11-sinf adabiyot darslik 1-qism (yangi)

PDF 200 стр. 4,5 МБ Бесплатная загрузка

200 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,5 МБ

Тип файла PDF

Страницы 200

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 200

«o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» davlat ilmiy nashriyoti toshkent—2018 adabiyot i q i s m o‘rta ta’lim muassasalarining 11-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik-majmua birinchi nashr o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan boqijon to‘xliyev, bahodir karimov, komila usmonova uo‘t: 821=512.133(075.3) kbt: 83.3ya72 a 29 t a q r i z c h i l a r: n. rahmonov – filologiya fanlari doktori, professor; x. hamraqulova – nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti, filologiya fanlari nomzodi; sh. toshmirzayeva – filologiya fanlariga ixtisoslashgan davlat umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi; o. musurmonqulova – respublika ta’lim markazi metodisti. m a s ’ u l m u h a r r i r : v. rahmonov – filologiya fanlari nomzodi, dotsent, xalqaro bobur mukofoti laureati. respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © b. to‘xliyev va boshq. © «o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» davlat ilmiy nashriyoti, 2018 isbn 978-9943-07-618-1 uo‘t: …

2 / 200

zni ezgulik va yaxshilikka, mehr va muruvvatga, ijod va ijodkorlikka undaydi. hayotning turli bosqichlarida insonning olamga qarashlari, qiziqish va ehtiyojlari ham o‘zgarib, takomillashib boradi. uni inson va jamiyat, muayyan shaxs ruhiyati kabi masalalar ko‘proq qiziqtira boshlaydi. yaxshi kitoblar qiziqishlarga mu- nosib javob beradigan eng muhim manba sanaladi. aslida, kitob o‘qishni bolalar ham, kattalar – hamma yaxshi ko‘ra- di. chunki kitob har bir inson hayotida, dunyoqarashi ning shakllanishi va kenga yishida alohida o‘rin tutadi; undan har bir tafakkur egasi o‘ziga mos va munosib bo‘lgan ma’naviy ozuqa oladi. k i r i sh 4 siz, azizlar, haqiqiy badiiy adabiyot hayotning o‘ziga xos in’ikosi sifatida ong-u tafakkurga beqiyos ijobiy ta’sir o‘tkazi shini, o‘ylashga, qiyoslash va xulosalar chiqarishga undovchi kuch-quvvat berishini aslo inkor etmasangiz kerak. hozirgacha xalq og‘zaki ijodi, o‘zbek adabiyoti tarixi, mumtoz sharq va jahon adabiyotidan tanlangan namunalarni o‘qib tahlil qildingiz. va bu jarayonda olamdagi rang-barang hodisalar-u millati, yoshi, kasb-kori, qiziqishlari, tasavvur va …

3 / 200

ib xursand bo‘lsangiz va, aksincha, yomon narsani ko‘rib ranjisangiz, haqiqiy mo‘min ekansiz». bu yaxshi insonga xos xislat belgisidir. kitobxonlik madaniyatining kamol topishi bu adabiy did- ning, badiiy-estetik zavqning, nutqiy aniqlikning, demak, go‘zallik va xunuklik haqidagi qarashlarimizning teranlashib borishi demakdir. bu yo‘ldagi tahsilda sizga xalq og‘zaki ijodi, qadimiy adabiyotimiz, sharq va g‘arb xalqlari ada biyotining go‘zal namunalari yordam berishi tabiiy. badiiy asarlarni o‘qimay, go‘zal adabiyot bilan oshno tutinmay yashayotgan odam hayotda eng nochor va achinarli holga tushib qoladi. bilib qo‘yingki, kitobxonlik tug‘ma xususiyat emas, demak, komillikni istagan har kim uni o‘zida shakl- lantirishi va rivojlantirishi mumkin. ko‘p kitob o‘qigan odam tez fikrlashi, xotirasining kuch- liligi, muhim bilan nomuhimni ajrata olishi, voqelikka ijodiy 5 yondashishi, tashabbuskorligi, hodisalarga tanqidiy nuqtayi nazardan fikr bildira olishi, fikr-mulohazalarini aniq ifoda- lashi, ayniqsa, og‘zaki va yozma nutqining ravonligi bi- lan ajralib turadi. mustaqil kitob o‘qishda tushunib, anglab o‘qish; o‘qiganlarni uqish, matndagi muhim o‘rinlarni ajrata olish va ayrim …

4 / 200

bo‘lish ham lozim. mahmud koshg‘ariy «qut belgusi – bilig» degan ma- qolning turkiy xalqlar og‘zaki ijodida juda qadim davrlardan boshlab faol iste’molda bo‘lganini yozadi. bu har qanday fazilatning boshlanishi bilimdir degan ma’noni anglatadi. bilimning manbayi esa, tabiiyki, kitob bo‘ladi. yusuf xos hojib o‘zining bosh qahramoni – eligni ki- tobning doimiy yo‘ldoshi sifatida tasvirlaydi: elig bir kun o‘ldurdi yangluz o‘zun, kemishti kitab, o‘tru baqti ko‘zun mazmuni: elig bir kun yolg‘iz o‘zi o‘tirdi, kitobni qo‘ydi, ko‘zini uzoqqa tikdi. adibning nazarida, elchi – diplomat lavozimidagi kishi uchun ham asosiy fazilat ko‘p kitob o‘qish va so‘zning mohiyatini bilishdan iborat. 6 yaxshi bilasizki, alisher navoiy asarlarining asosiy qahra monlari bilimi, shijoati, go‘zal xulqi bilan ajralib turadi. zero, hay qabilasining boshlig‘i qizi uchun maktab ochib bergani, farhodning turli fan sohalaridan boxabarligi, shi- rin atrofidagi qizlarning barchasi hayoli va oqila, har bir san’atda mohir bo‘lgani tasodifiy emas. «hayrat ul-abror»da insonni ulug‘laydigan imon, karam, adab, qanoat, vafo, rost …

5 / 200

, xususan, «xamsa» dostonlarini zo‘r ishtiyoq va qiziqish bilan o‘qiga niga alohida urg‘u beradi. umuman olganda, adabiyot tarixidagi iste’dodli adiblar va adabiy qahramonlar tanlagan yo‘l, ularning kechinmalari, his-tuyg‘ularining betakror tasviri asrlar bo‘yi hammani o‘ziga maftun qilib keladi. bosh qahramonlar tabiatidagi kurashuv chanlik, beg‘uborlik, pokizalik bizning qalbimizga, ruhimizga o‘rnashadi. tabiiyki, ayrim qahramonlarning murakkab taqdi- riga nisbatan ham bizning loqayd va e’tiborsiz bo‘lishimiz mumkin emas. badiiy adabiyotni barcha ma’naviy qadriyatlar va yuksak insoniy fazilatlar bilan uyg‘un tarzda talqin etish mumkin. shunda odamning olamdagi moddiy va ma’naviy hodisalarga yaxlit munosabati namoyon bo‘ladi. 7 har bir insonning o‘z ongi, tasavvuri, tafakkur tarzi, dunyoqarashi bilan belgilanadigan ichki dunyosi bor. uning «yaxshi» yoki «yomon» deb nom olishi mana shu ichki dunyoning mazmun- mohiyatiga bog‘liq. agar u jamiyatning tegishli bosqichdagi ta lablariga, jamiyat a’zolarining umumiy axloqiy-madaniy qarashlariga uyg‘un bo‘lsa, yaxshi, aks holda esa yomon degan nom oladi. ikkinchidan, har bir inson jamiyat a’zolari bilan birga yashaydi. demak, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 200 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "11-sinf adabiyot darslik 1-qism (yangi)"

«o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» davlat ilmiy nashriyoti toshkent—2018 adabiyot i q i s m o‘rta ta’lim muassasalarining 11-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik-majmua birinchi nashr o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan boqijon to‘xliyev, bahodir karimov, komila usmonova uo‘t: 821=512.133(075.3) kbt: 83.3ya72 a 29 t a q r i z c h i l a r: n. rahmonov – filologiya fanlari doktori, professor; x. hamraqulova – nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti, filologiya fanlari nomzodi; sh. toshmirzayeva – filologiya fanlariga ixtisoslashgan davlat umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi; o. musurmonqulova – respublika ta’lim markazi metodisti. m a s ’ u l m u h a r r i r : v. rah...

Этот файл содержит 200 стр. в формате PDF (4,5 МБ). Чтобы скачать "11-sinf adabiyot darslik 1-qism (yangi)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 11-sinf adabiyot darslik 1-qism… PDF 200 стр. Бесплатная загрузка Telegram