ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar.

PPTX 17 стр. 292,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar. ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar. reja: 1.ta’lim shakllari, dars turlari va ularning talablari asoslari 2.pedagogik strategiyalar va o'qitish standartlari hamda ta’lim reformalari 3.o'zbekiston ta’lim tizimida tashkil etish jarayonlari va muhim tamoyillar ta’lim shakllarining asosiy turlari va ularning xususiyatlari individual ta’limda o‘quvchilar boshqa o‘quvchilar bilan bog‘liqlikda o‘quv – bilish faoliyatini amalga oshiradi. lekin, butun sinfga berilgan topshiriqni har bir o‘quvchi alohida mustaqil bajaradi. o‘qituvchi har bir o‘quvchi bilan alohida ishlaydi. guruhli shaklda o‘qituvchi sinfdagi o‘quvchilarning guruhlardagi o‘quv – bilish faoliyatini boshqaradi. kichik guruhlar bilan ishlanadi. umumsinf ta’limda o‘qituvchi butun sinfdagi o‘quv – bilish faoliyatini boshqaradi. maktab yoshidagi bolalarni yalpi o‘qitishni osonlashtiradi, ularni jamoa sifatida tarbiyalashga hissa qo‘shadi, bolalarda ijtimoiy faollik va muomala madaniyatining shakllanishiga ko‘maklashadi. dars turlarining talablari va pedagogik maqsadlar ta’lim maqsadlari talablar va standartlar motivatsiya va faoliyat darslarning pedagogik maqsadlari aniq belgilangan bo‘lishi kerak, …
2 / 17
rligini oshirish uchun pedagogik strategiyalar innovatsion pedagogik yondashuvlar zamonaviy pedagogik strategiyalar orqali darslar interaktiv va qiziqarli bo‘lib, o‘quvchilarning faolligini oshirishga yordam beradi, natijada ta’lim samaradorligi yuqori bo‘ladi. individual yondashuv har bir o‘quvchining qobiliyatlari va ehtiyojlariga mos ravishda darslarni tashkil qilish, o‘quvchilarning motivatsiyasini va o‘rganish jarayonidagi ishtirokini mustahkamlaydi. texnologiyalarni integratsiya qilish darslarda zamonaviy texnologiyalar va multimedialardan foydalanish, ta’lim jarayonini yanada samarali, tushunarli va qiziqarli qilishga imkon yaratadi. ta’lim shakllariga oid zamonaviy standartlar va ta’lim reformalari ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan innovatsiyalar, pedagogik yondashuvlar va texnologik integratsiya orqali ta’lim tizimini yangilashga qaratilgan. dars — bu o‘quv jarayonining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi maqsadli rejalashtirilgan ta’lim-tarbiya ishlarini amalga oshiradi. ilmiy nuqtai nazardan, dars tizimli, maqsadga yo‘naltirilgan va pedagogik qonuniyatlarga asoslangan faoliyat bo‘lib, unda bilim, ko‘nikma va malakalar shakllanadi, shaxsning tafakkuri hamda axloqiy fazilatlari rivojlanadi. darsga qo‘yiladigan talablar esa uning samaradorligini belgilaydi: maqsadning aniqligi, o‘quv materialining ilmiylik va izchillik tamoyillariga mosligi, metodlarning didaktik maqsadga …
3 / 17
rni qo‘llash, ta’lim samaradorligini oshiradi va o‘quvchilarning rivojlanishini ta’minlaydi. ommaviy va interaktiv usullar guruhli muhokamalar, loyihalar va texnologik vositalar yordamida ta’lim jarayonini faollashtirish, o‘rganishni qiziqarli va samarali qiladi. amerikalik o‘qituvchi wiiiiam chandler bagley quyidagi dars turlarini ajratgan 1. rivojlantirish darslari (the development lesson) 2. o‘rganish darslari (study lesson) 3. so‘rov darslari (the recitation lesson) 4. mashg‘ulot darslari (the drill lesson) 5. takrorlash ya’ni qayta ko‘rib chiqish darslari (the review lesson) 6. imtihon ( tekshiruv ) darslari (the examination) ta’lim reformalari: zamonaviy pedagogik yondashuvlar va innovatsiyalar 1 innovatsion metodlar zamonaviy pedagogik yondashuvlar o‘quv jarayonini interaktiv va qiziqarli qilish uchun innovatsion texnologiyalar va metodlarni qo‘llashni talab qiladi. 2 texnologik rivojlanish raqamli texnologiyalar va axborot kommunikatsiya texnologiyalari ta’limda keng qo‘llanilib, o‘quvchilarning fikrlash va tahlil qilish qobiliyatlarini rivojlantiradi. 3 yangi o‘qitish usullari individual va guruhli o‘qitish metodlari, onlayn kurslar va kengaytirilgan haqiqat texnologiyalari ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi. 4 innovatsion siyosat ta’limda innovatsiyalarni rivojlantirish …
4 / 17
jakda sifatli ta’limni ta’minlaydi. yangi pedagogik metodlar va standartlarning amaliy qo‘llanilishi 1 innovatsion pedagogika yangi pedagogik metodlar tanlangan ta’lim jarayonini interaktiv va moslashuvchan qilishga yordam beradi, o‘quvchilarning qiziqishini oshiradi va o‘quv natijalarini yaxshilaydi. 2 standartlar va qoidalar zamonaviy ta’lim standartlari va metodik qoidalar o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholashda adolatli va aniq mezonlarni ta’minlaydi, pedagogik jarayonni nazorat qiladi. 3 texnologik integratsiya raqamli texnologiyalar va onlayn platformalar yordamida yangi metodlarni amalda qo‘llash ta’limni yanada samarali, qulay va zamonaviy qilish imkonini beradi. o'zbekiston ta’lim tizimida tashkil etish jarayonlarining asosiy bosqichlari tashkil etish bosqichlari o'zbekiston ta’lim tizimida tashkil etish jarayonlari bosqichma-bosqich amalga oshiriladi, bu jarayonlar strategik rejalashtirishdan boshlanadi. rejalashtirish va tahlil bu bosqichda edukatsiya maqsadlari, resurslar va ehtiyojlar aniqlanadi, shuningdek, tizimning muhim rivojlanish yo‘nalishlari belgilab olinadi. ijro va nazorat tashkil etish jarayonlarining amaliy bosqichida resurslar taqsimlanadi, pedagogik standartlar joriy qilinadi va doimiy nazorat o‘tkaziladi. takomillashtirish va rivojlanish olingan natijalar tahlil qilinib, muammolar aniqlanadi, va …
5 / 17
qarish va nazorat qilish. bu pedagogik jarayonlarning sifatini oshirishda asosiy rol o‘ynaydi. mustahkamlash uchun savollar: 1. individual ta’lim shakli qanday amalga oshiriladi va u boshqa o‘quvchilardan nimasi bilan farq qiladi? 2. guruhli ta’lim shaklida o‘qituvchi qanday rol o‘ynaydi va bu shaklning asosiy afzalligi nimada? 3. darslarning samaradorligini oshirish uchun qanday pedagogik strategiyalar qo‘llaniladi? 4. ta’lim maqsadlariga erishishda motivatsiya va faoliyatning o‘rni nimada? 5. ta’lim shakllarini tanlashda hisobga olinadigan omillar qaysilar? 6. innovatsion yondashuvlar ta’lim jarayonida qanday rol o‘ynaydi va u o‘quvchilarga qanday yordam beradi? 7. amerikalik o‘qituvchi william chandler bagley darslarni nechta turga ajratgan va ularning nomlarini sanab bering. 8. ta’limdagi “individual yondashuv”ning maqsadi nima va u o‘quvchilarning rivojlanishiga qanday ta’sir qiladi? foydalanilgan adabiyotlar 1. o'zbekiston respublikasi ta'lim vazirligi. o'zbekiston ta'lim tizimi: shakllari va dars turlari. tashkent: fan va ta'lim nashriyoti, 2020. 2. akromov, m. pedagogik strategiyalar va ta'lim standartlari. toshkent: o'zbekiston milliy universiteti nashriyoti, 2019. 3. sultonov, a. ta'limni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar."

ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar. ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar. reja: 1.ta’lim shakllari, dars turlari va ularning talablari asoslari 2.pedagogik strategiyalar va o'qitish standartlari hamda ta’lim reformalari 3.o'zbekiston ta’lim tizimida tashkil etish jarayonlari va muhim tamoyillar ta’lim shakllarining asosiy turlari va ularning xususiyatlari individual ta’limda o‘quvchilar boshqa o‘quvchilar bilan bog‘liqlikda o‘quv – bilish faoliyatini amalga oshiradi. lekin, butun sinfga berilgan topshiriqni har bir o‘quvchi alohida mustaqil bajaradi. o‘qituvchi har bir o‘quvchi bilan alohida ishlaydi. guruhli shaklda o‘qituvchi sinfdagi o‘quvchilarning guruhlardagi o‘quv – bilish faoliyatini boshqaradi....

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (292,8 КБ). Чтобы скачать "ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari, dars va unga qo‘yiladigan talablar.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limni tashkil etishning asos… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram