petrovskiyning ijtimoiy rivojlanish modeli

DOCX 3 стр. 31,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 3
aleksandr vladimirovich petrovskiy a.v. petrovskiy (aleksandr vladimirovich petrovskiy, 1924–2006) — rus psixologiyasi tarixida muhim o‘rin tutgan olimlardan biri bo‘lib, u ijtimoiy psixologiya, pedagogik psixologiya va shaxs rivojlanishi sohalarida chuqur ilmiy izlanishlar olib borgan. petrovskiy moskvadagi bir qator ilmiy institutlarda faoliyat yuritgan, psixologiya bo‘yicha ilmiy maktab yaratgan va ko‘plab yosh mutaxassislarni tayyorlagan. uning ilmiy izlanishlari asosan shaxsning jamiyat bilan o‘zaro ta’siri, jamoa ichidagi munosabatlar, ta’lim jarayonida o‘quvchilarning psixologik rivojlanishi, shaxsning ijtimoiy sifatlari shakllanishi kabi muammolarga qaratilgan. petrovskiy psixologiyada “faoliyat — munosabat — shaxs” tamoyilini asoslab, insonni faol ijtimoiy mavjudot sifatida talqin qilgan. petrovskiyning eng mashhur nazariyalaridan biri bu shaxsning ijtimoiy rivojlanish modeli bo‘lib, u uch bosqichni o‘z ichiga oladi: 1. adaptatsiya — shaxs yangi jamoa yoki muhitga moslashadi, jamoa qoidalari va talablarini qabul qiladi. 2. individualizatsiya — shaxs o‘zining individual xususiyatlari, qobiliyatlari va tashabbusini namoyon qila boshlaydi. 3. integratsiya — shaxs jamoaning to‘laqonli a’zosi sifatida qabul qilinadi, uning faoliyatida o‘z o‘rniga …
2 / 3
lab ilmiy asarlarning muallifi bo‘lib, “umumiy psixologiya”, “ijtimoiy psixologiya”, “shaxs psixologiyasi” kabi darslik va qo‘llanmalar yozgan. uning ilmiy ishlari nafaqat rossiyada, balki mdh davlatlari psixologiya maktablarida ham keng qo‘llanadi. olim o‘z davrida sovet psixologiyasining yetakchi vakillaridan bo‘lgan va fan taraqqiyotiga muhim hissa qo‘shgan.. p.v. ivanov p.v. ivanov — rus psixologi bo‘lib, u pedagogik psixologiya va ta’lim jarayonining psixologik qonuniyatlarini o‘rgangan olimlardan biridir. uning ilmiy ishlari asosan o‘quvchilarni o‘qitish jarayonida yuz beradigan psixologik jarayonlar, bilish faoliyati, diqqat, xotira, tafakkur va o‘quv motivatsiyasining shakllanishiga bag‘ishlangan. ivanov ta’lim jarayonining samaradorligi o‘quvchining psixologik xususiyatlariga bog‘liq ekanini ta’kidlagan. uningcha, o‘quvchi bilimni faol qabul qilishi, o‘qituvchining tushuntirish usuli esa psixologik talablar asosida bo‘lishi kerak. u o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi psixologik muloqot, o‘quv vazifalarining mazmuni va murakkabligi, o‘quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarining ta’limdagi rolini izohlagan. ivanov shuningdek bilish jarayonlarining o‘sishi mashq qilish va takrorlash orqali rivojlanishini, o‘quv jarayoni esa shaxsning aqliy rivojlanishiga bevosita ta’sir qilishini ilmiy jihatdan …
3 / 3
petrovskiyning ijtimoiy rivojlanish modeli - Page 3

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "petrovskiyning ijtimoiy rivojlanish modeli"

aleksandr vladimirovich petrovskiy a.v. petrovskiy (aleksandr vladimirovich petrovskiy, 1924–2006) — rus psixologiyasi tarixida muhim o‘rin tutgan olimlardan biri bo‘lib, u ijtimoiy psixologiya, pedagogik psixologiya va shaxs rivojlanishi sohalarida chuqur ilmiy izlanishlar olib borgan. petrovskiy moskvadagi bir qator ilmiy institutlarda faoliyat yuritgan, psixologiya bo‘yicha ilmiy maktab yaratgan va ko‘plab yosh mutaxassislarni tayyorlagan. uning ilmiy izlanishlari asosan shaxsning jamiyat bilan o‘zaro ta’siri, jamoa ichidagi munosabatlar, ta’lim jarayonida o‘quvchilarning psixologik rivojlanishi, shaxsning ijtimoiy sifatlari shakllanishi kabi muammolarga qaratilgan. petrovskiy psixologiyada “faoliyat — munosabat — shaxs” tamoyilini asoslab, insonni faol ijtimoiy mavjudot sifatida talqin...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (31,9 КБ). Чтобы скачать "petrovskiyning ijtimoiy rivojlanish modeli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: petrovskiyning ijtimoiy rivojla… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram