shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo'lgan ongli munosabatini shakllantirish

DOCX 39 sahifa 50,4 KB Bepul yuklash

39 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 50,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 39

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (8 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 39

shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo'lgan ongli munosabatini shakllantirish reja kirish asosiy qism: i.bob shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo’lgan ongli munosabatini shakllantirish 1.1. maktab va ota ona tarbiyasi 1.2. ota ona mahallla hamkorligida tarbiya 1.3. shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo’lgan ongli munosabatini shakllantirish ii.bob. sharq va g’arb mutafakkirlari oilada bolalarni tarbiyalash to ’g’risidagi fikrlari 2.1. oilada milliy tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari 2.2. shaxs haqida tushuncha xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish har qanday mustaqil davlat o’zining iqtisodiy, siyosiy ma’naviy - ma’rifiy sohalari bo’yicha tayanch yo’nalishlarni belgilab oladi. ushbu yo’nalishlar asosida asosiy maqsad va vazifalar aniqlanadi. xuddi shuningdek o’zbekiston respublikasi ham turli hayot sohalar bo’yicha o’z yo’nalishlarini, maqsad va vazifalarini belgilab oldi. hamda ularni hal qilinishi davlat, millatning porloq kelajagini belgilab beradi. o’zbekiston respublikasi mustaqillikka erishgandan so’ng mamlakatimiznining iqtisodiy - ijtimoiy, manaviy - ma’rifiy rivojlantirish jarayonida keskin o’zgarishlar sodir bo’ldi. bu o’zgarishlar ayniqsa ta’lim sohasini tubdan isloh qildi. «ta’lim to’g’risidagi qonun»1, asosida ta’limning quyi …

2 / 39

da. ushbu ishlar mamlakatning ta’lim - tarbiya sohasini ham o’z ichiga olgan. bunga misol tariqasida qabul qilingan «ta’lim to’g’risida va kadrlar tayyorlash milliy dasturi qonunlarini keltirish mumkin». ushbu xujjatlar ta’lim - tarbiya sohasini to’liq takomillashtirish, yoshlarni milliy an’analar asosida tarkib toptirish masalalariga ham qaratilgan. mana shu fikrlar nuqtai - nazarida bitiruv ishiga tanlangan mavzu o’zining dolzarbligi va muximligi bilan ajralib turadi. shuni ta’kidlaymizki xalqning keng 1 kadrlar tayyorlash milliy dasturi (1997 yil) qatlamlarini va birinchi o’rinda yoshlarni umuminsoniy va milliy ma’naviy talablariga mos ravishda tarkib toptirish o’ta muhimdir. tanlangan muammo hozirgi paytda o’rganish arafasida turibdi, chunki uni o’rganish har tomonlama ma’noda tahlil qilish kelajak avlodni ijobiy tomondan shakllantirish masalasini hal qilishda katta rol o’ynaydi. shu ma’noda oynisa musurmonova, a.munavvarov, m.ochilov, malika inomovalarning tadqiqotlari katta e’tiborga molik, oilada bolalarni ma’naviy - axloqiy tarbiyalashda xalq an’analarining milliy qadriyatlar asosida tarbiyalashda va uni shakllantirish borasida bir qator pedagogik muammolarni yechishga xarakat qiladi. «bizning …

3 / 39

avqat ko’rsatish, xalollik kabi odatlarimiz sekin - asta yo’qola boshladi. o’zbek xalqiga xos bo’lgan milliy odatlarimizga zid bo’lgan ovropacha odatlarga ko’r - ko’rona taqlid qilish kuchaydi. maslan kelin - kuyovni to’y bazmida o’pishishlari va davraga chiqib o’ynashlari va hakozolar. mustabid yillarda milliy oilaviy tarbiyada milliy va ma’naviy qadriyatlardan o’z o’rnida foydalanmaslik ko’plab ko’ngilsiz voqyealarni keltirib chiqaradi va hozir ham yosh avlodning tarbiyasiga ta’sir ko’rsatmoqda. o’quvchilarga o’zbek xalqini maktabda va oilada milliy qadriyatlar sohasida qimmatli g’oya va tajribalarning moxiyati mazmuni haqida ta’lim - tarbiya bermasdan turib, o’quvchilar tarbiyasida jiddiy o’zgarishlar kutish qiyin. tarbiyaga o’rgatilgan fazilatlarni o’quvchilardan qanday qilib talab qilish mumkin axir? xalqimizda «aql, bozorda sotilmas» - degan naql bor. shunday ekan oilada bolalarni milliy an’analar ruhida tarbiyalash har birimizning hoxish irodamizga qat’iy nazar olib borish shart bo’lgan hayotiy extiyojdan kelib chiqadigan zaruriyatdir. yuqorida yuritilgan fikr - muloxazalarimizdan kelib chiqqan holda ishimizning maqsadi o’quvchilarni o’z millati va uning tarixi, tili, madaniyati, …

4 / 39

alar deganda nimalar ko’zda tutiladi? bizning yuqorida bayon etilgan ilmiy ishimizning maqsadidan kelib chiqqan holda bitiruv ishimizning asosiy vazifalariga quyidagilar kiradi. · milliy an’analari haqida nazariy va amaliy tushunchalar berish. · milliy an’analar yosh avlod tarbiyasida, ularda milliy g’urur, milliy ong, milliy iftixor, milliy o’zlikni anglash bevosita ijobiy ta’sir qiladigan vositaligi haqida o’quvchilarda ishonchni hosil qildirish, tushuntirish anglatish haqida samarali takliflar kiritish. - milliy an’analari tiklanayotganligi, ularga nisbatan kishilar munosabatini o’zgarayotganligi, eng muhimi ma’naviyatni rivojlanish borasidagi, davlat siyosatining izchil va qat’iyat bilan olib borayotganligi oilaviy tarbiyaning mazkur muammosini ijobiy hal etish uchun qulay imkoniyatni ochilayotganligini tushuntirish. - o’quvchilarda milliy an’analarni qadrlash, hurmatlash tuyg’usini o’stirish va tarbiyalashning o’ziga xos jixatlarini tahlil qilish va hakozo. oilada bolalarni milliy an’analar ruhida tarbiyalashda milliy urf - odatlar va qadriyatlarning tutgan o’rnini va o’rgatish va tahlil qilish asosiy maqsadimiz ekan. shu maqsadda o’zbek xalqi udumining tiklanishi millat milliy an’analar chuqur milliylik bilan umuminsoniylik bilan chambarchas …

5 / 39

ega bo’la olmaydi. tarbiyani milliy qadriyatlar asosida olib borib bormoqchi bo’lsak, ularni e’tiqodli, madaniyatli qilib tarbiyalamoqchi bo’lsak, shu fazilatlar avvalo ota - ona o’ziga mujassamlashgan bo’lishi zarur. demak ota - ona oilada bolalarni milliy qadriyatlar asosida, ularda insoniy fazilatlarni tarbiyalashi uchun qanday ta’lim - tarbiya berishi lozim degan savol tug’iladi? bu savolga javobni kurs ishimiz orqali yoritib berishni lozim topdik. bitiruv ishining maqsadi: oilada bolalarni o’z millati va uning tarixi, tili, madaniyati, ma’naviyati, an’analari, urf - odatlari, haqida ma’lumot berish, bolalarni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalashning samarali shakl va metodlarini aniqlash va bir butun mazmunini tarkib toptirish. tadqiqot obyekti: oilada bolalar tarbiyasini amalga oshirish jarayoni tadqiqot ishining predmeti oilada bolalarni yoshligidan milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash mazmuni va undan foydalanish yo’llari shart - sharoitlari. kurs ishining ishining maqsadidan kelib chiqqan holda quyidagi vazifalar belgilandi. 1. bolalarni milliy qadriyatlar, an’analar ruhida tarbiyalashning yo’llarini aniqlash. 2. bolalarni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalashning o’ziga xos xususiyatlarini …

6 / 39

qmoqda. yetmish yil ichida yo’l qo’ygan xato - kamchiliklar tuzatilib, hamma sohalarda haqiqat tiklanmoqda. jumladan qadimiy boy va betakror xalq an’analari, urf - odatlari, rasm - rusumlari, marosimlar, udumlar, ya’ni milliy qadriyatlarimizga jon ato etildi, turmushga keng joriy etila boshlandi. qadriyatlarimizning oliysi payg’ambarimiz muhammad sallollohu alayhu vassalomning so’zlari, qilgan ishlari va ul ulug’ zot tomonidan ma’qullangan boshqa ishlar islomda keng targ’ib qilinmoqda. islom olamining nuroniy siymolari: axmad yassaviy, imom al - buxoriy, xakim, at termiziy jaxon ilm fani va milliy o’zbek davlatchiliginiing buyuk darg’alari: imom al - xorazmiy, axmad farg’oniy, amir temur, mirzo ulug’bek, jaloliddin manguberdi kabi qator namoyondalar milliy madaniyatimizni rivojlantirishga ulkan xissa qo’shdilar, xalqimizning milliy iftixori bo’lib qoldilar. ma’naviy qadriyatlarining yana bir qudratli manbai an’anaviy oila va qarindoshlik munosabatlari odobidan iboratdir. kattalarni hurmat qilish o’zaro yordamlashish, kelajak avlod haqida g’amxo’rlik qilish hamisha uning qoidalari bo’lib kelgan. sho’rolar davrida komfirqa mafkurasi talabi, taqozosi bilan zukko ota - bobolarimiz, oqila …

7 / 39

nosabatlarini qayta tiklanishi o’z umrini yashab kelayotgan urug’ munosabatlarini abadiylashtirishni emas, balki har bir oilaning iqtisodiy - ma’naviy va kasb jixatidan erkin bo’lish imkoniyatini aniqlatishi lozim. shunday ekan bugungi kunga kelib tanish - bilishchilik juda avjiga olib ketdi. biz yosh bilimli, saviyali mutaxassislarimizning o’z o’rniga qo’ya bilishimiz lozim. milliy an’analarimizga tiklanishi ularni hozirgi dunyo va axborot sivilizatsiyasi qadriyatlarga moslashishni ham anglatadi. biz xozirgi sivilizatsiyasi o’ziga ifoda etadigan ijobiy qadriyatlar jumlasiga huquqiy demokratik jamiyat qurish jarayoni bilan bog’liq bo’lgan qadriyatlarni kiritamiz. bu inson huquqlariga rioya etish, tadbirkorlik erkinligi, so’z erkinligi, matbuot erkinligi va xokazolardir. shunday ekan bizning bugungi kunda oldimizga qo’ygan eng oliy maqsad ham xuquqiy demokratik jamiyat qurishdir. shunga ko’ra biz o’zimizning milliy qadriyat va urf - odatlari, an’analarimizning tiklashimiz va uni asrab avaylash kelajak avlodga yetkazishimiz lozimdir. shu bilan birga hammamiz yana bir haqiqatni anglab olmoqdamiz. «faqatgina chinakam» ma’rifatni odam inson qadrini, millat - qadriyatlarini, bir so’z bilan aytganda …

8 / 39

ashariyat tafakkur xazinasida unutilmas xissa qo’shib kelgan. asrlar mobaynida xalqimizning yuksak ma’naviyat, adolatparvarlik, ma’rifatparvarlik kabi ezgu fazilatlari sharq falsafasi va islom dini ta’limoti bilan uzviy ravishda rivojlanadi va o’z navbatida falsafiy axloqiy ta’limotlar ham xalqimiz dahosidan bahra olib boyib boradi». milliy qadriyatlarimiz urf - odat va an’analarimiz qayta tiklanib yanada rivojlangandagina jamiyatimizda o’tkaziladigan islohotlar muvaffaqiyatli amalga osha oladi, chunki ma’naviy barkamol, ma’rifatli ruhan bardam, yangicha tafakkurlash qobiliyatiga ega insongina istiqlol va taraqqiyot yo’lini sharof bilan o’ta oladi. shunday ekan xalqimizning madaniy merosi, yuksak mahnaviy qadriyatlarini chuqur va atroflicha o’rganib, ularni respublikamizda yashovchi har bir insonning ongiga singdirish ayniqsa yosh avlodni ma’naviy yetuk fidoiy kishilar etib tarbiyalash hozirgi kunda eng dolzarb muammolardan hisoblanadi. «bugun biz o’tkazayotgan islohotlardan ma’naviyat sohasidagi vazifalar mening uchun asosiy masala bo’lib qolmoqda. nimaga deganda bozor iqtisodiyotini ko’rish mumkin. yangi hayotni ham albatta barpo etamiz, xalqimizning xayot darajasini ham ko’tarib olamiz. ishsizlik bartaraf etiladi, odamlarning daromadi yaxshilanadi. lekin …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 39 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo'lgan ongli munosabatini shakllantirish" haqida

shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo'lgan ongli munosabatini shakllantirish reja kirish asosiy qism: i.bob shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo’lgan ongli munosabatini shakllantirish 1.1. maktab va ota ona tarbiyasi 1.2. ota ona mahallla hamkorligida tarbiya 1.3. shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo’lgan ongli munosabatini shakllantirish ii.bob. sharq va g’arb mutafakkirlari oilada bolalarni tarbiyalash to ’g’risidagi fikrlari 2.1. oilada milliy tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari 2.2. shaxs haqida tushuncha xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish har qanday mustaqil davlat o’zining iqtisodiy, siyosiy ma’naviy - ma’rifiy sohalari bo’yicha tayanch yo’nalishlarni belgilab oladi. ushbu yo’nalishlar asosida asosiy maqsad va vazifalar aniqlanadi. xuddi shuningdek o’zbekiston respublikasi ham turli h...

Bu fayl DOCX formatida 39 sahifadan iborat (50,4 KB). "shaxs tarbiyasida atrof muhitga bo'lgan ongli munosabatini shakllantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: shaxs tarbiyasida atrof muhitga… DOCX 39 sahifa Bepul yuklash Telegram