mttning ota-onalar bilan olib boriladigan ishlari

DOCX 17 pages 48.9 KB Free download

17 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 48.9 KB

File type DOCX

Pages 17

Updated Dec 2025

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 17

mttning ota-onalar bilan olib boriladigan ishlari reja: 1.mttda oila bilan hamkorlik 2.ota-onalar bilan yakkama -yakka va jamoa tarzida tashkil qilinadigan ishlar 3.ota -onalar majlisini o’tkazish 1.1.oila-davlat va jamiyat ardog‘ida maktabgacha ta'lim muassasasining oila bilan hamkorligi maktabgacha yoshdagi bolani tarbiyalashning yagona tizimini ta'minlash sifatida. doe va oila o'rtasidagi o'zaro ta'sir maktabgacha ta'lim muassasasi va oilaning o'zaro munosabatlariga zamonaviy yondashuvlar "o'zaro ta'sir" atamasi fikr, his-tuyg'ular, tajriba almashish, muloqotni o'z ichiga oladi. o'qituvchilarning ota-onalar bilan o'zaro munosabati o'zaro yordam, o'zaro hurmat va o'zaro ishonchni, o'qituvchining oilaviy ta'lim sharoitlarini bilishi va e'tiborga olishini, ota-onalarning esa - sharoitlarni o'z ichiga oladi. bolalar bog'chasida ovqatlanish. bu, shuningdek, ota-onalar va o'qituvchilarning bir-biri bilan aloqada bo'lish istagini ham anglatadi. hozirgi bosqichda oilaviy tarbiya etakchi deb tan olingan, bu san'atda o'z aksini topgan. rossiya federatsiyasining 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli "ta'lim to'g'risida" gi qonunining 18-moddasi. o'zaro hamkorlikning maqsadi - pedagogik jarayon ishtirokchilari o'rtasida hamkorlik aloqalarini o'rnatish, ota-onalarni bolalar bog'chasi …

2 / 17

igi-savodsizligi”, “faollik-passivlik”, “hamkorlikka tayyorligi-tayyor emasligi” darajasiga ko‘ra tahlil qilishga yo‘l qo‘yilmasligi. maxfiylik (maxfiylik, ishonch) taklif qiladi: · o'qituvchining o'quvchilarning oila a'zolari turli sabablarga ko'ra undan muhim ma'lumotlarni yashirishi mumkinligiga toqat qilishga tayyorligi; · oila a'zolari bilan shaxsiy aloqalardan qochish. o'zaro munosabatlarga yangi yondashuvlar ham o'z ichiga oladi ota-onalarning shaxsiy tajribasini hisobga olgan holda. ota-onalarning bilimdagi so'rovlari va istaklarini inobatga olgan holda, bolalarning rivojlanishiga ta'sir qiladigan muammolarga muloqot mazmunini yo'naltirish bugungi kunda dolzarbdir. bu so'zning yaxshi ma'nosida o'qituvchining ota-onalar bilan "davom etishini" anglatadi. bu ham shunday o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi munosabatlar, shaxsiy manfaatdorlik, ikkinchisini ozod qilish, bu eski qarashlardan xalos bo'lishni, o'z faoliyatiga aks ettiruvchi munosabatning paydo bo'lishini o'z ichiga oladi. ushbu tamoyilni amalga oshirish suhbatdoshni tanqid qilishni rad etishni, uni qiziqtirish qobiliyatini, o'z ta'lim faoliyatini tahlil qilishni nazarda tutadi. hozirgi vaqtda muhim ota-onalar uchun bolalar bog'chasining ochiqligi tamoyilini amalga oshirish. ushbu tamoyil ota-onalar o'z xohishlariga ko'ra, ular uchun qulay vaqtda, …

3 / 17

aruvchanligi. zamonaviy ota-ona yangi mavzularni ham, eski mavzularni ham yangicha o'rganishi kerak. bugungi kunda va har doim o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning mazmuni jamiyat oldida turgan yosh avlodni tarbiyalashning maqsad va vazifalari, davlat yoki oilaviy ta'limning ustuvorligi bilan belgilanadi. bir necha yillar davomida jamiyat va oila o'rtasidagi hamkorlik amaliyoti mavjud bo'lib, uning asosiy vazifasi bilimlarni etkazish, g'oyalar, e'tiqodlarni shakllantirish, ularni nazorat qilish, tuzatish va hatto qayta tarbiyalashdir. o'qituvchilar uchun fikr-mulohazalarni hisobga olmasdan, turli xil ta'lim shakllaridan foydalangan holda bilimlarni etkazish uchun ota-onalar bilan ishlash osonroq edi. shu bilan birga, ota-onalarning o'zlari ham ba'zida ularga berilgan bilim "juda umumiy" va "bolasiga tegishli emas" deb shikoyat qiladilar. biroq, bilimlarni muloqot qilish bilan birga, ota-onalarni tarbiyachi sifatida shakllantirish muhimdir. hozirgi bosqichdagi o'zaro ta'sir faqat pedagogik ta'lim bilan chegaralanmaganligi sababli, biz "o'zaro ta'sir" tushunchasini shunday xususiyat bilan aniqlaymiz va kengaytiramiz. ota-onalarning aks ettirish qobiliyati. ota-onalarda tarkibiy qismlardan birini shakllantirish vazifasi pedagogik aks ettirish- …

4 / 17

acha ta'lim muassasasi va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlarga yangi yondashuvlar kiradi ota-onalarning malakasini shakllantirish, bu shaxsiy tarbiyalash tajribasining turli jihatlarini birlashtirishni o'z ichiga oladi: kognitiv; hissiy; teginish; kommunikativ; aks ettiruvchi va boshqalar. kompetensiya nafaqat kognitiv komponentni, balki hissiy va xulq-atvor komponentini ham o'z ichiga oladi, ya'ni olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyati, pedagogik aks ettirishni shakllantirish. ota-onalarning malakasi kattalarning har qanday muloqot sharoitida bola bilan to'g'ri va samimiy qo'shma muloqot tilini, shu jumladan muloqot sub'ektlarining og'zaki va og'zaki bo'lmagan xatti-harakatlarini topa olish qobiliyatida namoyon bo'ladi. kattalarga bola bilan munosabatda bo'lishga imkon bering. maktabgacha yoshdagi bolaning xatti-harakatlariga javob berishni tanlash ota-onalar tomonidan amalga oshirilganda, u odatiy stereotipik reaktsiyalardan xalos bo'ladi. « avtomatizmlar » xulq-atvor. va, albatta, o'zaro ta'sirning mazmuni maktabgacha yoshdagi bolani tarbiyalash va rivojlantirishning barcha masalalari. shunday qilib, hozirgi vaqtda maktabgacha tarbiya o'qituvchilari va ota-onalarning o'zaro munosabatlariga turli xil yondashuvlar mavjud bo'lib, ularning ko'pchiligi yangi bo'lmagan holda, bugungi kunda yangi tovush …

Want to read more?

Download all 17 pages for free via Telegram.

Download full file

About "mttning ota-onalar bilan olib boriladigan ishlari"

mttning ota-onalar bilan olib boriladigan ishlari reja: 1.mttda oila bilan hamkorlik 2.ota-onalar bilan yakkama -yakka va jamoa tarzida tashkil qilinadigan ishlar 3.ota -onalar majlisini o’tkazish 1.1.oila-davlat va jamiyat ardog‘ida maktabgacha ta'lim muassasasining oila bilan hamkorligi maktabgacha yoshdagi bolani tarbiyalashning yagona tizimini ta'minlash sifatida. doe va oila o'rtasidagi o'zaro ta'sir maktabgacha ta'lim muassasasi va oilaning o'zaro munosabatlariga zamonaviy yondashuvlar "o'zaro ta'sir" atamasi fikr, his-tuyg'ular, tajriba almashish, muloqotni o'z ichiga oladi. o'qituvchilarning ota-onalar bilan o'zaro munosabati o'zaro yordam, o'zaro hurmat va o'zaro ishonchni, o'qituvchining oilaviy ta'lim sharoitlarini bilishi va e'tiborga olishini, ota-onalarning esa - sharoitlarni...

This file contains 17 pages in DOCX format (48.9 KB). To download "mttning ota-onalar bilan olib boriladigan ishlari", click the Telegram button on the left.

Tags: mttning ota-onalar bilan olib b… DOCX 17 pages Free download Telegram