manzura yuldasheva's inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikasi

PPTX 13 стр. 2,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 13
alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti 231-guruh talabasi(sirtqi) yuldasheva manzuraning inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikasi fanidan mustaqil ishi alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash reja : 1. alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash 2. alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash usullari. alohida yordamga muhtoj bolalarni bolalik davridanoq har jihatdan qo'llab-quvvatlash, ularga ta'lim olishi, kasb-hunar egallashi, umuman olganda, jamiyat hayotiga faol integratsiyalashuvi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish davlatimiz ijtimoiy siyosatining muhim yo'nalishlaridan biri bo'lib kelmoqda. jumladan, "shaxsiy, oilaviy, ijtimoiy hayotida va mehnat faoliyatida xulq-atvorning eng maqbul modelini shakllantirish orqali shaxsni tarbiyalash" va "o'quvchilarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishlari, hayotiy qobiliyatlarining shakllanishi uchun zarur korreksion (tuzatuvchi) — rivojlantiruvchi ta'lim muhitini yaratish" yurtimizda faoliyat ko'rsatayotgan ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalarining asosiy vazifalarini tashkil etadi. bugunga …
2 / 13
bgacha ta'lim muassasi alohida yordamga muhtoj bolalarning jamiyat faol integratsiyalashuvi va individdan boshqa shaxslar bilan teng maqomga ko'tarilishi uchun muhim omillardan biridir. bugungi kunga kelib jamiyatimizda alohida yordamga muhtoj bolalarga nisbatan ijtimoiy yondashuvning o'rni olib borilayotgan turli targ'ibot-tashviqot tadbirlari natijasida asta - sekinlik bilan bo'lsa-da, mustahkamlanib bormoqda. lekin ularning bog'chada tarbiyalanishi, umumta'lim muassasalarida o'qishi bilan bog'liq huquq va ehtiyojlari to'g'risidagi noto'g'ri tasavvurlar ("ular o'zlarini boshqara olishmaydi", "o'zgalar yordamiga muhtoj bolishadi", "ularning ruhiyati o'zgaruvchan" va boshqalar) ham uchrab turishidan ko'z yumib bo'lmaydi. o'z navbatida mazkur toifadagi bolalar tarbiyalanayotgan maktabgacha ta'lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan pedagog-tarbiyachilarning barchasi ham inklyuziv ta'lim bo'yicha yetarli bilim va malakalarga ega deyish, biroz mushkul. alohida yordamga muhtoj bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasiga tayyorlashning tizimli yondashuv modeliga ko'ra, inklyuziv ta'lim mikrotizimdan keyingi mezotizimni tashkil etuvchi tarkibiy qismlardan biridir. lekin yuqorida keltirilgan qator omillar inklyuziv ta'limning alohida yordamga muhtoj bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasiga tayyorlab borishda bola shaxsini shakllantirish va rivojlantirishda asosiy …
3 / 13
shning turli bosqilarida o'zgalarning ko'magiga muhtojlik sezadi. bog'cha muhitida ularga ko'maklashish har-xil hayotiy vaziyatlarda imkon qadar mustaqil qaror qabul qilishi va ma'lum hatti-harakatlarni ongli amalga oshirishini rag'batlantirish (motivatsiyalash) orqaligina o'zining ijobiy natijalarini berishi zamonaviy ilm-fanda va amaliyotda o'zining tasdig'ini topmoqda. ta'lim muassasasining pedagogik salohiyati, metodik va moddiy-texnik bazasi va shu kabi boshqa imkoniyatlaridan samarali foydalangan holda mazkur toifadagi bolalar tarbiyalanayotgan oilalar (ota-onalari, ularning o'rnini bosuvchilar, oilaning boshqa a'zolari) bilan olib boriladigan ishlar ham o'zining alohida ahamiyatiga ega. buning uchun ta'lim muassasasining inklyuziv ta'lim doirasida yaratilgan dasturi oilalar bilan hamkorlik bo'yicha ham tashkiliy-pedagogik chora-tadbirlarni o'z ichiga olishi ijobiy natijalarni beradi. alohida e'tibor berilishi lozim bo'lgan jihatlardan biri alohida yordamga muhtoj bolalarning o'ziga xos xususiyalarini va muammolarini inobatga olgan holda sotsiologiya, psixologiya, pedagogika, defektologiya, tibbiyot kabi fanlarning zamonaviy tadqiqot metodlaridan samarali foydalangan holda o'rganish yuqorida qo'yilgan masalalarni hal etishning yangi shart-sharoitlari va imkoniyatlarini ochib beradi. ilmiy tadqiqotlardan olingan natijalar, tabiiyki, alohida yordamga …
4 / 13
a oshirish bilan bog'liq. etiboringiz uchun raxmat image2.png image3.png image4.png image5.jpeg image6.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "manzura yuldasheva's inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikasi"

alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti 231-guruh talabasi(sirtqi) yuldasheva manzuraning inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikasi fanidan mustaqil ishi alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash reja : 1. alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash 2. alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inklyuziya modellarini tanlash usullari. alohida yordamga muhtoj bolalarni bolalik davridanoq har jihatdan qo'llab-quvvatlash, ularga ta'lim olishi, ka...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (2,6 МБ). Чтобы скачать "manzura yuldasheva's inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: manzura yuldasheva's inklyuziv … PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram