masalalar yechish 81 3-chorak 3-sinf

PDF 14 sahifa 4,5 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 14
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar faolligini oshiradi. o`quvchilarga darsga …
2 / 14
i: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. darsning shiori iii.yangi mavzu bayoni: 1. har bir idishga necha millilitr suyuqlik sig'ishini aniqlang. qirrali stakan choy qoshiq osh qoshiq (119 + 841) : 4=240 (245 + 755) : 200 =5 75 • 27 - 2 010=15 2. ifodalarning qiymatlarini hisoblang va suyuq mahsulotlar uchun karton, metall va polietilen plonkadan tayyorlangan ko‘p qavatli qadoq nomini aniqlang. a 69 : 23 • 15 + 600 : 100=51 p 427 + 700 : 5 • 4=987 e 78 : 39 • 25 - 400 : 10= 10 r 928 - 912 : 4 • 2=472 k 180 :( 60 : 20) + 1 200 : …
3 / 14
adoq bo'yi 70 cm, eni esa bo'yidan 227 mm qisqa bo'lgan maxsus kartondan kesiladi. kartonning yuzi qanday? bo‘yi: 70 cm = 700 mm eni bo‘yidan 227 mm qisqa: 700 − 227 = 473 mm karton yuzini topamiz 700 mm • 473 mm = 331 100 mm² o`ibdo`: _____________________
4 / 14
masalalar yechish 81 3-chorak 3-sinf - Page 4
5 / 14
masalalar yechish 81 3-chorak 3-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 14 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"masalalar yechish 81 3-chorak 3-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlas...

Bu fayl PDF formatida 14 sahifadan iborat (4,5 MB). "masalalar yechish 81 3-chorak 3-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: masalalar yechish 81 3-chorak 3… PDF 14 sahifa Bepul yuklash Telegram