steam-ta’lim. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasi

DOCX 144 стр. 790,4 КБ Бесплатная загрузка

144 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 790,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 144

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (10 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 144

ma’ruza mashg‘ulotlari 1.mavzu: steam-ta’lim. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasi. reja: 1. steam ta’lim texnologiyasining mazmun va mohiyati. 2.maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasidan foydalanish zaruriyati. 3.maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasining ahamiyati. tayanch tushunchalar: steam, fan, texnologiya, muhandislik, san’at, matematika, ta’lim, tarbiya, konsepsiya, ta’lim jarayoni, “ilk qadam”, rivojlanish. maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi fanini o‘qitishdan maqsad: - talabalarga maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual jihatdan tarbiyalashda turli faoliyatlari mazmunini integratsiya qilishga o‘rgatish; -steam ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo‘llashning me’yoriy - uslubiy asoslarini o‘rgatish; -steam ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo‘llash bo‘yicha xorijiy tajribalarni o‘rgatish; - integratsion mashg‘ulotlarni tashkil etish; - maktabgacha ta’lim tashkilotlarida steam ta’lim texnologiyasini amaliy qo‘llash usullari haqida bilim va ma’lumotlar berish. maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi fanining vazifasi - talabalarga steam ta’lim texnologiyasidan foydalanish usullarini o‘rgatish, steam ta’lim texnologiyasini ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llashda turli xil faoliyatlarni integratsiyalash, maktabgacha yoshdagi bolalarni ilk tadqiqotchilik faoliyatiga tayyorlash vazifalarini bajaradi. steam ta’lim texnologiyasining mazmun va mohiyati. steam …

2 / 144

shish uchun o‘zlashtiriladigan turli sohalardagi bilimlarning integratsiyasi talab etiladi. aynan shunday muammolarni hal qilishda steam texnologiyasi yordam beradi. bu metodika ta’limni aralash turda olib borish va egallangan nazariy bilimlarni kundalik hayotda qo‘llay olish ko‘nikmalarini shakllantirishga imkon beradi. steam bu maktabda va maktabdan tashqarida loyiha va o‘quv−tadqiqot faoliyatini amalga oshirish imkoniyatini beruvchi innovatsion texnologiyadir. ushbu metod yordamida fanlar alohida tarmoqlarda emas, balki integratsiyalashgan holda, umumiy bog‘liqligini ko‘rsatib o‘rgatiladi. fanlarni kundalik hayot bilan bog‘liqligini ko‘rsatishdan tashqari, texnologiya o‘quvchilarning ijodkorligini ham ko‘rsatib berishi mumkin. ushbu yondashuv o‘quvchilarning faoliyatiga bir qancha vazifalarni taqdim etadi, o‘quvchi ularni hal qilishida ijodkorligini namoyon qilishni o‘rganadi. bunday vazifalar yordamida o‘quvchi g‘oyalarni nafaqat o‘ylab topadi, balki ularni kundalik hayotida amalga oshirishni ham o‘rganadi. shu tariqa, o‘quvchi o‘z faoliyatini oldiga qo‘yilgan vazifalari va mavjud imkoniyatlari doirasida hal qilishga o‘rganadi. steam (sfan, t-texnologiya, e-muhandislik, a- san’at, m - matematika) - ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuv. steam bolalarda …

3 / 144

arni to‘plashi va fikrlar almashishi mumkin. shuning uchun, asosiy ta’lim dasturiga quyidagilar: lego-texnologiyalar, bolalar tadqiqotlari kabi mantiqiy fikrlashni rivojlantirish modullari kiradi. steam yondashuvi tufayli bolalar tabiatni tushunib, dunyoni muntazam o‘rganishadi va shu bilan qiziqishlarini, muhandislik fikrlash uslubini, tanqidiy vaziyatlardan chiqish qobiliyatini, jamoaviy ish qobiliyatini rivojlantirish va liderlik, o‘z-o‘zini namoyon qilish asoslarini o‘rganishadi, o‘z navbatida, bolalar rivojlanishining tubdan yangi darajasini ta’minlaydi. o‘z-o‘ziga ishonchni shakllantirish. bu yondashuvda bolalar o‘z qo‘llari bilan yaratgan ko‘prik va yo‘llar, samolyotlar va avtomobillarni “ishga tushirib”, suv osti va havo tuzilmalarini “rivojlantirib”, sinovdan o‘tkazib, har safar ular maqsadga yaqinlashib borishadi. yaxshi natija bermagan “mahsulot”ni qayta-qayta sinovdan o‘tkazib, takomillashtirib borishadi. natijada barcha muammolarni o‘zi hal qilish, maqsadga erishish bolalar uchun ilhom, g‘alaba, adrenalin va quvonch olib keladi. har bir g‘alaba, o‘zlarining qobiliyatlariga ko‘proq ishonch uyg‘otadi. faol muloqot va jamoaviy ishni tashkil etishni o‘rgatadi. steam dasturlari ham faol muloqot va guruh bo‘lib ishlashni o‘rgatishi bilan ajralib turadi. muhokama bosqichida bolalar …

4 / 144

lar uchun juda qiziqarli va dinamik bo‘lib, bolalarning zerikishlariga to‘sqinlik qiladi. ular vaqt o‘tayotganini sezmaydilar, charchamaydilar s – science - tabiiy fanlar t – technology - texnologiya e – engineering – muhandislik a – art - san’at m – math. – matematika. ushbu yo‘nalishlar zamonaviy dunyoda eng mashhur bo‘lib kelayotgan tizimdir. shuning uchun bugungi kunda steam tizimi asosiy tendentsiyalardan biri sifatida rivojlanmoqda. steam ta’limi yo‘nalishi va amaliy yondashuvni qo‘llash, shuningdek, barcha beshta sohani yagona ta’lim tizimiga integratsiyalashuviga asoslangan. steam texnologiyasida bolalar yaxshi bilim olishga intilishadi va uni darhol amalda qo‘llashadi. agar biz an’anaviy ta’limning asosiy maqsadi bilimlarni o‘rgatish va bu bilimlardan fikrlash va ijod qilish uchun foydalanish deb aytsak, steam yondashuvi bizni olgan bilimlarni haqiqiy ko‘nikmalar bilan birlashtirishga o‘rgatadi. bu maktabgacha yoshdagi bolalarga nafaqat ba’zi bir g‘oyalarga ega bo‘lish, balki ularni amalda qo‘llash va amalga oshirish imkoniyatini beradi. steam yondashuvining eng mashhur namunasi – massachusets texnologiya instituti (mit). ushbu dunyo …

5 / 144

faoliyatimizda uchraydigan texnologiya buyumlari aks etgan qiziqarli kitoblar bolani texnologiya olamiga olib kiradi. qaychi, g‘ildirak, mashina, oyisining kir yuvish mashinasi, telefon va hokazolarni kitobda ichini ko‘rsatgan holda namoyon qilish, buyumlar haqida hikoyalar o‘qish mumkin. qiziqarli hikoya bilan namoyon bo‘lgan texnologik buyumlar illyutsrasiyasi bolani miyasida savollar paydo bo‘lishiga, tahliliy o‘ylashiga turtki bo‘lishi mumkin. e-engineering injinerlik sohasiga bolalarni olib kirishni shakllarni o‘rganishdan boshlasa bo‘ladi. shakllar, ularning atrofimizdagi buyumlarda aksi, shakllarning birbiri bilan munosabatini haqidagi biron shaklga ega bo‘lgan kitob foydali vosita bo‘ladi. a – art bolani san’at olamiga olib kirishni bolaligidan boshlash zarur. milliy va dunyo miqyosida buyuk san’at arboblari asarlari, san’at namunalaridan tashkil topgan kitoblar, bolalar ko‘ziga yosh psixologiyasini inobatga olgan illyustrasiyalar stem ta’limi tamoyiliga munosib bo‘ladi. malevichning “qora kvadrat” rasmi orqali shaklni ko‘rsatish, monkning “qo‘rquv” asari orqali hissiyotlarni namoyon qilish kabi faoliyatlar bolalarni qiziqtira oladi. m – math kichik yoshdagi o‘qishni bilmaydigan bolalarga ham sanash asoslarini o‘rgatish mumkin. faqat bu …

6 / 144

bir qatorda stem ta’limiga asoslangan illyustrasiyalardan iborat. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasidan foydalanish zaruriyati. ko‘pgina mamlakatlarda steam-ta’lim ba’zi sabablarga ko‘ra ustuvor ahamiyatga ega: yaqin kelajakda dunyoda va shuning uchun o‘zbekistonda muhandislar, yuqori texnologiyali ishlab chiqarish mutaxassislariga talab juda yuqori bo‘ladi. uzoq kelajakda biz tabiiy fanlar bilan birgalikda texnologiya va yuqori texnologiyali ishlab chiqarish bilan bog‘liq bo‘lgan kasblarga ega bo‘lamiz, ayniqsa bio va nanotexnologiya mutaxassislariga katta talab bo‘ladi. mutaxassislar texnologiya, tabiiy fanlar va muhandislikning turli sohalaridan keng qamrovli ta’lim va tajribaga muhtoj bo‘ladi. yangi o‘zbekiston sharoitida «uchinchi renesans» davriga qadam qo‘yish jarayonida yurtimizda yosh avlodni sog‘lom va har tomonlama yetuk voyaga yetkazish, ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali ta’lim va tarbiya shakllari hamda usullarini joriy etishga qaratilgan maktabgacha ta’limning samarali tizimini tashkil etish bo‘yicha keng ko‘lamli ishlar amalga oshirilmoqda. ayniqsa, ta’limning barcha tizimlarida amalga oshirilayotgan islohotlarni tubdan o‘zgartirish, uni jahon standartlari darajasiga olib chiqish, xalqaro tajribalarni qo‘llagan holda milliy merosimizdan samarali foydalanish katta siyosiy-ijtimoiy …

7 / 144

miz zarur. ya’ni bugungi kun talablaridan kelib chiqib, tarbiyachilarni zamonaviy bilimlar bilan qurollantirish, ularning pedagogik mahorati va kasbiy kompetentligini bosqichma-bosqich oshirib borishimiz zarur. maktabgacha ta’lim tizimi oldiga qo‘yilgan vazifalarni tizimli va sifatli amalga oshirish maqsadida hukumatimiz tomonidan maqsadli qaror va farmonlar ishlab chiqildi, ushbu tizim rivoji uchun katta mablag‘ ajratilib, tegishli chora-tadbirlar asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarining moddiy-texnik bazasini yangilashga yo‘naltirildi. bundan tashqari maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari ishlab chiqildi. bular quyidagilardir: -maktabgacha ta’lim sohasidagi me’yoriy-huquqiy bazani yanada takomillashtirish; -maktabgacha yoshdagi bolalarni intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy jihatdan har tomonlama rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish; -bolalarni sifatli maktabgacha ta’lim bilan qamrab olish ko‘lamini oshirish, undan teng foydalanishi imkoniyatlarini ta’minlash, mazkur sohada davlat-xususiy sherikchilikni rivojlantirish; -maktabgacha ta’lim tizimiga innovatsiyalarni, ilg‘or pedagogik va axborotkommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish; shunday ekan rivojlangan davlatlarning eng ilg‘or texnologiyalarini ta’lim sohamizda qo‘llashimiz orqali kata yutuqlarga erishishimiz mumkindir. ta’lim sohasidagi ilg‘or texnologiyalardan biri bu steam texnologiyasidir. ya’ni bugungi kun …

8 / 144

ni rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari ishlab chiqildi. bular quyidagilardir: -maktabgacha ta’lim sohasidagi me’yoriy-huquqiy bazani yanada takomillashtirish; maktabgacha yoshdagi bolalarni intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy jihatdan har tomonlama rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish; -bolalarni sifatli maktabgacha ta’lim bilan qamrab olish ko‘lamini oshirish, undan teng foydalanishi imkoniyatlarini ta’minlash, mazkur sohada davlat-xususiy sherikchilikni rivojlantirish; -maktabgacha ta’lim tizimiga innovatsiyalarni, ilg‘or pedagogik va axborotkommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish; shunday ekan rivojlangan davlatlarning eng ilg‘or texnologiyalarini ta’lim sohamizda qo‘llashimiz orqali kata yutuqlarga erishishimiz mumkindir. ta’lim sohasidagi ilg‘or texnologiyalardan biri bu steam texnologiyasidir. biz texnologik inqilob davrida yashayapmiz. kundan-kunga yangi texnologiyalar, yangi kasblar paydo bo‘lmoqda. pedagog, tarbiyachi sifatida o‘ylash kerakki, biz bolalarga mana shunday yangi texnologiyalar orqali bilim beryapmizmi, biz berayotgan bilimlar hayotda bolaga foydali bo‘ladimi, ta’lim mazmuni va texnologiyalari bugungi kundagi maktabgacha yoshdagi bolalarning ehtiyojlarini qondirish uchun qanday moslashtirilishi kerak? 3-7 yosh maktabgacha yoshdagi bola rivojlanishning muhim bosqichidir. maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlaydigan tarbiyachilar maktabgacha yoshdagi bolalarda bilimga qiziqish …

9 / 144

amonaviy dunyoda o‘qituvchilar o‘qitadigan darslar va ularning mahoratlari vaqt talablariga javob beradimi yoki yo‘qmi degan savol tug‘iladi. agar biz an’anaviy ta’limning asosiy maqsadi bilimlarni o‘rgatish va bu bilimlardan fikrlash va ijod qilish uchun foydalanish deb aytsak, steam yondashuvi bizni olgan bilimlarni haqiqiy ko‘nikmalar bilan birlashtirishga o‘rgatadi. bu maktab o‘quvchilariga va maktabgacha yoshdagi bolalarda nafaqat ba’zi bir g‘oyalarga ega bo‘lish, balki ularni amalda qo‘llash va amalga oshirish imkoniyatini beradi. ta’limda stem texnologiyasi amerikaning massachusets texnologiya institutida ishlab chiqilgan. stem – ta’lim va uning afzalliklarini ta’kidlaydi, ya’ni: tabiiy fanlar, muhandislik ijodkorligi, matematika, raqamli texnologiyalar va hokazolarning turli sohalarini o‘zaro uyg‘unlashtirishga asoslangan zamonaviy muammolarni hal qilishning integratsiyalashgan yondashuvi ushbu integratsiyaning markazida badiiy izlanishlarga va faoliyat natijasi sifatida muayyan haqiqiy mahsulotga ega bo‘lgan loyihalar usuliga asoslangan. bilim-tadqiqot faoliyati jarayonida nafaqat intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish, balki bolalarni ilmiy-texnikaviy ijodga jalb qilishga qaratilgan, zamonaviy dunyoda, kelajakda hayotning yuqori sifati uchun sharoit yaratish, o‘z-o‘zini anglashga yordam berish. maktabgacha …

10 / 144

ellektual qobiliyatlarni rivojlantirish muhim ahamiyatga ega. dastur doirasida mualliflar bir qator taniqli rus va xorijiy psixologlar va o‘qituvchilar tomonidan shakllantirilgan printsiplarga tayangan. ushbu yondashuv o‘z ahamiyatini saqlab qoldi, chunki zamonaviy sharoitda aqlni rivojlantirish uchun maktabgacha yoshdagi ta’lim muassasasidan ko‘tarilishi kerak bo‘lgan faol pozitsiyani talab qiladi. steam dasturida asosiy g‘oya - “hech qanday so‘z yoki vizual tasvirlar aqlning rivojlanishi uchun asos bo‘la olmaydi. bola barchasini laboratoriyada bajarib ko‘rishi kerak”. steam dasturi orqali tashkil etiladigan faoliyatlarda bola faol bo‘ladi. chunki faoliyatda manipulyatsiyalash va integratsiyalashgan haqiqiy zamonaviy muhit va uning axborot-kommunikatsiya qismi, jumladan, programlanadigan robot qurilmalari bilan tajriba o‘tkazish bolani jalb etadi. steam dasturida bolalar bilan tajribalar tashkil etish elementar faoliyatlar orqali tashkil etilib, oddiydan murakkabga qarab boradi. shu tamoyilga amal qilinsa, bola qiyin tajribalarni tashkil etishda, labaratoriyada mustaqil ishlay olishga qiynalmaydi. tarbiyalanuvchilarda steam ko‘nikmalari shakllangach, bolaning borliq, bizni o‘rab turgan dunyo bilan intellektual xarakterga ega bo‘lgan bilimlar jamlanmasi tobora rivojlanib boradi. dastur …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 144 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "steam-ta’lim. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasi"

ma’ruza mashg‘ulotlari 1.mavzu: steam-ta’lim. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasi. reja: 1. steam ta’lim texnologiyasining mazmun va mohiyati. 2.maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasidan foydalanish zaruriyati. 3.maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasining ahamiyati. tayanch tushunchalar: steam, fan, texnologiya, muhandislik, san’at, matematika, ta’lim, tarbiya, konsepsiya, ta’lim jarayoni, “ilk qadam”, rivojlanish. maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi fanini o‘qitishdan maqsad: - talabalarga maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual jihatdan tarbiyalashda turli faoliyatlari mazmunini integratsiya qilishga o‘rgatish; -steam ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo‘llashning me’yoriy - uslubiy asoslarini o‘rgatish; -steam ta’lim texno...

Этот файл содержит 144 стр. в формате DOCX (790,4 КБ). Чтобы скачать "steam-ta’lim. maktabgacha ta’limda steam ta’lim texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: steam-ta’lim. maktabgacha ta’li… DOCX 144 стр. Бесплатная загрузка Telegram