Back

pedagogiktexnologiyavapedagogikmahoratfanidan“pedagogikmahoratvauningo’qituvchifaoliyatidatutgano’rni”

PPTX 23 pages 2.6 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 23
qarshi davlat universiteti magistratura bo’limi biologiya (botanika) mutahassisligi 1-kurs magistranti asadova muxabbatning pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanidan “ta’limning shaxsga yo’naltirilgan texnologiyalari” mavzusida tayyorlagan taqdimoti qarshi davlat universiteti magistratura bo’limi biologiya (botanika) mutahassisligi 1-kurs magistranti asadova muxabbatning pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanidan “pedagogik mahorat va uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni” mavzusida tayyorlagan taqdimoti pedagogik texnologiya ham ikkita fan – «pedagogika» va «texnologiya»lar ulanishida paydo bo‘lga yangi fanlardan biridir. «pedagogika» atamasi yunoncha «peydagog» («paydi» - bola, «gogos» - yetaklovchi) so‘zi, «bola yetaklovchi» ma’nosini anglatadi. “pedagogik texnologiyalar” tushunchasining paydo bo‘lishi pedagogik texnologiya atamasi va bu sohadagi ilk ishlanmalar aqsh da xx asrning 50-yillarida paydo bo‘ldi. «texnologiya» fani ham qadimgi yunonistonda paydo bo‘ldi va u ikkita so‘z – «texne» - san’at va «logos» - o‘rganish – dan iborat. ingliz faylasufi va tabiatshunos olimi frensis bekon (1561-1626 yy.) 1623 yili «afzalliklar va fanlarning ko‘payishi haqida» chop etilgan asarida, pedagogikani bilimning alohida sohasi sifatida …
2 / 23
h, yaratish, qo‘llash evristik xamda belgilashning tizimli metodir. (yunesko). pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat predmeti, ob’ekti. pedagogik texnologiyaning maqsadi – ommaviy ta’lim sharoitida ta’lim jarayonining zaruriy samaradorligini ta’minlash va talabalar tomonidan o‘qishning ko‘zlangan natijalariga erishish kafolatidan iboratdir. pedagogik texnologiyaning bosh vazifasi – ommaviy ta’lim sharoitida «oddiy» pedagoglarga o‘qitishning yetarli samarasiga erishishni ta’minlovchi, o‘quv jarayonini yaratish hisoblanadi. o‘quv materialining to‘la o‘zlashtirilish tamoyili - har qaysi mavzu bo‘yicha bilim olish faoliyatining o‘rnatilgan darajasiga erishishni anglatadi, «talabalarning to‘la o‘zlashtirishi» tushunchasi, guruhdagi har bir talaba tomonidan o‘quv materialining kamida 80% ga o‘zlashtirishini anglatadi. pedagogik texnologiyaning predmeti – o‘quv jarayoining o‘zi hisoblanadi. pedagogik texnologiyaning obyekti –o‘quv jarayonining tarkibiy qismlari hisoblanadi. pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanining mazmuni va mohiyati. o‘qitish texnologiyasining asosiy elementlari - dars tamoyili, sinf tamoyili, o‘qitishning predmetligi, o‘quv materialini bayon etishning umumtartibi – aynan y.a.komenskiy tomonidan ishlab chiqilgan. o‘quv maqsadlarining turli-tumanligi, ta’lim mazmuni elementlarining xilma-xilligi (o‘quv materiali turlari), talabalarning individual xususiyatlarioliy darajadagi …
3 / 23
arakterlanadiki, u pedagogik texnologiya asosida amalga oshiriladi, o‘qituvchining holatini, zamonaviy kompyuterdan foydalanuvchi holati bilan taqqoslash mumkin. o‘qitish jarayoni bilan ishlab chiqarish texnologik jarayon taqqoslash asosida – pedagogik texnologiya o‘zida o‘qitishning zamonaviy samarali shakl va usullarini qamrab olganidek, zamonaviy ishlab chiqarish - texnologik jarayon ham mahsulot tayyorlashning eng samarali usullarini qamrab olishini ta’kidlash mumkin. kadrlar tayyorlash milliy dasturi - oʻzrning kadrlar tayyorlash milliy dasturi — 1997 y. 29.08 da oʻzbekiston respublikasi oliy majlisining 9-sessiyasida prezident i. a. karimov tashabbusi bilan qabul qilingan. dastur 5 boʻlimdan iborat: 1.muammolar va kadrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh qilish omillari; 2.milliy dasturning maqsadi, vazifalari va uni roʻyobga chiqarish bosqichlari; 3.kadrlar tayyorlashning milliy modeli; 4.kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yoʻnalishlari; 5.milliy dasturni roʻyobga chiqarishga doir tashkiliy chora-tadbirlar. pedagogik mahorat va uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni reja: pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni. pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari pedagogik mahoratning shakllanish …
4 / 23
a doir usullari va maxsus ko’nikalari majmuidir. pantomimika – bu qo’l, oyoq, bosh butun tana harakati bo’lib, asosiy fikrni ajratib ko’rsatadi vaobrazlarni chizadi. mimika – bu o’z fikri hissiyotlari, kayfiyati, holatini yuz muskullari orqali ifodalash pedagogik texnikaning tarkibi: tashqi qiyofa: kiyim, pardoz, gavda holati, mimika va pantomimika; nutq texnikasi: nafas texnikasi, ovoz texnikasi; pedagogik mahoratning shakllanish bosqichlari: mahoratli o’qituvchilar ishini kuzatish; muntazam mustaqil tayyorgarlik; maxsus adabiyotlarni o’rganish; shaxsiy faoliyatidao’qitishning yangi metodlarini qo’llash; o’z – o’zini tahlil qilish. pedagogik takt bu o’qituvchining o’quvchilarga nisbatan pedagogik maqsadga yo’naltirilgan ta’siri me’yori samarali muomala uslubini o’rnata olish qobilyatidir. takt so’zi aynan tarjima qilinganda “ta’sir ko’rsatish” degan ma’noni bildiradi. bu axloqiy kategoriya bo’lib odamlar o’rtasidagi o’zaro munosabatni boshqarib turadi. pedagogik muomala bu o’qituvchining ijobiy psixologik iqlimni yaratishga qaratilgan, darsda va darsdan tashqari jarayonlarda o’quvchilar bilan olib boriladigan professional hamkorligi. pedagogik muomalaning vazifalari: shaxsni anglash; o’zaro o’rin almashish (o’quvchi – o’qituvchi); hamfikrlik; o’z – o’zini anglash; …
5 / 23
iya”. 2009. – 240 b. avliyokulov x.n, musayeva m .pedagogik texnologiya. darslik –t.: 2012. omonov n.t. pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.darslik–t.: 2012 tojiyev m, ziyomuxamedov b uralov m .pedagogik texnologiya va pedagogik maxorat–t.: 2012 omonov a, xo‘jayev n, madiyorov, eshchanov u. pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. o‘quv qo‘llanma. t.: 2009 sayidaxmedov n.s. pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – t., o‘zmu qoshidagi opi, 2010. ishmuxamedov r., abduqodirov a. ta’limda innovatsion texnologiyalar. –t.: 2008 image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.emf image12.emf image13.png image14.png image15.png image16.png sharl` jan mari leturno (1831 – 1902)  agar sen jismni chiniqtirish vositasini bilsang, irodani mustahkamlashni,  qalbni sahovatli qilishni, aqlni o`stirishni, aqloqni me`yorga keltirishni uddasidan chiqa olsang, demak seni tarbiyachi deyish mumkin.  mehnatsevarlik muhim pedagogik sifatlar: ishga layoqatlilik faoliyat sifatini oshirib borish o`z kasbiy darajasini muntazam oshirib borish tashkiliy unga erishish yo`llarini topa olish tirishqoqlik mas`uliyatlilik intizomlilik maqsad qo`ya olish /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 23 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogiktexnologiyavapedagogikmahoratfanidan“pedagogikmahoratvauningo’qituvchifaoliyatidatutgano’rni”"

qarshi davlat universiteti magistratura bo’limi biologiya (botanika) mutahassisligi 1-kurs magistranti asadova muxabbatning pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanidan “ta’limning shaxsga yo’naltirilgan texnologiyalari” mavzusida tayyorlagan taqdimoti qarshi davlat universiteti magistratura bo’limi biologiya (botanika) mutahassisligi 1-kurs magistranti asadova muxabbatning pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanidan “pedagogik mahorat va uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni” mavzusida tayyorlagan taqdimoti pedagogik texnologiya ham ikkita fan – «pedagogika» va «texnologiya»lar ulanishida paydo bo‘lga yangi fanlardan biridir. «pedagogika» atamasi yunoncha «peydagog» («paydi» - bola, «gogos» - yetaklovchi) so‘zi, «bola yetaklovchi» ma’nosini anglatadi. “pedagogik texnologi...

This file contains 23 pages in PPTX format (2.6 MB). To download "pedagogiktexnologiyavapedagogikmahoratfanidan“pedagogikmahoratvauningo’qituvchifaoliyatidatutgano’rni”", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogiktexnologiyavapedagogik… PPTX 23 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
pedagogikmahoratvauningo’qituvchifaoliyatidatutgano’rni — PPTX PPTX
pedagogikmahoratvauningo’qituvchifaoliyatidatutgano’rni
14 pages 2.2 MB