oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalashtirish markazlari

PPTX 20 стр. 3,6 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish markazlarida ta'limiy faoliyatni tashkil etish 1. oʻyin-rolli oʻyinlarni tashkil etish asoslari 2. oʻquv jarayonida oʻyinning qoʻllanilishi 3. oʻyinni baholash va takomillashtirish reja: oʻyinning maqsadi va oʻquv vazifalari oʻyinning maqsadi 10-12 yoshdagi oʻquvchilarda jamoaviy ishlash koʻnikmalarini rivojlantirish, ularga 3 asosiy muammoni hal qilishda birgalikda harakat qilishni oʻrgatishdan iborat. taʼlimiy vazifalar orasida oʻquvchilarda 2 xil turdagi maʼlumotni tahlil qilish qobiliyatini shakllantirish va ularning 4 muhim qaror qabul qilish jarayonidagi masʼuliyatini oshirish koʻzda tutilgan. oʻyin syujeti va stsenariysi oʻyin syujeti 3 bosqichli tuzilishga ega boʻlishi kerak: kirish (muammoni aniqlash), rivojlanish (muammoni hal qilish yoʻllari), yakun (natijalarni baholash), umumiy qabul qilingan stsenariy qoidalariga muvofiq. ssenariyda ishtirokchilarning rolini belgilash, vazifalarni taqsimlash, har bir rol uchun 5-7 asosiy harakatni aniqlash, shuningdek, oʻyin davomida erkin harakat qilish imkoniyatini yaratish kerak. rol taqsimoti va ishtirokchilarning vazifalari rol taqsimoti 3-5 kishilik guruhlarda amalga oshirilishi mumkin, har bir ishtirokchiga oʻziga xos vazifalar yuklatiladi, masalan, …

2 / 20

aritadan va 3 ta maslahat varaqasidan iborat boʻlishi mumkin. ularning maqsadi oʻyin davomida ishtirokchilarga yoʻnalish berish va bilimlarini mustahkamlashdir. qoʻllanmalar oʻyin qoidalarini, rol tavsiflarini va 7 ta asosiy konseptni tushuntiruvchi 2 ta alohida kitobchadan iborat boʻlishi kerak. ularda vizual materiallar va misollar keltiriladi. oʻyin qoidalari va baholash mezonlari o'yin qoidalari har bir vazifani bajarishda aniq qadamlar ketma-ketligini belgilaydi, masalan, muvaffaqiyatli savdo uchun 3 ta asosiy argument va 2 ta tasdiqlovchi faktlar talab etiladi. baholash mezonlari ishtirokchining bilimlarni qo'llash qobiliyatini, jamoada ishlash samaradorligini 1 dan 10 gacha bo'lgan shkala bo'yicha baholashni o'z ichiga oladi. oʻyin davomiyligi va bosqichlari oʻyin davomiyligi 45 daqiqadan 90 daqiqagacha boʻlishi mumkin, bu oʻquv maqsadlari, guruh hajmi va oʻyinning murakkabligiga bogʻliq, har bir bosqichga vaqt ajratish muhim. oʻyin bosqichlari: 1) tayyorgarlik (10 daqiqa), 2) rollarni taqsimlash (5 daqiqa), 3) oʻyin jarayoni (60 daqiqa), 4) tahlil va baholash (15 daqiqa). har bir bosqich aniq maqsadga ega. ishtirokchilarning oʻzaro …

3 / 20

falari o'qituvchi o'yin davomida 8-12 talaba uchun murabbiy bo'lib, ularga vazifalarni tushuntiradi va qiyinchiliklarda yordam beradi, lekin ularning o'rniga vazifalarni bajarmaydi. o'qituvchi o'yin syujetining 60-70 foizini tashkil qiladi, shu bilan birga o'quv maqsadlariga erishish uchun ssenariyga moslashuvchanlikni ta'minlaydi. texnik taʼminot va jihozlar oʻyin maydonini bezash uchun 10-15 ta turli xil rekvizitlar, masalan, xaritalar, artefaktlar va kostyumlar kerak boʻladi. ular oʻyin muhitini yaratish va ishtirokchilarning immersionini oshirish uchun muhimdir. tovush va vizual effektlar uchun kompyuter, proyektor va dinamiklar majmui oʻyin atmosferasini yaxshilaydi. ularni syujetning 5-7 muhim joylarida, audio qoʻllab-quvvatlash uchun ishlatish mumkin. xavfsizlik qoidalari oʻyin maydonida harakatlanishda ehtiyot boʻling, 10 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun yumshoq qoplamali joylar ajratish, yiqilish va shikastlanish holatlarini minimallashtirish zarur. oʻyin davomida real hayotdagi janjallarga yoʻl qoʻymaslik, konfliktli vaziyatlarni hal qilish uchun “stop-soʻz” kiritish, psixologik xavfsizlikni taʼminlash kerak. oʻyinni rejalashtirish va tayyorlash bosqichlari oʻyin rejasini ishlab chiqishda 3-5 ta asosiy bosqich belgilanishi kerak, har bir bosqich uchun …

4 / 20

rdam beradi, shuningdek, oʻquvchilarning aktivligini oshiradi va mavzuga qiziqishini uygʻotadi. integratsiya uchun 5-7 ta asosiy oʻquv maqsadlarini aniqlash kerak, ularga oʻyinning har bir elementi xizmat qiladi, masalan, 3-sinf matematika darsida. turli yoshdagi va bilim darajasidagi oʻquvchilar uchun moslashuv yosh guruhlariga moslashuv uchun qahramonlik darajalari joriy etiladi: 1-4 sinflar uchun sodda topshiriqlar, 5-9 sinflar uchun murakkabroq vazifalar va 10-11 sinflar uchun tanqidiy tahlil elementlari. bilim darajalariga moslashuv uchun differensiallashgan resurslar qo'llaniladi: bazaviy tushunchalar uchun oddiy qo'llanmalar, ilg'or bilimlar uchun qo'shimcha materiallar va ekspertlar uchun tadqiqot loyihalari. oʻyinning afzalliklari va kamchiliklari afzallik: 1-dan 100-gacha boʻlgan miqyosda baholashda oʻyinlar motivatsiyani 75% gacha oshirishi mumkin, bu esa qiziqish va ishtirokni kuchaytiradi, ayniqsa mavzuga qiziqishi kam boʻlganlarda. kamchilik: 25 dan ortiq ishtirokchi boʻlgan guruhlarda oʻyinlarni tashkil etish logistik qiyinchiliklarni keltirib chiqarishi mumkin, chunki resurslar va vaqt cheklanganligi sababli har bir ishtirokchiga eʼtibor kamayadi. e'tiboringiz uchun rahmat image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg …

5 / 20

oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalashtirish markazlari - Page 5

6 / 20

oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalashtirish markazlari - Page 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalashtirish markazlari"

powerpoint presentation syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish markazlarida ta'limiy faoliyatni tashkil etish 1. oʻyin-rolli oʻyinlarni tashkil etish asoslari 2. oʻquv jarayonida oʻyinning qoʻllanilishi 3. oʻyinni baholash va takomillashtirish reja: oʻyinning maqsadi va oʻquv vazifalari oʻyinning maqsadi 10-12 yoshdagi oʻquvchilarda jamoaviy ishlash koʻnikmalarini rivojlantirish, ularga 3 asosiy muammoni hal qilishda birgalikda harakat qilishni oʻrgatishdan iborat. taʼlimiy vazifalar orasida oʻquvchilarda 2 xil turdagi maʼlumotni tahlil qilish qobiliyatini shakllantirish va ularning 4 muhim qaror qabul qilish jarayonidagi masʼuliyatini oshirish koʻzda tutilgan. oʻyin syujeti va stsenariysi oʻyin syujeti 3 bosqichli tuzilishga ega boʻlishi kerak: kirish (muammoni aniqlash), rivojlanish ...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (3,6 МБ). Чтобы скачать "oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalashtirish markazlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oʻyin-rolli oʻyinlar vasahnalas… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram