маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар

DOCX 74.6 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1708370532.docx маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар режа: кириш 1. ўқитувчининг дарсга тайѐргарлик босқичлари 2. ўқитувчининг дарсни ташкил этиш маҳорати. (дарс мазмуни ва турини аниқлаш, адабиѐтлар кўлами, дарсни методик жиҳозлаш) 3. ўқитувчига қўйиладиган талаблар. ўқитувчининг шахсий хусусиятлари хулоса фойдаланилган адабиётлар руйхати кириш биринчи президентимиз ислом каримовнинг ҳар бир асар, нутқ ва маърузаларида ватан тақдири, юртнинг тинчлиги, тараққиѐти, мустақииллик ва уни мустаҳкамлаш, миллий ғояни ѐшлар қалбига сингдириш каби долзарб масалалар илгари суриб келинади. миллий истиқлол ғоясини яратиш, шаллантириш ва жамиятни бир мақсад йўлида бирлаштирувчи байроқ вазифасини ўташи кераклиги ҳақидаги илғор ғояларнинг муаллифи ҳам юртбошимиздир. шундай экакн ―миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари‖, ―давлат ва ҳуқуқ асослари‖, ―миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллари‖ фанларининг методологик асоси биринчи навбатда призидентимиз асарлари бўлиб ҳисобланади. юртбошимизнинг қуйидаги асарларида бу фикрлар янада яққол кўзга ташланади: ―олдимизда турган энг муҳим масала, бу - миллий истиқлол мафкурасини яратиш ва …

из. чунки ҳар тарафлама соўлом авлодга эга бўлган халқни ҳеч қачон енгиб бўлмайди. буни ҳаммамиз яхши англаб олмоўимиз шарт. ягона ва кўпмиллатли хонадонимиз - жонажон ўзбекистонимиз олдида барчамизнинг фарзандлик бурчимиз борлиги маълум. муқаддас ўзбек диѐрида яшовчи ҳар бир киши ўзининг ана шу бурчини қалб қўри, ақл-идроки ва истеъдоди билан адо этиши ҳам қарз, ҳам фарздир[footnoteref:1]. [1: и.а.каримов. ўзбекистон: миллий истиқлол, иқтисод, сиѐсат.т., ўзбекистон, 1993. - б. 203-204. 2 и.а.каримов. биздан озод ва обод ватан қолсин. ii жилд. т., ўзбекистон, 1996. -б. 110 ] бизнинг энг улуғ мақсадимиз, энг улуғ ғоямиз, энг улуғ шиоримиз шуки, ўзбекистоннинг битта йўли бор: мустақилликни мустаҳкамлаб, истиқлолни мустаҳкамлаб – олға юриш. янги мафкуранинг асл мазмуни – янгича, эркин фикрлайдиган, мутелик ва журъатсизлик туйўусидан мутлақо холи, мустақил инсонни тарбиялашдир. янгича фикрлайдиган фозил инсон, энг аввало, фуқаролик бурчини ҳис этадиган шахс бўлиши даркор. демократик жамият қуриш учун, демократик тамойилларни тўла қарор топтириш учун, энг аввало, шу мўътабар заминда …

дарсга тайёргарлик босқичлари ўқувчиларнинг дарсдаги фаоллиги, интизоми, мустақил фикр юритиши ҳамда мазкур фан асосларини ўзлаштириб олганлиги бу ўқитувчининг маҳоратли дарс ўтишига боғлиқдир. дарсни ташкил этишда ўқитувчининг касбий маҳорати қўйидагиларда кўзга ташланади: 1. ўқитувчининг ўқув хонаси ѐки синф хонасининг дарс ўтишга тайѐргарлик ҳолатини аниқлаши, билиши (санитария-гигиена ҳолати, дарс жиҳозлари); 2. ўқитувчининг дарс мавзуси ва унинг таълимий, тарбиявий мақсадини тўғри белгилаб олиши; 3. ўқитувчининг мазкур дарсга илмий-методик ва педагогик жиҳатдан тайѐрланганлиги. замонавий педагогик технологиялардан фойдалана олиши; 4. ўқитувчининг этапларидан тўғри фойдаланиши; 5. ўқитувчининг ўқувчиларга таълим-тарбия беришида педагогик жиҳатдан намунали шахс даражасига кўтарила олганлиги; 6. ўқувчилар билимига қўйиладиган баҳонинг адолатли бўлишига эришиши; 7. ўқувчиларнинг ўқитувчи дарсига муносабати ва ҳурмат билан қарашига эриша олиши; 8. ўқитувчининг дарсдаги раҳбарлик, нотиқлик, артистлик роли ва иш услуби; 9. ўқитувчининг дарс давомида таълимни тарбия билан боғлаш маҳорати; 10. ўқитувчининг дарсдаги таълимий ва тарбиявий мақсадига тўлиқ эриша олганлиги; ―маънавият асослари ‖ўқитувчисининг методик тайѐргарлиги дейилганда биз буни илмий дунѐқараш асосида …

таъсирланадиган у ѐки бу ўқув йўналиши учун энг яроқли усулларини ва қўллай билиш дарсга тайѐрланишда ѐки дарснинг ўзида юзага келадиган аниқ методик вазифаларни хал этишни билиши зарур. 2. ўқитувчининг дарсни ташкил этиш маҳорати. (дарс мазмуни ва турини аниқлаш, адабиётлар кўлами, дарсни методик жиҳозлаш) ҳар бир ўқитувчида бўлиши ва билиши керак бўлган муҳим меъёрий ҳужжатлар: «таълим тўғрисида» ги қонун ва «кадрлар тайѐрлаш миллий дастури» ни; · узлуксиз таълим тизими, унинг мақсади ва вазифаларини; · таълим-тарбияга доир меъѐрий ҳужжатларни; · ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини; · мавжуд ўқув режа ва дастурлар асосида ишчи (календарь) режаларини тузишни; · бир соатлик режа-конспект тузишни; · маъруза матнини ѐзишни; · тарбиявий ишларни ташкил этиш ва ўтказишни; · меъѐрий ҳужжатлар билан ишлашни ваҳ.к. дарсни ўтишдан олдин ўкитувчи иш режасини тузади. маълумки хар бир соханинг укув режаси асосида укув дастури тузилган. шу дастур укув йилига укитув иш режаси тузишда асос килиб олинади. укитувчи дастурдан келиб чиккан …

дан, янги адабииѐтлардан фойдаланишни тавсия этиб, уларнинг тўлиқ номи ва муалифини кўрсатиш хам мақсадга мувофиқдир. ўкитувчи дарсга ўқитув хужжатларини ҳам тайѐрлайди. ўтилаѐтган мавзунинг тарбиявий аспектини аниклаш учун ўқитувчи назарий манбаларга мурожат қилиши керак. масалан, ―оила — жaмият бўлaги‖, ―мaҳaллa - ўз-ўзини бoшқaришнинг aнъaнaвий усули «ўзбекистон - ягoнa вaтaн» каби мавзулар щтилганда президент асарларидан, қонун янгиликлари, олий мажлис сессияси ҳужжатлари, оила, маҳалла ва ватанпарварликка бағишланган адабиѐтлардан фойдаланиш, уларнинг айримларини ўқувчиларга тавсия этиш мумкин. хар бир мавзувнинг ўзига хос асосий мақсади бор. масалан, «маънавият, иқтисод ва уларнинг ўзаро боғлиқлиги” мавзусини утишдан максад маънавият ва иқтисоднинг узвий боғликлигини тушунтириш, мустақил республикамиз ривожланишида маънавиятнинг ўрнини кўрсатиш, маънавият билан иқтисод нормаларнинг умумий боғлиқликларини тушунтириш, уларнинг янги авлодни тарбиялашдаги ўрнини баѐн этишдир. маънавиятсиз иқтисод ва иқтисодиѐтсиз маънавият юксак босқичга кўтарила олмайди. ҳар қандай иқтисодий масалаларни маълум маънавият ва маърифат соҳиблари ҳал этадилар. мамлакат қанчалик иқтисодий ривожланган бўлса, бу мамлакатда маънавият ва маърифат шунча юксак бўлади. юксак …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар"

1708370532.docx маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар режа: кириш 1. ўқитувчининг дарсга тайѐргарлик босқичлари 2. ўқитувчининг дарсни ташкил этиш маҳорати. (дарс мазмуни ва турини аниқлаш, адабиѐтлар кўлами, дарсни методик жиҳозлаш) 3. ўқитувчига қўйиладиган талаблар. ўқитувчининг шахсий хусусиятлари хулоса фойдаланилган адабиётлар руйхати кириш биринчи президентимиз ислом каримовнинг ҳар бир асар, нутқ ва маърузаларида ватан тақдири, юртнинг тинчлиги, тараққиѐти, мустақииллик ва уни мустаҳкамлаш, миллий ғояни ѐшлар қалбига сингдириш каби долзарб масалалар илгари суриб келинади. миллий истиқлол ғоясини яратиш, шаллантириш ва жамиятни бир мақсад йўлида бирлаштирувчи байроқ вазифасини ўташи кер...

DOCX format, 74.6 KB. To download "маънавият асослари фани ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар", click the Telegram button on the left.

Tags: маънавият асослари фани ўқитувч… DOCX Free download Telegram