3-sinf matematika 2-qism (@elekton_darslikbot)

PDF 102 pages 2.7 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 102
matematika ii qism o @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. i. v. repyova matematika 3-sinf ii qism umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik ta’lim n i r ivo jlan tir ish m a rka z i qosh id ag i llm iy -m e to d ik kengash to m o n id a n ta vs iya e tilgan n o v e d u ta in m e n t t o s h k e n t- 2023 g" oazbekisto n pespubi ' ^ a p g ’oma v llo v fi ti rishtow ttjmak!' maktabgacha v/a uak ta limi 33-um um jy o r ta t a ’lim m a k ta b i fw 4 ^ @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. uo‘k 51(075.3) kvk 22.1ua72 r 42 repyova i.v. matematika. umumiy o'rta ta ’lim maktablarining 3-sinfi uchun darslik, ii qism. / i.v.repyova. - toshkent: “novda edutainment”, 2023. - …
2 / 102
shda davom etasiz. @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. 40. yig‘indini songa bo‘lish yondosh mavzu: o'qituvchi. yig'indi, qo'shiluvchi, to'liq bo'linish. 1. o'qituvchi zanjir bo'yicha amallarni bajarishni buyurgan edi, akmalda 16 chiqdi. akmal amallarni to‘g‘ri bajardimi? m > - 2. o'qituvchi sinfdagi uchta qatorga misollar yozilgan rangli varaqachalarni teng tarqatdi. hammasi bo'lib (tljta ko‘k, 18 ta sariq, 6 ta yashil varaqacha bor edi. har bir qatordagi o'quvchilar nechtadan varaqacha olgan? aziza masalani bunday yechibdi: (12 + 18 + 6) : 3. madina esa bunday yechibdi: 12 : 3 + 18 : 3 + 6 : 3. kim to‘g‘ri yechgan? % yig‘indini biror songa bolish uchun har bir qo‘shiluvchini shu songa bo‘lib, bo‘linmalarni qo'shish mumkin. tekshirib ko‘ring: 4fti (30 + 18) : 6 = 30 : 6 + 18 : 6 = 5 + 3 = 8 (30 + 18) : 6 = 48 : 6 = 8 @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. 40. yig‘indini …
3 / 102
h me’yori kuniga 8 soat bo'lishi kerak. uning ish vaqtini me’yordagi vaqt bilan solishtirib ko'ring. ish rejasi dars o'tish 5 h daftar tekshirish 2 h 30 min qoloq o'quvchilar bilan ishlash 40 min darslarga tayyorlanish 2 h 20 min 8. rasmda kvadrat shakldagi stol tasvirlangan. mana shunday stollardan 9 tasini bir-biriga taqab, bir qator qilib qo'yishdi. endi bu uzun stol atrofida necha kishi o'tirsa bo'ladi? s i 9. qulay usulda hisoblang. qiymatlarni kamayish tartibida qo'yib chiqing. qadimgi yunonistonda arifmetika o'qituvchisi qanday nomlanganini toping. r (40 + 30) : 10 ku (120 + 16) : 4 to (800 + 600) : 100 l (120 + 21) : 3 ka (300 + 200) : 10 la (40 + 24) : 2 10. kompleks masala. a) jadvalga qarab, maktabda jami nechta sinf borligini aniqlang. boshlang'ich sinflar (1-4 sinflar) o'rta sinflar (5-9 sinflar) katta sinflar (10-11 sinflar) 24 ta sinf 16 ta sinf 8 …
4 / 102
95 : 5 @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. f t 4. ifodani yozing va hisoblang. a) 7 quti dori uchun 91 ming so‘m to'landi. bitta quti qancha turadi? b) 52 ta “tez yordam” mashinasini 4 ta stansiyaga teng bo'lishdi. har bir stansiyaga nechtadan mashina berilgan? d) 84 metrlik dokani qirqib, 6 metrlik bint tayyorlandi. bitta dokadan nechta bint chiqar ekan? 41. ikki xonali sonni bir xonali songa bo4ish f t 5. kasalxona uchun 135 ta termometr sotib olindi. termometrlar bir xil qutilarga bir necha donadan solingan ekan. birinchi bo'limga 2 quti, ikkinchi bo'limga 3 quti, uchinchisiga esa 4 quti yuborildi. har bir qutida nechtadan termometr bor? yechish uchun quyidagi chizmadan foydalaning. i bo'lim bo'lim 2 quti bo'lim 3 quti — i— + 4 quti h---------- h ► 135 ta termometr 6. tenglamalarni yeching. javobini tekshiring. 5 • x = 225 749 : u = 7 z : 8 — 56 7. …
5 / 102
ldiq l ts ' «■g v 1. trener 9 ta bolani ikki jamoaga ajratib, har biriga 4 tadan bolani kiritdi. hamma bolalar ham jamoaga kira oldimi? i u i a i l l * j l l a ya a l j * bu bolalarni nechta jamoaga ajratsak, har bir jamoadagi bolalarning soni teng bo‘ladi? yohdosh mavzu: sport trenerlari. bo'linuvchi, bo'luvchi, to'liqsiz bo'linma, qoldiq. j « . bo‘linuvchi bo‘luvchiga butun bolinmasa, bu holat qoldiq bilan bo‘lish deb ataladi. qoldiqli bo'lish mana shunday ifodalanadi: 9 : 2 = 4 (qoldiq 1). 9 sonini 2 soniga bo‘lsak, to'liqsiz bo'linma 4 chiqadi, 1 esa qoldiq sifatida qoladi. bu holatda bo'linuvchi boluvchiga butun bolinadi, qoldiq esa qolmaydi, ya’ni qoldiq 0 ga teng boladi. bu holatda qoldiq yozilmaydi: 9 : 3 = 3. 2. 26 ta futbol to‘pi qutilarga 6 tadan solinyapti. nechta to‘p ortib qoladi? buni qoldiqli bo‘lish shaklida yozib qo'ying. ' • / …

Want to read more?

Download all 102 pages for free via Telegram.

Download full file

About "3-sinf matematika 2-qism (@elekton_darslikbot)"

matematika ii qism o @elektron_darslikbot dan yuklab olindi. i. v. repyova matematika 3-sinf ii qism umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik ta’lim n i r ivo jlan tir ish m a rka z i qosh id ag i llm iy -m e to d ik kengash to m o n id a n ta vs iya e tilgan n o v e d u ta in m e n t t o s h k e n t- 2023 g" oazbekisto n pespubi ' ^ a p g ’oma v llo v fi ti rishtow ttjmak!' maktabgacha v/a uak ta limi 33-um um jy o r ta t a ’lim m a k ta b i fw 4 ^ @elektron_darslikbot …

This file contains 102 pages in PDF format (2.7 MB). To download "3-sinf matematika 2-qism (@elekton_darslikbot)", click the Telegram button on the left.

Tags: 3-sinf matematika 2-qism (@elek… PDF 102 pages Free download Telegram