matematika 4-sinf

PDF 212 стр. 14,7 МБ Бесплатная загрузка

212 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 14,7 МБ

Тип файла PDF

Страницы 212

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 212

htt p:/ /ed up ort al. uz htt p:/ /ed up ort al. uz umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4- sinfi uchun darslik qayta ishlangan va to‘ldirilgan 5- nashri o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan n. u. bikbayeva „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent— 2020 htt p:/ /ed up ort al. uz 2 isbn 978-9943-22-495-7 © „o‘qituvchi“ nmiu, qayta ishlangan va to‘ldirilgan nashri, 2020 © n.u. bikbayeva respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. ushbu darslikdagi pul muomalasiga doir mashqlarda narxlar shartli qabul qilingan. shartli belgilar — nazariy material — uyda bajarish uchun mashqlar — bir dars materialini ikkinchi dars materialidan ajratuvchi belgi — mantiqiy topshiriqlar, qiziqarli masalalar — ifoda to‘g‘ri bo‘lishi uchun qo‘yilishi kerak bo‘lgan belgilar — ifoda to‘g‘ri bo‘lishi uchun qo‘yilishi kerak bo‘lgan qavslar © „o‘qituvchi“ nmiu, 2017 uo‘k: 51 (075.2) kbê 22.1ya71 b 68 taqrizchilar: nigora ruzikulova — i. m. gubkin nomidagi (mtu) rossiya davlat …

2 / 212

; – besh ming besh; – to‘qqiz ming to‘rt yuz sakson bir; – uch ming yigirma. 2. 3, 0, 0, 7 raqamlari yordamida beshta turli to‘rt xonali son yozing. 3. 4 449 sonidan keyin keluvchi ketma-ket beshta son yozing. 5 001 sonidan oldin keluvchi to‘rtta son yozing. 4. o‘quvchilar maktab atrofiga 24 tup atirgul ko‘- chati, undan 4 marta kam chinnigul va atirgul bilan chinnigul birgalikda nechta bo‘lsa, shuncha moychechak ko‘chati o‘tqazishdi. o‘quvchilar 3- sinfda o‘tilgan mavzularni takrorlash htt p:/ /ed up ort al. uz 4 maktab atrofiga hammasi bo‘lib necha tup gul ko‘chatlari o‘tqazishgan? 5. ifodalarning qiymatini toping: 3 400 + 1 200 (510 – 160) + (350 – 130) 8 900 – 7 500 (480 + 500) – (630 + 170) 6. sonlarni raqamlar bilan yozing: a) olti yuz qirq ikki; d) sakkiz ming to‘qson uch; b) yetti ming; e) to‘rt ming uch yuz besh. 1. 1) sonlarni …

3 / 212

lash usuli bilan yechish 1. 1) maktab kutubxonasiga 8 491 ta kitob olib ke- lindi. bu necha minglik, yuzlik, o‘nlik va birlik bo‘ladi? 2) maktab kutubxonasiga 2 ta minglik 6 ta yuzlik va 8 ta o‘nlikka teng bo‘lgan kitob kel- tirildi. nechta kitob keltirilgan? htt p:/ /ed up ort al. uz 6 2. har bir tengsizlik uchun a ning shunday qiy- matlarini topingki, natijada tengsizliklar to‘g‘ri bo‘lsin: 200 – a > 198 a · 9 9 3. quyidagi sonlar yordamida to‘g‘ri tengsizliklar tuzing: a) 480, 60, 360, 80, 420, 6, 70; b) 9, 7, 56, 8, 63, 4, 36. 4. quyidagi rasmda tasvirlangan nuqta, kesma va shakllarning nomlarini ayting: ñ ab ed o k mc a b d bo‘linma bo‘linuvchi bo‘luvchi 6 7 420 630 80 9 ko‘paytuvchi ko‘paytuvchi ko‘paytma 8 7 160 9 450 210 5. jadvallarni to‘ldiring: 6. harflarning qanday qiymatlarida tengsizliklar to‘g‘ri bo‘ladi? 7 · y > …

4 / 212

1) a va b masalalarning yechimini topish uchun nechta amalni bajardingiz? 2) a va b masalalarning yechimini topish uchun qaysi amallardan foydalandingiz? 2. tengsizlik to‘g‘ri bo‘ladigan x ning 2 ta qiymatini toping: x + 1 700 2 006 3. 1 445 : 85 3 612 : 12 7 530 : 15 4. radiusi 2 cm bo‘lgan doira chizing. 5. ifodalarning qiymatini toping: 376 : (168 – 82 · 2) (1 000 – 625) : 5 + 63 · 8 315 – 15 · 4 : 2 7 · (281 – 156) – 6 · 135 : 5 6. qisqa yozuvi bo‘yicha masala tuzing va yeching: paltolar – 24 plashlar – ?, 6 ta ko‘p kurtkalar – ?, 5 marta kam ma k x d e b c o htt p:/ /ed up ort al. uz 9 1 dan 1 000 000 gacha bo‘lgan sonlarni raqamlash pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari …

5 / 212

onaning 2 birligi, birinchi va ikkinchi xonalarning birliklari yo‘q. 4. bosmaxonada 318 nafar erkak va ulardan 42 nafar kam ayol ishlaydi. bosmaxonada hammasi bo‘lib necha kishi ishlaydi? 5. 90 · 60 630 : 7 7 202 + 302 6 400 + 200 – 3 000 6. 6 cm uzunlikdagi bir kesma va undan 2 cm qisqa boshqa bir kesma chizing. 1. kichik rim raqami katta rim raqamidan o‘ng to- monda yozilsa, raqamlarning o‘zaro qo‘shilishini vi, vii, viii, xi, xii sonlari orqali tushuntiring. kichik rim raqami katta rim raqamidan chap to- monda yozilsa, kichik rim raqami katta rim ra-htt p:/ /ed up ort al. uz 11 qamidan ayirilishini iv, ix, xc sonlari orqali tu- shuntiring. nima uchun rim sanoq sistemasi nopozitsion sa- noq sistemasi deyiladi? misollar keltiring. 2. bo‘sh katakchalar o‘rniga mos sonlarni yozing: i = ; v = ; x = ; l = ; c = ; d = …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 212 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "matematika 4-sinf"

htt p:/ /ed up ort al. uz htt p:/ /ed up ort al. uz umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4- sinfi uchun darslik qayta ishlangan va to‘ldirilgan 5- nashri o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan n. u. bikbayeva „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent— 2020 htt p:/ /ed up ort al. uz 2 isbn 978-9943-22-495-7 © „o‘qituvchi“ nmiu, qayta ishlangan va to‘ldirilgan nashri, 2020 © n.u. bikbayeva respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. ushbu darslikdagi pul muomalasiga doir mashqlarda narxlar shartli qabul qilingan. shartli belgilar — nazariy material — uyda bajarish uchun mashqlar — bir dars materialini ikkinchi dars materialidan ajratuvchi belgi — mantiqiy topshiriqlar, qiziqarli masalalar — ifoda to‘g‘ri bo‘lishi u...

Этот файл содержит 212 стр. в формате PDF (14,7 МБ). Чтобы скачать "matematika 4-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: matematika 4-sinf PDF 212 стр. Бесплатная загрузка Telegram