pedagogik monitoring texnologiyasi

DOCX 23.8 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1538809641_72619.docx pedagogik monitoring texnologiyasi reja: 1. ta'iim sifati monitoringini amalga oshirish shart-sharoitlari 2. monitoringning tashkiliy- texnik ta'minlanganligi - ta'limiy faoliyat natijalarini tashkiliy va axborot vositalaridan foydalanib, kuzatish jarayoni; - qo'yilgan maqsadga erishish jarayonlarini, loyihalashtirilgan ta'lim natijalariga erishish bo'yicha pedagogik tizim va pedagogik harakatlar samaradorligini tezkor kuzatish; - ta'lim sifatini standartlashtirilgan ko'rsatgichlarini nazorat qilish va baholash bo'yicha ish-harakat usullari va vositalarini o'zida ifoda etuvchi hujjat. pedagogik monitoring - texnologik jarayonga o'xshash bo'lib, u: tayyorlash, bevosita ijro etish va umumlashtiruvchi bosqichlardan iborat. i. tayyorlov bosqichi quyidagi vazifalarning yechimini topishni ko'zda tutadi: monitoring obyekti aniqlanadi. monitoring obyektini kuzatishdan ko'zlangan yakuniy natijalari va maqsadlari aniq ifodalanadi nazorat, o'rganish, tadqiqot, chunki kelgusida bajariladigan ishlar mazmuniga bog'liq. monitoring obyektining ko'rsatgichlari va mezonlari aniqlanadi. axborot yig'ish, ularga ishlov berish metod va vositalari amalga oshirish mexanizmi tanlanadi, o'lchashlar chastotasi va xronologik o'lchash doirasi o'rnatiladi. axborot yig'ib ularga ishlov beruvchi shaxslar, bajaruvchilar tayinlanadi. olingan axborotni iste'molchilari aniqlanadi. imkon boricha …

'yicha ishlov berish. hi. umumlashtiruvchi bosqich. bu monitoringning yakuniy bosqichi bo'lib, uning operatsiyalarini bajarilish tartibi quyidagicha bo'ladi: axborotlarni umumlashtirish va tizimlashtirish. barcha o'lchashlar natijasiga binoan ma'lumotlar bankini (bazasini) yaratish. monitoring obyekti holatini o'zgartirish va dinamik rivojlanishini aniqlash. sabab-oqibatli bog'liqlikni o'rnatish va tahlil etish orqali tizim (jarayon) holatini belgilash. yaxlit pedagogik tizimni, to'liq jumladan amalga oshirilgan xatti-harakatlarni baholash. erishilgan haqiqiy yutuqlari natijalarni aniqlash. olingan ma'lumotlarning vazifasi iste'molchi tomonidan qo'yilgan masalalarni strategik yoki taktik jihatdan maqbul yechimni topishni ta'minlash yoki u quyidagilar bilan ham bog'liq bo'lishi mumkin: bajarilayotgan vazifaga kerakli hollarda o'zgartirishlar kiritishni aniqlash. pedagogik tizimga to'liq va pedagogik xatti-harakatlarga xususiy hollarda o'zgartishlar kiritish; - pedagogik tizim va pedagogik xatti-harakatlami kelgusidagi rivojlanishni oldindan bashorat etish; - ta'limning maqbul maqsadlari va ularni amalga oshirish vositalarini tanlash. monitoringni bosqichli loyihalash va amalga oshirish texnologiyasini amalga oshirish uchun kasb-hunar kollejlari uchun ta'lim sifati monitoringining grafigini ishlab chiqish maqsadga muvofiqdir. ta'lim sifati monitoringini amalga oshirish shart-sharoitlaii …

chun tayanch bilimlarini oldindan tashxislash testlarini ishlab chiqish; · bitiruvchi shaxsi modeli bilan ta'lim oluvchining shaxsiy rivojlanganlik ko'rsatgichlarini mosligini, ularning kvalimetrik o'lchash metodlari va baholash; · ta'lim oluvchilarning psixo-fiziologik sifatlari va sog'ligini kasbiy talablar ko'rsatgichiga to'g'ri kelishi; · kollejlarda 3 yil davomida o'qitish davrida o'quvchilarning o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tarbryalash shaxsiy xaritalaridan foydalanishi; · kasb-hunar kollejlari pedagoglari uchun ta'lim sifati monitoringini amalga oshirish bo'yicha metodologik tavsiyalar; - ta'lim oluvchilar va bitiruvchilarning bilimi, ko'nikmasi, malakasi hamda shaxsiy fazilatlarini dts va pedagoglarning kasbiy layoqati, o'quv mashg'ulotlarining zamonaviy texnologiyaga mosligi. monitoringning tashkiliy - texnik ta'minlanganligi: - blankalar, anketa-so'rovnomalari kuzatish varaqalari, shaxsiy so'rovnomalar, testlar, ekspert varaqalari, umumiy natijalar jadvallari va shunga o'xshash monitoringda qo'llanadigan materialni ko'paytirish; — monitoring natijalariga ishlov berishning kompyuter dasturlarini ishlab chiqish. monitoringni tashkiliy-texnologik jihatdan ta'minoti o'ziga quyidagilarni qamrab oladi: · kollejlar uchun monitoring dasturi ta'lim maqsadlari va kadrlar tayyorlashga qo'yiladigan dts talablariga mos holda ishlab chiqish. · kollejlar pedagoglarini ularning …

ifati haqidagi ma'lumotni iste'molchilarga (rahbariyat, o'qituvchilar, ijtimoiy hamkorlarni ish beruvchilar, ota-onalar va boshqalar) zarur holatda rasmiylashtirish hamda taqdim etish; · quyidagilar bo'yicha dastur va tadbirlar ishlab chiqish: bajarilayotgan ishga o'zgartirishlar kiritish, pedagogik tizimning rivojlanishini oldindan bashorat qilish, maqbul ta'lim maqsadlari va ularni amalga oshirish vositalarini tanlash; · monitoringni amalga oshirish masalalari bo'yicha kollejlar o'quvchilariga maslahatlar berish va ularni tayyorlash. monitoringni tashkiliy-metodik ta'minoti quyidagilarni ko'zda tutadi: · kasb-hunar kollejida ta'lim sifati monitoringini amalga oshirish bo'yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish va amalga joriy etish; · ta'lim jarayoni natijalari haqida axborot yig'ish, tahlil qilish umumlashtirish, tizimlashtirish va ularga ishlov berish va iste'molchilarga axborot tayyorlash bo'yicha doimiy harakatdagi tizimni ishlab chiqish va amalda joriy etish; • kollejdan har bir tayyorlov yo'nalishga ta'limning ma'lum davrida (semestr, yarim yillik, yil) ta'lim sifatiga o'tkazishni pedagogik tizimni rivojlantirish va bashorat etish bo'yicha metodik tavsiyalar jshlab chiqish va amalda joriy etish. monitoringni tashkiliy - analitik ta'minotida quyidagilami bajarish lozim: …

etiladigan ta'lim sifatini, shuningdek, bitiruvchi sifat va fazilatlarini loyihalashtirish va modellashtirish. yuqorida bayon etilganlarga asoslanib quyidagicha xulosa chiqarish mumkin: 1.monitoringni pedagogik tajribada smash natijasida olingan ijobiy natijalari ta'lim sifatini baholash uchun tanlangan ko'rsatkichlari va baholash mezonlarini to'g'ri tanlanganidan, shuningdek, ta'lim sifati monitoringi operatsion algoritmi va texnologiyasini haqiqiyligi va amaliyligidan dalolat beradi. 2. ta'lim sifati ko'rsatkichlarini va ularni baholashda aniqlangan ba'zi salbiy natijalar va kasb-hunar kollejlarining pedagoglari monitoring maqsad va vazifalarini amalga oshirishning layoqatga yetarli darajada ega va tayyor emasligini ko'rsatadi. 3. ta'lim sifatining maqbul darajasini ta'minlovchi omillar majmuasining nazariy tahlili tajriba-sinov natijalariga asoslanib ta'kidlash mumkin, agarda markur qator tashkiliy-pedagogik shartlarga amal qilinsa, kasb-hunar kollejlarida to'laqonli ta'lim sifati monitoringni amalga oshirish mumkin, chunki nazariy tahlil va tajriba-sinov natijalariga asoslanib aytish mumkinki, yuqoridagi omillar majmuasi ta'lim sifatining maqbul darajasini ta'minlaydi. foydalanilgan adabiyotlar: 1. o'zbekiston respublikasi «ta'lim to'g'risida»gi qonuni. - т.: 1997-yil. 2. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi». -т.: 1997-yil. 3. barkamol avlod - …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik monitoring texnologiyasi"

1538809641_72619.docx pedagogik monitoring texnologiyasi reja: 1. ta'iim sifati monitoringini amalga oshirish shart-sharoitlari 2. monitoringning tashkiliy- texnik ta'minlanganligi - ta'limiy faoliyat natijalarini tashkiliy va axborot vositalaridan foydalanib, kuzatish jarayoni; - qo'yilgan maqsadga erishish jarayonlarini, loyihalashtirilgan ta'lim natijalariga erishish bo'yicha pedagogik tizim va pedagogik harakatlar samaradorligini tezkor kuzatish; - ta'lim sifatini standartlashtirilgan ko'rsatgichlarini nazorat qilish va baholash bo'yicha ish-harakat usullari va vositalarini o'zida ifoda etuvchi hujjat. pedagogik monitoring - texnologik jarayonga o'xshash bo'lib, u: tayyorlash, bevosita ijro etish va umumlashtiruvchi bosqichlardan iborat. i. tayyorlov bosqichi quyidagi vazifalarning yec...

DOCX format, 23.8 KB. To download "pedagogik monitoring texnologiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik monitoring texnologiy… DOCX Free download Telegram