kasbiy pedagogik madaniyat

PPTX 21 стр. 28,2 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

2 / 21

pastga “yuqoridan pastga” pozitsiyasida o’qituvchi mustaqil hal etishni namoyish etadi, mas’uliyatni o’z zimmasiga oladi. bu pozitsiya “ota-ona” pozitsiyasi. y astdan yuqoriga “pastdan yuqoriga” pozitsiyasi tobelik, shaxsning o’ziga ishonmasligi. a. b. dobrovich so’zi bilan aytganda, bu “ta’lim oluvchi” pozitsiyasi. p onma-yon “yonma-yon” pozitsiyasida farosatlilik va vazminlik, vaziyatga qarab ish tutish, boshqalarning ham manfaatini o’ylash, o’zi va ular o’rtasida mas’uliyatni to’g’ri taqsimlash ifoda etiladi. bu “katta odam” pozitsiyasi. y ralashmaslik “aralashmaslik” pozitsiyasi – aralashmaslik, faollikni namoyon etmaslik. a pedagogik odob. pedagogning muomala odobi. pedagog odobi umuminsoniy va milliy axloqning qonuniyatlari, vazifalari, tamoyillari, tushunchalari, talablari, mezonlarini ta’lim tarbiya jarayonida oydinlashtirib, pedagogning ta’lim oluvchilar, kasbdoshlari, ota onalar, ta’lim muassasasi rahbarlari bilan munosabatlarida namoyon bo’ladigan kasbiy axloqiy xususiyatlari yig’indisidir pedagogik odob. pedagogning muomala odobi. pedagogik etikada muomola odobining biror jihati, masalan, o’qituvchining o’z kasbiga munosabati, burchi alohida tahlilpedagogik etikada muomola odobining biror jihati, masalan, o’qituvchining o’z kasbiga munosabati, burchi alohida tahlil etilishi mumkin. o’qituvchilik kasbi …

3 / 21

imkoniyatlari paydo bo‘ladi; o‘qituvchi o‘quvchilar bilan chin ko‘ngildan birbiriga yaqin bo‘ladi, ba’zan eshitmasligi kerak bo‘lgan o‘quvchilarning o‘zaro sirli gaplarini eshitmasdan o‘tib ketishi mumkin, negaki o‘zgalar gapini tinglash odobsizlik o‘qituvchi ba’zan o‘quvchilar jamoasining kundalik ishlariga aralashmasligi, jamoada ro‘y beradigan ba’zi ko‘ngilsiz hodisalarni ijobiy hal etishni jamoa faollari zimmasiga havola etishi mumkin. o‘quvchilar bilan munosabatlarda pedagogik nazokatni qo‘llash natijasida: pedagogik nazokatning mohiyati va xususiyatlari o‘qituvchining pedagogik nazokati mohiyati avvalo etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze va muomala madaniyati, o‘quvchilar jamoasiga singib keta oladigan har qanday ijtimoiy muhitga moslashuvchi individual qobiliyatlar, kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar mujassamlashgan bo‘ladi. o'quvchi tarbiyasida o‘qituvchi eng qiyin vaziyatlarda ham pedagogik nazokatning quyidagi holatlariga rioya qilishi va ushbu faoliyatga o‘zini moslashtirishi lozim: emotsional his tuyg‘ular va kechinmalarda, stress holatlarida o‘zini boshqara olish qoidalariga rioya qilish o‘zining xulq atvor xususiyatlarini doimiy bir muvozanatda saqlagan holda qo‘llash bachkana qiliqlar, ortiqcha hatti-harakatlar, pedagogik etikaga to‘g‘ri kelmaydigan bema’ni so‘zlardan …

4 / 21

h pedagogik nazokatning quyidagi xususiyatlari hozirgi kunda muvaffaqiyat poydevori hisoblanadi sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltiradi o‘quvchilar bilan haqiqiy muloqot madaniyatiga erishadi o‘qituvchi sinfda yakka (avtoritar) hukmronlikdan, erkin muloqotga o‘tib, demokratik prinsiplar asosida pedagogik faoliyatga kirishish shaklini qo‘llaydi o‘quvchilarni ongli ravishda tartib intizomga muloqot asosida o‘rgatadi psixologlar o‘qituvchilarning dilkashlik xususiyati ikki toifadagi odamlar xarakterida mujassamlashgan deb ta’kidlaydilar: birinchisi, ekstravert shaxslar: ular barcha ishlarda faol, jiddiy va vazmin, osoyishtalikka va tashqi ta’sirchanlikka moyil kishilardir. ikkinchisi, introvert shaxslar: ular faqat o‘z ichki olamiga beriluvchan, atrofidagi odamlarga aralashmaydigan, o‘zini nazorat qilishga, doimo ichki xavotirga moyil kishilardir. o‘qituvchining dilkashligi – uchta tarkibiy qismni birlashtiruvchi jarayondir: muloqotda zaruriyatning mavjudligi kommunikativ ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish. muloqotdan keyin, muloqot paytida, muloqotgacha yaxshi kayfiyat 💡 dars o‘tish uslubi — kasbiy pedagogik madaniyatning ko‘zgusi 1. pedagogik madaniyat – bu faqat xulq yoki axloq emas. ko‘pchilik “madaniyat”ni faqat odob va muomala bilan bog‘laydi. aslida esa, kasbiy pedagogik madaniyat: qanday …

5 / 21

vchidan nimani talab qiladi? 4. o‘qituvchi hulq atvorida pedagogik nazokat qanday shakllanadi? 5. yosh o‘qituvchi qiyin vaziyatlarda pedagogik nazokatning qanday holatlariga rioya qilishi kerak? 6. pedagogik nazokat tuyg‘usi qanday xususiyatlarga ega? 7. pedagogikada axloq va odobning muhim xususiyati bo‘lgan dilkashlikka ta’rif bering? e’tiboringiz uchun rahmat! image1.png image2.png image11.png image12.svg image13.png image14.svg image15.png image16.svg image3.png image4.svg image5.png image6.svg image7.png image8.svg image9.png image10.svg image17.png image18.png image19.svg image20.png image21.svg image22.png image23.jpeg image32.svg image24.jpeg image25.jpeg image26.jpeg image27.png image28.svg image29.png image30.svg image31.png image33.jpeg image34.png image35.png image36.svg image37.png image38.png image39.svg image40.jpeg image41.png image42.svg image43.jpeg image44.png image45.svg image46.png image47.jpeg image48.jpeg image49.jpeg image50.png image51.svg image52.png image53.png image62.svg image54.png image55.png image56.svg image57.png image58.svg image59.png image60.svg image61.png image63.png /docprops/thumbnail.jpeg

6 / 21

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasbiy pedagogik madaniyat"

yellow and grey teacher newsletter presentation nusxasi murodullayeva nursuluv kasbiy pedagogik madaniyat reja: takt va pedagogik takt haqida tushuncha. pedagogik taktni qo’llash shartlari. pedagogik odob. pedagogning muomala odobi. pedagogik etika haqida tushuncha. pedagogik etikaning mohiyati va xususiyatlari. o‘qituvchi etikasida dilkashlik va pedagogik takt. takt ahloqiy tushuncha bo’lib, u insonlarning o’zaro munosabatlarini muvofiqlashtirish, tartibga solish, insonparvarlik g’oyalariga asoslangan bo’lib, andishali hulq, har qanday ziddiyatli vaziyatlarda ham inson hurmati saqlanib qolishini talab qiladi. har bir insondan, ayniqsa o’qituvchidan andishali bo’lish talab qilinadi. boshqacha qilib aytganda, pedagogik takt bu o’qituvchining ta’lim oluvchilar oldida o’zini tutishni bilishi,...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (28,2 МБ). Чтобы скачать "kasbiy pedagogik madaniyat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasbiy pedagogik madaniyat PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram