surdopedagogika

DOCX 31 sahifa 42,0 KB Bepul yuklash

31 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 42,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 31

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 31

maktabgacha taʼlim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyati. mundarija kirish 1-bob. surdopedagogikaning nazariy asoslari va ijtimoiy ahamiyati 1.1. maktabgacha yoshdagi eshitish nuqsoni boʻlgan bolalarni taʼlimini rivojlanishida surdopedagogikaning oʻrni. 1.2. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ijtimoiylashtirishda surdopedagogikaning roli 2- bob. maktabgacha taʼlim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyati oʻrganish. 2.1. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ish turlari 2.2. surdopedagogik yondashuvlarning maktabgacha taʼlim tizimidagi samaradorligi va ijtimoiy natijalari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishi mavzusining dolzarbligi: oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 3-fevraldagi pf-6155-son farmoni bilan tasdiqlangan “2017 — 2021-yillarda oʻzbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha harakatlar strategiyasini “yoshlarni qoʻllab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi”[footnoteref:0] hamda oʻzbekiston respublikasi prezidentining “alohida taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga taʼlim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 13-oktabrdagi pq-4860-son qarori ijrosini taʼminlash maqsadida vazirlar mahkamasi qaror qildi[footnoteref:1]. [0: oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 3-fevraldagi pf-6155-son farmoni] [1: oʻzbekiston respublikasi prezidentining “alohida taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga taʼlim-tarbiya …

2 / 31

arbiya berish tizimini takomillashtirish hamda ularga ko‘rsatiladigan ta’lim xizmatlari sifatini yaxshilash maqsadida: 2020 — 2025- yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyalari joriy etildi.[footnoteref:2] [2: o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5712-son farmoni] bugungi kunda eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning ijtimoiy rivojlanishi, ularni jamiyat hayotiga faol jalb etish masalasi davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. shu nuqtayi nazardan, maktabgacha ta’lim muassasalarida surdopedagogikaning ahamiyati beqiyosdir. chunki aynan shu bosqichda bola shaxsining asosiy ijtimoiy, axloqiy va kommunikativ sifatlari shakllanadi. surdopedagogika — eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi, muloqotga kirishish, nutqni rivojlantirish va jamiyatga moslashuv jarayonlarini o‘rganuvchi fan sifatida, zamonaviy pedagogikaning ajralmas qismiga aylanmoqda. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ushbu yo‘nalishning samarali joriy etilishi eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning teng huquqli ta’lim olish, o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish va ijtimoiy integratsiyasini ta’minlashda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. mamlakatimizda maxsus ta’lim tizimini rivojlantirish, nogironligi bo‘lgan bolalarning huquqlarini kafolatlashga qaratilgan qator …

3 / 31

inklyuziv ta’lim muhitini shakllantirishga xizmat qiladi. kurs ishi mavzusining o’rganilgan darajasi: maktabgacha ta’lim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyati masalasi maxsus pedagogikaning alohida tarmog‘i sifatida uzoq yillardan beri ilmiy tadqiqotlar markazida bo‘lib kelmoqda. surdopedagogika — bu eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish, tarbiyalash va ijtimoiy hayotga moslashtirishning nazariy hamda amaliy asoslarini o‘rganuvchi fan bo‘lib, uning rivojlanishida ko‘plab mahalliy va xorijiy olimlarning hissasi beqiyosdir. mazkur yo‘nalishning ilmiy-nazariy poydevorini rus olimlari l.s. vygotskiy, s.a. zikov, r.m. boskis, n.g. morozova, f.f. rau va boshqalar yaratgan bo‘lib, ular eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda nutqiy faoliyat, tafakkur va shaxs rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlarini ilmiy asoslab berganlar. ularning tadqiqotlarida surdopedagogik jarayonning psixologik, fiziologik va ijtimoiy jihatlari chuqur tahlil qilingan. o‘zbekistonlik olimlardan m. qo‘ziyev, n. xolmatova, g. jo‘rayeva, s. mahmudova, d. abdullayeva va boshqalar tomonidan eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion pedagogik ishlarning milliy tajribasi, ularni maktabgacha ta’lim muassasalarida ijtimoiy muhitga moslashtirish usullari, kommunikativ malakalarini shakllantirish yo‘llari o‘rganilgan. so‘nggi …

4 / 31

dagi roli, ota-onalar bilan hamkorlik tizimini chuqur tahlil etuvchi tadqiqotlar yetarli emas. shu bois ushbu yo‘nalishda olib borilayotgan ilmiy izlanishlar zamonaviy yondashuvlar asosida yanada takomillashtirilishi dolzarb ahamiyat kasb etadi. kurs ishi obyekti: maktabgacha ta’lim muassasalarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan surdopedagogik faoliyat jarayoni. kurs ishi predmeti: eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ijtimoiylashtirishda surdopedagogik ishlarning samaradorligi va ularning shaxsiy rivojlanishiga ta’siri. kurs ishi maqsad: maktabgacha ta’lim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyatini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash va uning amaliy jihatlarini aniqlash. kurs ishi vazifalari: · surdopedagogika fanining mazmuni, maqsadi va vazifalarini tahlil qilish. · eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologik va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlarini o‘rganish. · maktabgacha ta’lim tizimida surdopedagogik yondashuvlarning qo‘llanilish shakllarini aniqlash. · surdopedagogik faoliyatning bolalarni ijtimoiy hayotga tayyorlashdagi o‘rnini belgilash. · tadqiqot natijalariga asoslanib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishi nazariy ahamiyati: tadqiqot natijalari surdopedagogikaning nazariy asoslarini boyitadi, eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ijtimoiy rivojlantirishda maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatining ahamiyatini ilmiy asosda …

5 / 31

adabiyotlarni tahlil qilish; 5) empirik (tajriba-sinov) usuli. kurs ishi tuzulishi: kurs ishi kirish, ikki bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. 1-bob. surdopedagogikaning nazariy asoslari va ijtimoiy ahamiyati 1.1. maktabgacha yoshdagi eshitish nuqsoni boʻlgan bolalarni taʼlimini rivojlanishida surdopedagogikaning oʻrni. maxsus pedagogika tarmog'i - surdopedagogika (lot. «surdus»-karlik), eshitishda nuqsoni bo'lgan bolalar va katta kishilarning rivojlanishi, ularga ta'lim-tarbiya berish qonuniyatlarini o'rganuvchi fan (maxsus pedagogika tarmog'i). eshitishda nuqsoni bo'lgan ilk va maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning rivojlanishi, ularga ta'lim-tarbiya berish jarayonlari va qonuniyatlari - maktabgacha surdopedagogika fanining predmeti hisoblanadi. maktabgacha davr eshitishda nuqsoni bo'lgan bolaning rivojlanishida muhim ahamiyatga egadir, zero korreksionpedagogik tadbirlarning barvaqt boshlanishi bola o'sishidagi kamchiliklarining oldini olishga, shuningdek, ijtimoiy faol, har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalashga yordam beradi. maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida nutq, til va eshitish qobiliyatlari asosiy ahamiyatga ega. eshitish nuqsoni boʻlgan bolalar, ya’ni kar yoki zaif eshituvchi bolalar, atrof-muhit ovozlarini to‘liq qabul qila olmasligi tufayli nutq va muloqot jarayonida qiyinchiliklarga duch …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 31 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"surdopedagogika" haqida

maktabgacha taʼlim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyati. mundarija kirish 1-bob. surdopedagogikaning nazariy asoslari va ijtimoiy ahamiyati 1.1. maktabgacha yoshdagi eshitish nuqsoni boʻlgan bolalarni taʼlimini rivojlanishida surdopedagogikaning oʻrni. 1.2. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ijtimoiylashtirishda surdopedagogikaning roli 2- bob. maktabgacha taʼlim muassasalarida surdopedagogikaning ijtimoiy ahamiyati oʻrganish. 2.1. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ish turlari 2.2. surdopedagogik yondashuvlarning maktabgacha taʼlim tizimidagi samaradorligi va ijtimoiy natijalari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishi mavzusining dolzarbligi: oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 3-fevraldagi pf-6155-son...

Bu fayl DOCX formatida 31 sahifadan iborat (42,0 KB). "surdopedagogika"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: surdopedagogika DOCX 31 sahifa Bepul yuklash Telegram