to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf

PDF 12 sahifa 4,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 12
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: to'plamga tegishlilik darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni to'plamga tegishlilik bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar faolligini oshiradi. o`quvchilarga darsga …
2 / 12
g borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. iii.yangi mavzu bayoni: 1. to'plamlarning elementlarini umumiy so'z bilan ayting. bu to'plamlarda yana qanday elementlar bo'lishi mumkin? to'plamning elementlari shu to'plamga tegishli deyiladi. bu munosabatni yozish uchun e belgisidan foydalaniladi. a = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} bo'lsin. 2 € a- 2 soni a to'plamga tegishli. 0 a- 0 soni a to'plamga tegishli emas 2. m ikki xonali sonlar to'plami bo'lsin. nuqtalar o'rniga € yoki belgilaridan mosini qo'yib, ularni daftaringizga yozing. 26 € m 307 m 940 …
3 / 12
ojniy uchun retsept bo'yicha m gramm un kerak bo'ladi. n ta pirojniy uchun qancha un kerak? (m = 80, n = 20) 80 • 20 = 1600 gramm kerak bo’ladi b) har bir pirojniyning pastki qavati k ta, yuqorigi qavati esa t ta olcha mevasi bilan bezatilgan. jami qancha olcha mevasi kerak bo'lgan? (k = 12, t = 5) 12 + 5 = 17 ta 1 ta pirojniyga ketadi 20 • 17 = 340 ta olcha kerak 20 ta pirojniyga d) har bir pirojniyning tag qismi tomoni a bo'lgan kvadrat shaklidagi biskvit bo'lagidan iborat bo'ladi. bu bo'lakning yuzi qanday? (a = 12) s = 12 • 12= 144 cm2 e) har bir pirojniyga b gramm krem kerak bo'ladi. bu pirojniylar uchun jami qancha krem kerak bo'ladi? (b = 40) 20 • 40 = 800 gram kerak f) rasmda pirojniylarning qutiga qanday joylanishi ko'rsatilgan. bu pirojniylar joylangan quti tagining yuzi qanday? …
4 / 12
to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf - Page 4
5 / 12
to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: to'plamga tegishlilik darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni to'plamga tegishlilik bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga ...

Bu fayl PDF formatida 12 sahifadan iborat (4,4 MB). "to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: to'plamga tegishlilik 4-chorak … PDF 12 sahifa Bepul yuklash Telegram