tarbiya, ijtimoiylashtirishni omili

PPTX 10 стр. 137,5 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 137,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

tarbiya jarayonining mohiyati va prinsiplari tarbiya, ijtimoiylashtirishni omili 1 tarbiya ijtimoiy hodisa. ta’lim-tarbiya haqidagi birinchi yozma ma’lumotlar «avesto»kitobida o`rta osiyo hududida yozib qoldirilgan.umuman olganda ta’lim-tarbiya g‘oyalari o`rta osiyo ijtimoiy xayotiga bog‘liq holda shakllandi, rivojlandi. o`zbeklarda axloq-go`zallik timsoli hisoblanadi. o`zbek xalqining urf-odatlari turli davrda turlicha ahamiyat kasb etadi. u o`zgarib, rivojlanib zamon talabiga moslanib boradi. urf-odatlar turgan va barqaror xususiyatga ega bo`lib, xalqning bir necha avlodli tomonidan yaratiladi va xayotga tadbik etiladi. o`zbek oilalarida go`zallik oila baxti, er-xotinlar o`rtasidagi o`zaro muhabbat, o`zaro hurmat qilishdan tashqari ular o`rtasidagi beg‘araz do`stlik bir-birlariga ko`maqlashishiga ham bog‘liqdir. o`zbek oilasida farzand ko`rish baxtli damga, unitilmas sana, voqeaga aylanadi. shuningdek, keksalarni, xotin-qizlarni izzat hurmat qilish, o`zaro yordam va bolalariga mehr-muhabbat tuyg‘ularini ifodalanuvchi an’analar xayotida uzoq vaqtlardan saqlanib kelmoqda. shuning uchun inson shaxsning tarkib topishida ijodiy ta’sir ko`rsatadigan an’analardan foydalanib yoshlarni oilaviy turmushga tayyorlash ayni muddaodir. tarbiya ijtimoiy hodisa. o`zbek xalqining har qanday vaziyatda ham mehmonni samimiy beminnat …

2 / 10

amimiy salomlashishi milliy urf-odatning ibratli ko`rinishlaridan hisoblanadi. tarbiya ijtimoiy hodisa. o`zbek xalqining bola tarbiyasi mohiyati, mazmuni, usullari, tarbiyaning kundalik va istiqbol rejasi, farzandlarga tartib o`tkazish vazifasini tanlash va unda unumli foydalanish tajribasi o`ziga xos xususiyaga egadir. bu xususiyat xalqning ma’naviy boyligi sifatida to`plangan, an’analari zamiridan kelib chiqqan. milliy maktab vazifalaridan biri ajdodlarimiz merosi milliy ana’nalarini o`rganib ulardan ta’lim-tarbiya jarayonida bolalarni tarbiyalashda unumli foydalanishdir. «an’ana» /arabcha/-/o`zbek/ uzoq zamonlardan beri avloddan-avlodga, otalardan bolalarga o`tib davom etib kelgan urf-odatlar, axloq normalari, qarashlar va x.k. dir. a’ananalar-ijtimoiy va ma’naviy merosimdir. tarbiya jarayonini rag`batlantiruvchi kuchlari. xozirgi kunda ayniqsa vatanparvarlik, millatlararo do`stlik, ekologik, iqtisodiy, xususiy, madaniyat, ta’lim-tarbiya soxasidagi an’analarni qo`llash o`zbek xalqining urf-odatlar, turmush-tarzi, oilaviy marosimlarini milliy maktab, oilaviy tarbiyada qo`llash komil insonni shakllantirish vositalaridan biridir. “barg ildizdan quvvat oladi “deganlaridek xozirgi va kelajak avlod kishilarining ularni chuqur bilimi, ma’naviyatimizning mag‘zi yetukligi omilidir. kaykovusning «qobusnomasi»dan tortib al xorazmiy, forobiy,beruniy, ibn sino asarlarida, y.x.xojibning «qutadg‘u bilik», ahmad …

3 / 10

si evaziga topilgan rizq-nasibaga qanoat qilib yashash, oila, bola-chaqaga vafo sadoqatlilik, lafz xalollik, xojatbarorlik, yetim-yesir, beva-bechoralarga muruvvatlilik xalqimizga xos odatdir. ajdodlarimiz xalolu-pok, kishi haqidan xazar qiluvchi, vujudlari xalollik bilan yo`g‘rilgan kishilar bo`lgan. ular bu odatlarimiz farzandlari, nabirilari yon-atrofdagi yosh yalanglarga ham ustalik bilan singdira olganliklarini bilamiz. o`zbek xalqi o`zining ruxiy qiyofasi, milliy xususiyati, milliy xulq-atvori, milliy tuyg‘usi, mijozi, didi, ta’bi bilan boshqa millatlardan ajralib turadi. o`zbekm millatining sezgisi, idroki, xotirasi, tafakkuri saloxiyatning ma’lum yo`nalishiga qaratilganligi, extiyoji va qiziqishi, milliy ongi o`ziga xos betakror xususiyatga ega. milliy ruxiyatning tarkibiy qismlari nimalardan iborat milliy xususiyat-muayyan millat fazilatlarining o`ziga xos xislarlari majmuasidan iborat. milliy xususiyat o`z ichiga irodaviy sifatlar (mustaqillik, intizomlilik, samimiylik, xaqqoniylik. insonparvarlik va x.k.) qamrab oladi. tarbiya o`z o`zini tarbiyalash va qayta tarbiyalsh. bolada o`z-o`zini tarbiyalashga ehtiyoj, ya’ni kishida o`z ustida ongli, batartib ishlashga ehtiyoj paydo bo`lgandagina tarbiya jarayoni samarali bo`lishi mumkin. bu ish shaxsning jamiyat talablariga va shaxsiy rivojlanish rejasi …

4 / 10

lash elementlari bog‘cha yoshidayoq ko`rinadi (to`g‘ri so`zlash, gigiyena qoidalariga rioya qilish, kun tartibini saqlash...) o`quvchilar o`z-o`zini tarbiyalash rejsini tuzishdan avval o`z xulq atvori va xarakterining qaysi tomonlarini qaysi tomonlari ustida ishlash lozim bo`lsa, anna shu tomonlarini o`qituvchi yordamida aniqlab olishi lozim. o`z-o`zini tarbiyalash metodlari: shaxsiy majburiyatlar, o`z ishi haqida hisobot, o`z xatti-xarakatlarini taxlil qilish, o`z-o`zini nazorat qilish, o`z-o`ziga baho berish. tarbiya o`z o`zini tarbiyalash va qayta tarbiyalsh. tarbiya metodlaridan unumli foydalanish shuningdek o`qituvchilarning pedagogik maxoratiga, o`quvchilar psixologiyasini yahshi bilishiga, bola yashayotgan qonqret pedagogik vaziyatning tabiati bilan qanchalik hisoblashishiga ham bog‘liq. e’tiboringiz uchun raxmat image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya, ijtimoiylashtirishni omili"

tarbiya jarayonining mohiyati va prinsiplari tarbiya, ijtimoiylashtirishni omili 1 tarbiya ijtimoiy hodisa. ta’lim-tarbiya haqidagi birinchi yozma ma’lumotlar «avesto»kitobida o`rta osiyo hududida yozib qoldirilgan.umuman olganda ta’lim-tarbiya g‘oyalari o`rta osiyo ijtimoiy xayotiga bog‘liq holda shakllandi, rivojlandi. o`zbeklarda axloq-go`zallik timsoli hisoblanadi. o`zbek xalqining urf-odatlari turli davrda turlicha ahamiyat kasb etadi. u o`zgarib, rivojlanib zamon talabiga moslanib boradi. urf-odatlar turgan va barqaror xususiyatga ega bo`lib, xalqning bir necha avlodli tomonidan yaratiladi va xayotga tadbik etiladi. o`zbek oilalarida go`zallik oila baxti, er-xotinlar o`rtasidagi o`zaro muhabbat, o`zaro hurmat qilishdan tashqari ular o`rtasidagi beg‘araz do`stlik bir-birlariga ko`maql...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (137,5 КБ). Чтобы скачать "tarbiya, ijtimoiylashtirishni omili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya, ijtimoiylashtirishni o… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram