o’yi-shaxsnishakllanturuvchiomilsifaida

PPTX 15 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 15
lektsiya № 1 razdel 1. teoreticheskie i metodicheskie osnovi igrovoy deyatelnosti detey doshkolnogo vozrasta o’yi-shaxsni shakllanturuvchi omil sifaida jamiyatning ma’naviy takomili unda amalga oshiriladigan ta’lim - tarbiya ishlarining mazmuni, shakl va mohiyatiga bog’liqdir. shu boisdan ham ta’limdagi yangilanishni, respublikamizda amalga oshirilayotgan bosqichma - boskich ta’lim tizimini pedagogik talqin qilish, bu jarayonni samaradorli kechishini ta’minlash zaruriyati yuzaga keladi. haqiqatdan ham o‘yin har bir yosh bosqichda bolaning tevarak atrofdagi hayotni va kishilar o‘rtasidagi turli munosabatlarni har tomonlama bilib olishga qaratilgan faoliyatidir. maktabgacha yoshdagi bolaning o‘yin faoliyati mazmun jihatdan har kungi vaziyatga qarab o‘zgarib turadi. o‘yin o‘z mohiyati jihatidan katta kishilarning hatti –harakatlari va xulq-atvorlariga faol taqlid qilishdan iborat bo‘lishi tufayli bolalarda ma’naviy sifatlarning mustahkamlanishi uchun va odob – axloq qoidalarini bilib olishlari uchun keng imkoniyatlar beradi. maktabgacha yoshdagi bola o‘yin jarayonida tabiblik yoki muallimlik rolini bajarayotgan bo‘lsa, shu kasbga tegishli barcha sifatlarni namoyon qilishga intiladi. ular o‘yinga juda berilib ketsalar, bajarayotgan rollariga …
2 / 15
o`lganida bolaning intilishi, qo`l cho`zishi, sustlashgan, cho`zilishi, itiyorsiz qarakati mutlaqo so`ngan. olimaning fikricha 3- oydan 6 oylikkacha bolada katta yoshdagi odamlar bilan tanlab munosabatda bo`lishi vujudga keladi. uch oylik go`dak begonalar orasidagi tuqqan onasini ajrata olsa, yarim yoshdan boshlab esa begonalar ichidagi qarindoshlarini qam farqlay boshlaydi. m.yu.kistayakovskaya ma'lumotiga ko`ra, 5-6 oylikda u muomala qilayotgan notanish shaxsga bir oz tikiladi, keyin yo kulimsiraydi yoki undan yuzini o`giradi, xatto, qo`rqib yiqlab yuboradi. bolada o`zini parvarish qilayotgan yaqin kishilariga boqlanib qolishi sodir bo`ladi. ana shu sababli onasini yoki enagasini ko`rsa qiyqirib qarshilaydi, unga talpinadi, qo`l-oyoqini ixtiyorsiz tipirchilatadi. u yarim yoshga to`lganda atrofdagi yaqin kishilari, qarindosh-uruqlariga, xatto qo`ni -qo`shnilarga qam boqlanib (o`rganib) ko`nikib qoladi. d.b.elkonin o’z tadqiqotida rolli o’yinning syujeti bilan bir qatorda ,uning mazmuni ham mavjud ekanini yozadi .uning fikricha o’yinda bola kattalar faoliyatining asosiy jihatini aniqroq aks ettirishi o’yinni mazmunini a.p.usovaning tatqiqotlarida ta’kitlanishicha , rolli o’yin ishtirokchilarni safi yosh ulg’ayishiga qarab jinsiy …
3 / 15
di. bolalar aks ettirayotgan muq it q ancqalik keng va xilma -xil bo`lsa, bolalar o`yinining syujeti q am squncqalik keng va xilma - xil bo`ladi. ana squning ucqun o`z - o`zidan ma'lumki, kicqik boq cqa yosqdagi bolalar o`yinlarining syujeti niq oyatda tor bo`ladi. d.b.elkonin harakatli o‘yinning qoidalari mazmuni o‘zaro bog‘liqligidan kelib chiqib ularni besh guruhga ajratadi: 1) harakatga taqlid qilish; 2) muayyan syujetni drammalashtirilgan o‘yinlar; 3) syujeti oddiy o‘yinlar; 4) syujetsiz qoidali o‘yinlar; 5) aniq maqsadga qaratilgan mashqlardan iborat sport o‘yinlari. o'yin nima? o'yin insoniyat madaniyatidagi muhim hodisalardan biridir. o'yin insonning biologik, ijtimoiy va ma'naviy rivojlanishiga ta'sir qiladi. inson o'yinlari samarali mehnat faoliyatidan ajralgan va odamlar o'rtasidagi munosabatlarning takrorlanishini ifodalovchi faoliyat sifatida yuzaga keladi. "o'yin" so'zi " o'yin" tushunchasi odatda turli xalqlarda bir oz farq qiladi. shunday qilib, qadimgi yunonlar orasida "o'yin" so'zi bolalarga xos bo'lgan xatti-harakatlarni anglatardi va asosan biz hozir "bolalikka berilish" deb ataydigan narsani ifodalaydi. yahudiylar orasida …
4 / 15
ichiga ola boshladi. skripkachining eng yuqori san'atiga ot ustidagi tayoq va hokazo. " (1887, 1-bet). e. a. pokrovskiy "o'yin" so'zi ishlatiladi: "o'yin" o'yin-kulgi ma'nosida ishlatiladi, majoziy ma'noda, masalan, "olov bilan o'ynash", "taxtlar o'yini" va g'ayrioddiy narsa ma'nosida - "tabiat o'yini" yoki tasodifiy - "taqdir o'yini"; o'yin-kulgi, musiqa asarini ijro etish va spektakldagi rol ma'nosida - "gitara chalish", "o'yin o'ynash"; da'voning majoziy ma'nosida - "komediya o'ynash" yoki zerikarli harakat - "asablaringizni o'ynash"; 5) lavozimni egallash - "rahbar rolini o'ynash"; 6) tavakkal qilish - "hayot bilan o'ynash"; 7) biror narsani beparvolik bilan tuting - "olov bilan o'ynash", "odamlar bilan o'ynash"; 8) o'ziga xos jonlilik, yorqinlikda namoyon bo'ladi - "quyosh suvda o'ynaydi", "to'lqin o'ynaydi"; 9) odamlarning jismoniy va psixologik ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan harakatlari - "sport o'yini". bolalar o'yinlari - bolaning shartli (xayoliy, xayoliy) vaziyatdagi faoliyati. bunday faoliyatning motivi o'zida yotadi, ya'ni bola qandaydir tashqi natija yoki ta'sir uchun emas, balki o'ynashni xohlagani uchun …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’yi-shaxsnishakllanturuvchiomilsifaida"

lektsiya № 1 razdel 1. teoreticheskie i metodicheskie osnovi igrovoy deyatelnosti detey doshkolnogo vozrasta o’yi-shaxsni shakllanturuvchi omil sifaida jamiyatning ma’naviy takomili unda amalga oshiriladigan ta’lim - tarbiya ishlarining mazmuni, shakl va mohiyatiga bog’liqdir. shu boisdan ham ta’limdagi yangilanishni, respublikamizda amalga oshirilayotgan bosqichma - boskich ta’lim tizimini pedagogik talqin qilish, bu jarayonni samaradorli kechishini ta’minlash zaruriyati yuzaga keladi. haqiqatdan ham o‘yin har bir yosh bosqichda bolaning tevarak atrofdagi hayotni va kishilar o‘rtasidagi turli munosabatlarni har tomonlama bilib olishga qaratilgan faoliyatidir. maktabgacha yoshdagi bolaning o‘yin faoliyati mazmun jihatdan har kungi vaziyatga qarab o‘zgarib turadi. o‘yin o‘z mohiyati jihatid...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (1,5 МБ). Чтобы скачать "o’yi-shaxsnishakllanturuvchiomilsifaida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’yi-shaxsnishakllanturuvchiomi… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram