amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati

PPTX 30 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (8 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti «mutaxassislikka kirish» fanidan 10-ma’ruza: psixolog faoliyatini nazorat qiluvchi axloqiy me’yorlari va etik tamoyillar samarqand – 2021 yil 1 reja: amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati amaliy psixologning axloqiy kasbiy faoliyati asosida yotuvchi asosiy tamoyillar 2 1. amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati psixologik xizmat xodimlari barcha muammolarni hal qilishda bolani har tomonlama va garmonik rivojlanish vazifalariga va uning qiziqishlariga tayanadilar. amaliyotchi psixolog o`z faoliyatini pedagogik jamoa va ota-onalar bilan yaqin aloqada amalga oshiradi. psixologik xizmat o`z faoliyatida tibbiy, defektologik va boshqa xizmat turlari, shuningdek, bola tarbiyasida yordam ko`rsatuvchi jamoatchilik xodimlari bilan yaqin aloqada ish olib boradi. barcha mutaxassislar bilan munosabat tenglik asosida va fikrlarning bir-birini o`zaro to`ldirishi asosida quriladi. 3 psixolog quyidagi aniq ishlarni amalga oshirishi lozim: bolalar, o`quvchilar, talabalar va ta'lim-tarbiya ishi bilan shug`ullanuvchi barcha shaxslarga, jumladan, ma'muriyat (direktor, rektor, mudira), o`qituvchilar, murabbiylar, ota-onalar, ijtimoiy hamda jamoatchilik tashkilotlari …

2 / 30

shish, xalq sudlariga bolalar, o`quvchilar va talabalar psixik o`sishining xususiyatlariga oid ma'lumot berish, o`g`il va qizlarni asrab olish, onalik va otalikdan mahrum qilish, tashkilotlarni g`amxo`rlik va vasiylik to`g`risidagi qabul qilgan qarorga munosabatini bildirish, shaxsning taqdirini hal qilishda qatnashish va maslahatlar berish; ota-onalarga bolaning psixik rivojlanish xususiyatlari, shaxs sifatida shakllanishi, odamlarning o`zaro munosabati, bunda farzandning yosh, jins, shaxsiy tipologik xususiyatlari muammosi yuzasidan ilmiy-amaliy ma'lumotlar berish; xalq ta'limi tizimining barcha bo`g`inlari va bosqichlarida ma'ruza o`qish, ota-onalar yig`ilishida, metod birlashma majlisida, pedagogik kengashda, ilmiy kengashda ishtirok qilish orqali muallimlar, ota-onalarning psixologik madaniyatini oshirishga harakat qilish. psixolog ta'lim-tarbiya ish rejasini tuzishda, tarbiyaviy tadbirlar ishlab chiqishda, o`quv dasturi va qo`llanmalarni yaratishda faol ishtirok etishi, bosh maqsad bo`lgan shaxsning intellektual qobiliyati, umuminsoniy fazilati, bilim olish ko`nikmalari va malakalari, mutaxassislik fazilatlarini shakllantirishdek muqaddas ishga o`zining munosib ulushini qo`shishdan iborat sharafli vazifani bajaradi. yangi tipdagi maktablarga, o`rta maxsus hamda oliy o`quv yurtlariga o`quvchilar, talabalar tanlash mohiyati, vazifasi, monandligi, …

3 / 30

tadi. o`quv-tarbiya jarayonida bolalar, o`quvchilar va talabalar xulqi, o`quv faoliyati xususiyatlarini kuzatish maqsadida dars, ma'ruza, sinfdan va auditoriyadan tashqari mashg`ulotlarda, umumiy tadbirlarni o`tkazishda qatnashadi. mtt, maktab va oliy ta’lim muassasasining hujjatlari bilan tanishadi va ularni tahlil qiladi. muayyan davr oralig`ida amaliy faoliyatning yetakchi yo`nalishi yuzasidan har xil ishlarni navbatma-navbat amalga oshiradi. pedagog-psixolog sifatida o`z tajribalarini umumlashtirib, maqolalar va xabarlar e'lon qiladi. ilmiy izlanishlarni yo`lga qo`yish maqsadida mtt, maktab va oliy ta’lim muassasasida guruhiy va yakka tartibdagi psixologik tekshirishlar hamda tajribalar o`tkazadi. pedagogik-psixologik bilimlarni turmushda targ`ibot qilish ishlarini olib boradi. psixolog ixtisosligi bo`yicha yarim stavkada ishlash imkoniyatiga ega (ushbu fikr ikkinchi mutaxassislik sifatida qayta tayyorlovdan o`tgan psixologlarga tegishlidir). nizom bandlariga, uning ish tamoyillariga zid bo`lgan ma'muriyat topshirig`ini bajarishdan bosh tortadi. majburiyatlarini muvaffaqiyatli bajarish uchun yuqori tashkilotlardan shart-sharoit yaratishni talab qiladi. ma'muriyat orqali u yoki bu tashkilotga o`quvchilarga yordam berish zaruriyati to`g`risida ma'lumotnoma yuboradi (ota-onalar ish rejimini o`zgartirish, sanatoriy bilan ta'minlash, yo`llanma …

4 / 30

da qabul qilingan qarorlarga nisbatan e'tiroz bildirsa, u holda o`z fikrini bildirish, uni dalillash uchun yuqori tashkilotlarga murojaat qiladi. psixologik xizmatni ilmiy jihatdan ta'minlash maqsadida ilmiy-uslubiy markazlar bilan uzviy aloqa bog`laydi. ilmiy-uslubiy markaz rahbarligida yangi diagnostik metodikalar ishlab chiqish, tavsiyalar yozishda faol ishtirok qiladi. mtt, maktab va oliy ta’lim muassasasi faoliyatini yaxshilash, takomillashtirish bilan bog`liq bo`lgan muammolarni hal qilishni xalq ta'limi tashkilotlari oldiga qo`yadi. oliy va o`rta maxsus, xalq ta'limi tizimidagi psixologlarning faoliyati, psixologik maslahat va muomalaning ijtimoiy-psixologik faol usullari, psixokorreksion, psixodiagnostika, ijtimoiy, pedagogik, bolalar psixologiyasi sohalari bo`yicha umumpsixologik tayyorgarlik olgan, psixologik ixtisosga ega bo`lgan mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi. 2.amaliy psixologning axloqiy kasbiy faoliyati asosida yotuvchi asosiy tamoyillar axloq – bu har qanday ijtimoiy guruhning xulq-atvori, axloqiy normalari yig'indisidir. har qanday kasbiy guruh faoliyatida o'ziga xos me'yorlar, kasbiy xulq-atvor qoidalari ham ishlab chiqiladi, ular birgalikda kasbiy etikani tashkil qiladi. bunday fikrlar tibbiy hamda ilmiy etikaga tegishlidir. shifokor ishida axloqning ahamiyati …

5 / 30

mdir. u o'zining kasbiy imkoniyatlarini aniq bilishi va faqat kasbiy tayyorgarlik darajasida harakat qilishi kerak. psixodiagnostika usullarini, korreksiya, rivojlanish, maslahat dasturlarini qo'llashda psixolog ularning nazariy asoslarini bilishi va ularni amalga oshirish texnologiyasini yaxshi o'zlashtirishi kerak. yetuk va malakali psixologik yordamni tashkil qilish uchun u hamkasblari va turdosh mutaxassisliklar vakillari – psixiatrlar, psixoterapevtlar, psixonevrologlar, neyropsixologlar bilan aloqa o'rnatishi va hamkorlikda ish olib borishi kerak. malakali psixolog uchun mijozga: "yo'q, men bu muammo ustida ishlamayman, boshqa mutaxassisga murojaat qilganingiz ma'qul" degan javobi uning kasbiy kompetentsizligining belgisi emas. faqat yetarlicha malakaga ega bo’lmagan psixolog cheklovlarsiz ishlaydi, zarur tayyorgarliksiz har qanday muammoni o'z zimmasiga oladi, har qanday savolga javob berishga intiladi. kasbiy kompetentsiya tamoyili psixologdan faqat o'zi kasbiy-professional darajada biladigan va hal qilish uchun amaliy ish usullariga ega bo'lgan masalalarni hal qilishni talab qiladi. shu munosabat bilan, psixolog mijoz tomonidan qo'yilgan savollar sohasidagi haqiqiy imkoniyatlari, uning vakolatlari chegaralari haqida uni xabardor qilishi kerak. psixolog …

6 / 30

psixolog eng xavfsiz va eng maqbul uslub va usullardan foydalanishi zarur. psixolog mijozning olingan natijalardan xabardor bo'lgan boshqa shaxslar tomonidan zarar ko'rmasligiga alohida e'tibor berishi kerak. agar mijoz (tadqiqlanuvchi) kasal bo'lsa, tadqiqot usullaridan yoki amaliy psixologik ishlardan foydalanishga faqat shifokorning ruxsati bilan yoki mijozning manfaatlarini ifodalovchi boshqa shaxslarning roziligi bilan yo'l qo'yiladi. psixolog bemor bilan psixoterapevtik ishlarni faqat davolovchi shifokor bilan kelishilgan holda va tibbiy psixologiyaga ixtisoslashgan holda amalga oshirishi mumkin. 3) ob'ektivlik tamiyili. psixolog hech kimga nisbatan noto'g'ri qarashga yo’l qo’ymasligi kerak. uchinchi shaxslarning sub'ektiv fikri yoki talablariga bog'liq bo'lmagan ob'ektiv pozitsiyani egallash lozim. mijozga nisbatan sub'ektiv taassurotiga, uning yuridik yoki ijtimoiy mavqeiga asoslanib xulosalar chiqarish va psixologik ishlarni bajarish mumkin emas. buning uchun psixolog o'rganish maqsadi va shartlariga, yoshi, jinsi, ma'lumoti, sub'ektning holatiga mos keladigan metodikalarni qo'llashi kerak. metodikalar standartlashtirilgan, me’yorlashtirilgan, ishonchli, validli, moslashtirilgan bo'lishi shart. psixolog ma'lumotlarni qayta ishlash va sharhlashning ilmiy tan olingan usullarini qo'llashi kerak. …

7 / 30

psixolog sub'ektning, mijozning qadr-qimmatini hurmat qilishi va u bilan muomala qilishda halollik, ya’ni to’g’riso’zlik ko'rsatishi kerak. psixologik ish jarayonida psixolog mijozning simpatiya va ishonch tuyg'ularini, psixolog bilan muloqotdan qoniqish hissini saqlab qolishga intilishi kerak. tadqiqotni o'tkazishda uning maqsadini (umumiy va tushunarli shaklda) yetkazish kerak, mijozni olingan ma'lumotlardan qanday foydalanish haqida o’z vaqtida ogohlantirish lozim. amaliyotchi psixolog va mijoz o'rtasidagi munosabatlarning optimal uslubi bu teng huquqli o'zaro munosabatlardir. mijoz o'zini psixologning to'liq hamkori sifatida his qilishi kerak. amaliy psixologlarning keng tarqalgan xatolaridan biri homiylik va vasiylik pozitsiyasidir. shu bilan birga, psixolog o'zini hayot bo'yicha mutaxassis deb hisoblab, mijozga uning mezonlarini qabul qilishi uchun ta'sir qila boshlaydi: nima “to'g'ri” va nima “noto'g'ri” talqinida. bu psixologning shaxsning harakatlarini yaxshi yoki yomon deb baholay boshlashiga olib keladi. bu noprofessionallikning namoyon bo'lishi, hayotiy psixologiyaga tayanib harakat qilishdir. amaliy psixolog uchun mijozning xatti-harakatlari haqida baholovchi fikrlar berish va unga to'g'ridan-to'g'ri maslahat berishdan qochish muhimdir, chunki bu …

8 / 30

arning qat'iy hisobini yuritish (kodlash tizimidan foydalanishgacha), mijoz yoki boshqa uchinchi shaxslar uchun undan foydalanishni cheklash va olingan ma'lumotlardan to'g'ri foydalanish muhimdir. tadqiqot materiallarining maxfiyligini yanada ishonchli kafolatlash uchun kodlash tizimidan foydalanish foydalidir. bunday holda, bayonnomalardan tortib yakuniy hisobotgacha bo'lgan barcha materiallarda sub'ektlarning familiyasi, ismlari, otasining ismini emas, balki ularga berilgan ma'lum miqdordagi raqamlar va harflardan iborat kodlarni ko'rsatish kerak. faqat psixologga ma'lum bo'lgan sub'ektning familiyasi, ismi, otasining ismi va tegishli kod ko'rsatilgan hujjat bir nusxada tuziladi, eksperimental materiallardan alohida, begona shaxslar kirish imkoni bo'lmagan joyda saqlanadi. psixologik amaliyotni axloqiy tartibga solish muhimligini anglash munosabati bilan so'nggi yigirma yil ichida ko'plab mamlakatlarda psixologlar kasbiy psixologik faoliyat uchun axloqiy standartlarni ishlab chiqdilar. shunday qilib, 1981 yilda amerika psixologik assotsiatsiyasi rasmiy ravishda "psixologlarning axloqiy standartlari"ni - o'ziga xos kasbiy axloq kodeksini qabul qildi. 1985 yilda britaniya psixologiya jamiyati psixologlar uchun axloq kodeksini qabul qildi. tadqiqot va amaliyotni axloqiy jihatdan qo'llab-quvvatlash masalalari yevropaning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati"

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti «mutaxassislikka kirish» fanidan 10-ma’ruza: psixolog faoliyatini nazorat qiluvchi axloqiy me’yorlari va etik tamoyillar samarqand – 2021 yil 1 reja: amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati amaliy psixologning axloqiy kasbiy faoliyati asosida yotuvchi asosiy tamoyillar 2 1. amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati psixologik xizmat xodimlari barcha muammolarni hal qilishda bolani har tomonlama va garmonik rivojlanish vazifalariga va uning qiziqishlariga tayanadilar. amaliyotchi psixolog o`z faoliyatini pedagogik jamoa va ota-onalar bilan yaqin aloqada amalga oshiradi. psixologik xizmat o`z faoliyatida tibbiy, defektologik va boshqa xizmat turlari, shuning...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "amaliyotchi psixologning axloqiy kasbiy faoliyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amaliyotchi psixologning axloqi… PPTX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram