_rivojlanish_psixologiyasi_pedagogik_psixologiya_@kitob_pdf_yuklabot

PDF 600 sahifa 3,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 600
o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.t.nishanova, n.g.kamilova, d.u.abdullayeva, m.x.xolnazarova rivojlanish psixologiyasi. pedagogik psixologiya o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5110900 – pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan «o‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent – 2018 uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 n 69 nishanova, z.t. rivojlanish psixologiyasi. pedagogik psixologiya [matn] : darslik / z.t. nishanova va boshq. – toshkent: «o‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2018. – 600 b. uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o‘qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi. unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan. ta’lim psixologiyasiga bag‘ishlangan bobda o‘quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o‘zlashtirishning psixologik komponentlari, ta’limning noan’anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta’lim jarayonini boshqarish haqida bayon etiladi. tarbiya psixologiyasi bobida tarbiyaning samara- dorligini oshiruvchi psixologik mexanizmlar, o‘qituvchi psixologiya- si bobida, pedagogik qobiliyatlar, o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan …
2 / 600
ertaga o‘rnimizga keladigan kadrlarga bog‘liqdir. kadrlar tayyorlash masalasiga respublikamizning birinchi prezidenti katta e’tibor berganliklarini, ularning quyidagi fikrlaridan bilib olishimiz mumkin: «biz oldimizga qanday vazifa qo‘ymaylik, qan- day muammolarni yechish zarurati tug‘ilmasin, gap oxir-oqibat baribir kadrlarga yana kadrlarga borib taqalaveradi. mubolag‘asiz aytish mum- kinki, bizning kelajagimiz mamlakatimiz kelajagi o‘rnimizga kim keli shiga yoki boshqacha qilib aytganda qanday kadrlar tayyorlashimizga bog‘liq». barcha qonun va qarorlar orasida «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» alohida o‘rin tutadi va unga milliy g‘oyaning bir qismi sifati- da qaraladi. kelajak bugundan boshlanadi. hozir tarbiya masalasiga e’tibor qilinmasa, kelajak boy beriladi. ma’naviy va axloqiy poklanish, imon, insof, diyonat, or-nomus, mehr-oqibat va shu kabi chinakam insoniy fazilatlar o‘z-o‘zidan kelmaydi. hammasining zaminida tarbiya yota- di. har tomonlama yetuk barkamol avlodni tarbiyalash, ularga ta’lim berish ishlarini esa o‘qituvchilar amalga oshiradilar. shuning uchun bo‘lg‘usi psixologlar hozirgi pedagogika oliy o‘quv yurti talabalari rivoj lanish psixologiyasi, pedagogik psixologiya fanlarini chuqur bilishlari maqsadga muvofiq. o‘zbekiston respublikasi prezidentining …
3 / 600
‘qituvchi d.u. abdullayeva tomonidan, xix–xxiii boblari psixologiya fanlari doktori, professor z.t.nishanova tomonidan tayyorlangan. 4 i bob. yosh psixologiyasining predmeti, vazifalari reja: 1. yosh psixologiyasi fanining predmeti. 2. yosh psixologiyasi fanining nazariy va amaliy vazifalari. 3. psixik rivojlanish determinatsiyasi muammosi. 4. yosh psixologiyasining asosiy tushunchalari. mavzu o‘quv maqsadi: ta’limiy: bo‘lajak psixologlar tomonidan yosh psixologiya- si fanining predmeti, vazifalari, bo‘limlari haqidagi bilimlarning o‘zlashtirilishini tashkil etish. tarbiyaviy: bo‘lajak psixologlar tomonidan yosh psixologiyasi fanining predmeti, vazifalari, bo‘limlari haqida bilim, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi: mavzuning ta’limiy va tarbiyaviy o‘quv maqsadlari asosida talabalar dunyoqarashini kengaytirish. tayanch tushunchalar: predmet, obyekt, vazifa, determinatsi- ya, rivojlanish, yosh psixologiyasi, psixologik yosh. 1.1. yosh psixologiyasining predmeti hozirgi davrda mamlakatimizda, shu jumladan xalq maori- fi tizimida amalga oshirilayotgan o‘zgarishlar o‘qituvchilar, bar- cha pedagoglar oldiga o‘quvchining bilimlarni yuksak darajada o‘zlashtirishi; o‘quvchilar mustaqil tafakkurini, ular aktivligini rivojlantirish; ularda yuksak axloqiy sifatlarni tarbiyalash; ular ning tafakkur, muloqot, o‘qish, mehnat qilishga bo‘lgan qobili- yatlarini taraqqiy …
4 / 600
. har bir bola faqat o‘ziga xos bilish faoliyati, iroda, xarakter, xulq-atvor xususiyatlariga ega. maktabdagi ta’lim-tarbiya berish jarayonida mana shu xususiyatlarni bilish va shunga asoslanib ularga individual munosabatda bo‘lish lozim. mana shularni hisobga olgandagina, har bir pedagog o‘zining asosiy vazifa- si, ya’ni yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish ishini muvaffaqiyat- li amalga oshiradi. shuning uchun ham psixologiya fanining alohida sohalari bo‘lmish yosh va pedagogik psixologiya asoslarini chuqur bilish har bir pedagog uchun muhim hisoblanadi. psixologiya fanining bir qator tarmoqlari, sohalari mavjud. ular orasida yosh psixologiyasi alohida ahamiyatga ega. yosh psixologiyasi psixik rivojlanish, shuningdek, bolalik, o‘smirlik, o‘spirinlik, yetuklik va qarilik davrida shaxs taraqqiyotining xusu siyatlarini o‘rganadi. juda ko‘p fundamental tadqiqotlar o‘tkazil- ganligiga qaramay, bugungi kunda inson psixikasini uning butun hayotiy yo‘li bosqichlarida rivojlanish xususiyatlarini yaxlit holda tavsiflashga erishilmagan. yosh psixologiyasi har bir yosh davrining qaytarilmas xususi- yatlarini, yillar o‘tgan sari, asta-sekinlik bilan bola qanday qilib inson bo‘lib shakllanishi, shaxs sifatida o‘zini ijtimoiy munosa …
5 / 600
psixologiyasining predmeti – rivojlanishning yosh davrlari, bir yosh davridan keyingisiga o‘tishning sabablari, mexanizmlari, ontogenezda psixik rivojlanish, yo‘nalishlari, tempi, tendensiyalari va umumiy qonuniyatlaridir. yosh psixologiyasining o‘rganish obyekti – ontogenezda normal, sog‘lom insonning o‘zgarishi va rivojlanishidir. yosh psixologiyasi turli xil yosh davrlarining psixologik xusu siyatlariga e’tibor beradi. rivojlanish psixologiyasi – inson psixo logiyasining yosh jihatdan qayta tuzilishi qonunlari haqidagi bilimlar sohasi. yosh psixologiyasini rivojlanishdan tashqarida, o‘zgarmas deb qarash mumkin emas. xuddi shunday, rivojla nishni yosh xususiyatlarini ajratib ko‘rsatmasdan tasavvur qilib bo‘lmaydi. yosh psixologiyasining bir qator muammolarini ajratib ko‘rsa tish mumkin. 1. inson psixik xususiyatlari va xulq-atvori rivojlanishining or- ganizm va muhitga bog‘liqligi muammosi. 2. insonning rivojlanishiga stixiyali ta’lim va tashkil etilgan ta’limning ta’siri muammosi. 3. layoqat va qobiliyatlarning o‘zaro munosabati muammosi. bir tomondan psixik rivojlanish organizmga, ya’ni inson or- ganizmining anatomik-fiziologik tuzilishiga bog‘liq. nerv sis- temasi va miyaning insoniy tuzilishi uni ong egasi, nutq va yuqori darajadagi intellekt sohibi sifatida rivojlanishiga imkon …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 600 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"_rivojlanish_psixologiyasi_pedagogik_psixologiya_@kitob_pdf_yuklabot" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.t.nishanova, n.g.kamilova, d.u.abdullayeva, m.x.xolnazarova rivojlanish psixologiyasi. pedagogik psixologiya o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5110900 – pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan «o‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent – 2018 uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 n 69 nishanova, z.t. rivojlanish psixologiyasi. pedagogik psixologiya [matn] : darslik / z.t. nishanova va boshq. – toshkent: «o‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2018. – 600 b. uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o‘qituvchi psixologi...

Bu fayl PDF formatida 600 sahifadan iborat (3,4 MB). "_rivojlanish_psixologiyasi_pedagogik_psixologiya_@kitob_pdf_yuklabot"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: _rivojlanish_psixologiyasi_peda… PDF 600 sahifa Bepul yuklash Telegram