126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf

PDF 13 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 4-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar faolligini oshiradi. o`quvchilarga darsga …

2 / 13

i: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. iii.yangi mavzu bayoni: 1. har bir guruhdagi predmetlarni umumiy nom bilan atang. 2. har bir shaklning massasini toping. (24 • 60 + 130)g=1570g (342 : 6 • 20)g=1140g (860 – 13 • 8)g=756g 3. akmalda 240 ta shakldan iborat geometrik shakllar toʻplami bor. ularning chorak qismi – kublar, oltidan bir qismi – toʻrtburchakli piramidalar, beshdan bir qismi – silindrlar, qolgan qismi esa konus va oltiburchaklardan iborat. agar toʻplamdagi oltiburchakli prizmalar bilan konuslar soni teng boʻlsa, oltiburchakli prizmalar nechta? 240 : 4=60 ta …

3 / 13

taqqoslang. afrika 789 · 12 – 3 573=5895 osiyo 9 000 – 38 · 4=8848 yevropa 5 600 + 294 : 7=5642 janubiy amerika 7 000 – 468 : 12=6961 shimoliy amerika 6 000 + 38 · 5=6190 6. sayyoh togʻga ko‘tariladigan 2 km yoʻlni 40 minutda bosib oʻtdi. tushishga esa 30 minut sarflab, chiqishga qaraganda 400 metr koʻproq yoʻl yurdi. uning chiqishdagi va tushishdagi tezligi qanday boʻlgan? sayyohning tezligi qanchaga oʻzgargan? 2km=2000m 1)2000:40=50 m /min 2)2000+400=2400m 3)2400:30=80 m /min 4)80-50=30 m /min 7. faqat komponentlari 9 ga karrali boʻlgan tenglamalarni tanlang va ularni yeching. (7 · x + 278) : 9 = 55 (6 300 : y – 45) · 9 = 225 7•x+278=55•9 6300:y-45=225:9 7•x+278=495 6300:y-45=25 7•x=495-278 6300:y=25+45 7•x=217 6300:y=70 x=217:7 y=6300:7 x=31 y=90 (1 800 : t – 54) + 9 = 27 450 : (72 – m · 9) = 10 1800:t-54=27-9 72-m•9=450:10 1800:t-54=18 72-m•9=45 1800:t=18+54 …

4 / 13

126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf - Page 4

5 / 13

126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 4-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlas...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (4,6 МБ). Чтобы скачать "126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 126.masalalar yechish 4-chorak … PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram