дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар

DOCX 29,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1544086984_73154.docx дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар режа: 1. дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали-ритмик воситалар 2. афферент импулслашни кучайтириш дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали-ритмик воситалар дизартрия ва бошқа эргашувчи бузилишларни (кўришни, эшитишни, эпилептик шаклдаги тортишиб қолишларни) педагогик, логопедик ва симтоматик даволаш логоритмик таъсир этишни, даволовчи жисмоний тарбия ва мусиқалиритмик тарбиядан иборат мажмуани ўз ичига олади. мажмуанинг вазифалари қуйидагилар: болада ҳаракатлантирувчи патологик таъсирни сиқиб чҳариш ва қатъий рефлектор фаолиятни тартибга солиш. ҳарактлар уйғунлигини яхшилаш (асосий ҳарактлантирувчи фаолият элементлари). боланинг умумий ҳаракат фаоллигини яхшилаш. болаларнинг психик функциялари ривожланишига кўмаклашиш: диққатэътиборни, хотирасини, психик фаолиятни ўзи тартибга солишни. нутқ функциясини меъёрлаштиришга ёрдамлашиш. болага тарбиявий таъсир кўрсатиш ва унинг хатти-ҳаракатини текислаш. ҳар қандай генезисдаги дизартрияли болалар учун ушбу мажмуада даволовчи жисмоний тарбия катта аҳамиятга эга. ундан қуйидаги мақсадларда қўлланилади: а) организмнинг умумий тонусини ошириш; б) мускуллар қисҳаришини бартарф қилиш ва бўқинларда одатдаги ҳаракатчанликни сақланиши; в) ҳаракатнинг сифати, кучи ва қажмини тикланиши; …

. у асаб-мускул аппаратининг қайта тарбиясини енгиллаштиради, алоқида мускул гуруқларига танланиб таъсир этади, мускуллар фаолиятини хилма хил қилади (бўшаштиради, кучлантириш даражаси ва бошқалар), аста-секин ҳаракатларни қийинлашишига, уларнинг аниқлигини ривожлантиришга ва шу билан бирга ортиқча ҳаракатлардан халос қилишга ва тўла қимматлиларини тиклашга имкон беради. даволовчи жисмоний тарбияда албатта умумий мустқкамловчи машқлар билан паретик қўл-оёқлар учун машқлар мос келади. бу ҳаракатларни яхши уйғунлашиши ва мускуллар тонусини текислаш учун зарур. бундан ташҳари, жисмоний тарбия машқлари реперкуссив (акс этган) таъсир кўрсатади: соғлом қўл-оёқларни ва корпусни машқ жараёнига доимий киритиб, бутун асаб-мускул аппаратини тезроқ қайта тарбиялаши мумкин. соғлом мускуллар гуруқи учун бўлган машқлардан даволовчи гимнастиканинг ҳар бир машғулотини бошлаш керак. паретик қўл-оёқлар учун махсус машқларни мулоажа давомида қўп марталаб қўлланилади, улар умумий ривожлантирадиган ва нафас олиш машқлари билан галма-гал бажарилади. даволовчи гимнастикада фаол машқлар устун туради, лекин улар албатта пассив ҳаракатлар билан тўлдирилади. фаол ва пассив машқларни бажаришда ҳаракатларнинг кенг кўламига эришиш зарур. пассив машқлар …

т мускулллар ва ҳаракат актларининг бутунлиги ўзаро муносабатини мувофиқлаштиришни ривожлантириш. даволовчи жисмоний тарбия боланинг умумий мустаҳкамланиши учун бўлганидек қўл-оёқ функцияларини тиклаш учун ҳам, бутун ўсиш ва ривожланиш даврида (14 – 15 ёшгача) ўтказилади. давловчи гимнастика ва массажни (курслар билан) кўп йиллар давомида касалликнинг оқирлигига ва даволашнинг муваффақиятига ҳараб тизимли равишда ва сабот билан қўлланилади. даволовчи гимнастика машғулотларини қизиҳарли, жонли ва ўйин кўринишида ўтказиш керак. даволовчи жисмоний тарбияда махсус ташкил қилинган синтетик ҳаракатлар мажмуини ва ҳар бир алоқида вазиятда муайян қоидалар шарти бўладиган мусобақа ўтказиш мақсади қўйилади, организмга умумий таъсир қилувчи амалий тусдаги жисмоний машқларни ўйин деб тушунадилар. бундай ўйинларга копток билан ўйинлар, эстафетали ўйинлар, пластилиндан ясаш, суратларни бўяш, қайчида турли шаклларни кесиш, лобзик билан арралаш ва бошқалар киради. ўйин оқибатида беморларнинг кун тартибига хилма-хиллик киритилади ва касалларда ҳаракатли машғулотларга, хусусан даволовчи жисмоний тарбияга қизиқиш уйқонади. ўйинлар касални психик эзилиш ҳолатидан чиҳаради, патологик жараён ва туқиладиган салбий ҳиссиётлардан унинг эътиборини чалқитади, …

нланади. қолган болалар унинг атрофида айлана бўлиб турадилар ва педагог билан дейдилар: “қуёнча” ҳамма ҳаракатларларни бажаради, болалар унинг кетидан қайтарадилар. “қуёнча” кимникига меқмонга келган бўлса ўша “қуёнча” бўлади. 56 та “қуёнчалар” алмашганидан кейин ўйин тугайди. дизартрияда юз мускуллари яраларининг турли ифодаланганлиги кузатилар экан, даволовчи гимнастикада эса мимикали ҳаракатларни тиклаш ва ривожлантириш учун махсус машқлар ажратилади. мимикали гимнастика қуйидагиларга қурилади: умумий жисмоний машқларнинг махсус мимикали машқлар билан мослигининг зарурлиги; табиий мимикали ҳаракатлардан фойдаланиш. мимикали мускулларни машқ қилдириш учун гимнастика жисмоний машқларнинг асоси сифатида қўлланилади; бир хил бўлган юз мускуллари машқларини бир вақтнинг ўзида бажаришни мақсадга мувофиқлиги; мимикали мускуллар ярасига ҳараб бажариш фаоллигини алмаштириш зарурлиги: пассив ҳаракатлар, фаол ҳаракатлар, ёрдам ва ҳаршилик билан фаол ҳаракатлар; артикулятор гимнастикани алоқида усулларини қўллашнинг мақсадга мувофиқлиги; мимикали мускулларни ривожлантириш бўйича якка қолда давловчи гимнастикани кунига 3-4 марта ўтказиш. катта болалар ва катталар кунига бир неча марта мустақил шуқулланадилар. болалар учун даволовчи гимнастика муолажасининг давомийлиги 12–15 дақиқа. …

ҳаратиши, юзининг соғлом қисмини кафти билан белгилаши керак. масалан: қош устидаги суякларни кўтариш ва тушириш; кўзларни юмиш ва очиш; лунжларни ҳаршиликсиз ва уни босиб шишириш; лабларда қавони сўриш ва қуштак чалиш учун териш; тилни чиҳариш; тишларни тиржайтириш ва бошқалар. даволовчи гимнастиканинг бутун жараёни давомида қуйидаги машқлардан фойдаланиш тавсия этилади: қошлари тепага кўтариш; қошларни чимириш (“қовоқ солиш”); кўзларни кетма-кетликда юмиш: пастга ҳараш, кўзларни юмиш, шикастланган томондаги қовоқларни бармоқ билан ушлаб туриб кўзларни юмиқ ҳолатда бир дақиқа давомида ушлаб туриш; кўзларни уч марта кетма-кет очиш ва юмиш; оғизни юмиб кулиш; қисиш; бошни пастга эгиб, нафас чиҳариш ва нафас чиҳариш вақтида “пишқириш” ва лабларни титратиш; қуштак чалиш; бурун тешикларини кенгайтириш; юқори тишларни очиб, юқори лабларни кўтариш; пастки тишларни очиб, пастки лабларни тушириш; оғизни очиб кулиш; “о-и” товушларини талаффуз қилиш; оғизга сув олиб гугуртни ўчириш; сувни оғизиб юбормасликка ҳаракат қилиб юмиқ оғизни чайиш; қавони оғизнинг биринчи ярмидан бошқасига танаффус билан узатиб лунжларни шишириш; оғизни …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар"

1544086984_73154.docx дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар режа: 1. дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали-ритмик воситалар 2. афферент импулслашни кучайтириш дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали-ритмик воситалар дизартрия ва бошқа эргашувчи бузилишларни (кўришни, эшитишни, эпилептик шаклдаги тортишиб қолишларни) педагогик, логопедик ва симтоматик даволаш логоритмик таъсир этишни, даволовчи жисмоний тарбия ва мусиқалиритмик тарбиядан иборат мажмуани ўз ичига олади. мажмуанинг вазифалари қуйидагилар: болада ҳаракатлантирувчи патологик таъсирни сиқиб чҳариш ва қатъий рефлектор фаолиятни тартибга солиш. ҳарактлар уйғунлигини яхшилаш (асосий ҳарактлантирувчи фаолият элементлари). боланинг умумий ҳаракат фаоллигини яхшилаш. болаларнинг психик функ...

Формат DOCX, 29,2 КБ. Чтобы скачать "дизартрияли болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: дизартрияли болалар учун логори… DOCX Бесплатная загрузка Telegram