maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv

DOCX 10 стр. 100,4 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 100,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

men seminarni tashkil etish haqida so'zlab beraman. · 1.seminarning kirish qismida tanishuv o'tkaziladi. men avval o'zimni tanishtiraman so'ngra ishtirokchilardan o'z ismi-shariflarini aytish yoki lavozimlarini ko'rsatib o'tishlari tarzida o'zlarini tanishtirishlarini so'rayman. · 2. har bir ishtirokchidan u treningdan nimalarni kutayotganligi haqidagi fikrlari bilan o'rtoqlashaman. ishtirokchilar «kutuvlar daraxti»ga o'z takliflarini joylab chiqadilar. · 3.ishtirokchilarga aqliy hujum metodi orqali “maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv” mavzusida o'tkaziladigan treningdan siz nimalarni o'rganishni istaysiz? o'z kutishlaringizni tasvirlab bering, deb aytaman. · 4. nazariy materialni slayd taqdimot orqali tushuntirib beraman. · 5.mini-ma'ruza: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv (30 daqiqa). · 6. guruh uchun qilingan taqdimot yuzasidan umumiy savollar beraman · masalan: · - kompetensiyalarning tarkibiy elementlari? · -kompetentli bola iborasini qanday tushunasiz? · -pedagoglar maktabgacha yoshdagi (6-7 yosh) bolaning tayanch kompetensiyalari haqida nimalarni bilishlari kerak? · 7. ishtirokchilarga kichik guruhda ishlash uchun topshiriqlar beriladi. topshiriqni bajarish (30 daqiqa). · trener ishtirokchilarni sanash yo'li …

2 / 10

an so'ng trener secsiya yakunlarini chiqaradi. · 9.ishtirokchilarni charchoqlarini ketgazish maqsadida psixologik o'yin o'ynaladi. · 10.seminar yakunida reflektsiya mashqi o'tkaziladi. “biz nimani o'rgandik?” ishtirokchilar doira bo'lib turadilar va birma-bir ketma-ket seminarda nima o'rganganliklarini aytib beradilar. men seminar mavzusining mazmuni haqida so'zlab beraman. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetentsiyaviy yondashuv bolalarning bilish bilan bog'liq bo'lgan ehtiyojlari, muammolar va imkoniyatlarga samarali javob berish qobiliyatini shakllantirish, axloqiy me'yorlar va qadriyatlarni rivojlantirish, boshqa insonlar bilan muloqot qilish, shaxsiyat ( “men" konsepsiyasi) ni shakllantirishni o'z ichiga oladi. maktabgacha yoshdagi (6-7 yosh) bolaning tayanch kompetensiyalari · kommunikativ · ijtimoiy · shaxsiy ("men" kontseptsiyasini qurish) · bilish kommunikativ kompetentsiya - atrofdagi odamlar bilan o'zaro munosabatlarning konstruktiv usullari va vositalariga ega bo'lishni taqozo qiladi; muloqot qilish va yuzaga kelgan o'yin, bilish, maishiy va ijodiy vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilish qobiliyati. bu kompetensiyaga nutqni rivojlanish ham kiradi. nutq bolaning kognitiv va ijtimoiy rivojlanishi hamda dunyoni bilishi uchun zarur vositadir. mazmunga …

3 / 10

lar, ulardan foydalanadilar va kerak bo'lganda ularni turli xil muloqot holatlarida moslashtiradilar. bu kompetentsiya, shuningdek, axborot olish uchun turli xil aloqa vositalari va kanallardan mustaqil foydalanish qobiliyatini o'z ichiga oladi; ta'lim olishi va rivojlanishida foydalanish uchun kerakli ma'lumotlarni qidirish, tahlil qilish va tanlash, ularni tartibga solish, o'zgartirish, saqlash qobiliyatini mustahkamlaydi. ijtimoiy kompetentsiya – bolaning belgilangan tartib va odob-axloq qoidalariga rioya qilgan holda tengdoshlari va kattalar bilan birgalikda ishlash qobiliyati. bolalar: · boshqalarni hurmat qilishni va ularning aytganlarini hisobga olishni o'rganadi; · guruhlarda samarali ishlash uchun zarur bo'lgan xulq-atvor qoidalariga amal qiladi; · yosh va individual rivojlanish xususiyatlariga mos ravishda muammoli vaziyatlar uchun echim topish harakatlarini amalga oshiradi; · o'zlarini guruhning bir qismi sifatida ko'radi va o'z huquq va majburiyatlari borligini tushunadi; · atrofdagilarning individual farqlarini qabul qiladi; · boshqa bolalar va kattalar bilan uyg'unlikda yashashi mumkin; · turli odamlar bilan muloqot qiladi, ular bilan o'rtoqlashadi, yordam beradi va atrofdagilarning madaniy …

4 / 10

tengdoshlar bilan birga muloqot qilish va faoliyat yuritish qobiliyatini ko'rsatib berdi. guruhdagi xatti-harakat qoidalarini bilish, jamoada ishlash mahoratidan foydalandi va o'zlarini shu jamoa aʼzosi sifatida his qildi, o'yinchoqlardan birgalikda foydalandi, mttga moslashish davrida zumradga yordam berish va uni qo'llab-quvvatlash muhimligini tushundi. shaxsiy kompetentsiya – “men” konsepsiyasining shakllanishi bolaning o'z-o'ziga g'amxo'rlik qilish uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati hamda kundalik hayotini boshqarish va barqaror sog'lom turmush tarzini amalda qo'llash mahoratidir. bola: · o'zining hayotdagi o'rnini biladi, mustaqil va o'ziga ishonadi; · o'zining kuchli va zaif tomonlarini biladi, ularni bartaraf etish ustida ishlay boshlaydi; · o'zining boshqalardan farqli tomonlarini tushunadi; · o'z g'oyalarini ilgari suradi va targ'ib qila oladi; o'zi uchun qaror qabul qilishni o'rganadi; · qanday tanlashni biladi, o'z oldiga maqsadlar qo'yadi; · o'z harakatlari uchun tashabbus va masʼuliyatni namoyon qiladi; · o'zining yaxshi ko'rgan narsasi, qiziqishlari, his-tuyg'ularini kattalar yoki bolalar bilan o'rtoqlashadi; · o'sib borayotgan jismoniy, kognitiv, hissiy va ijtimoiy …

5 / 10

mini chizadi, bolalar bilan kartondan shaxmat taxtasi yasaydi, loydan shaxmat donalari yasashga yordam beradi. olimbek guruh pedagogi bilan o'z guruhida kichik musobaqa o'tkazishni rejalashtiryapti. bu bolada shaxsiy kompetensiya – tanlash, o'zi uchun maqsadlar qo'yish, tashabbus ko'rsatish va muvaffaqiyatga erishish qobiliyati shakllanishiga misoldir. bolaning xatti-harakatida mas'uliyat va tashabbus ko'zga tashlanadi. bola do'stlikni qadrlaydi, shaxmat o'ynash bo'yicha o'z qiziqishlari, bilimlari va malakalarini tengdoshlari va kichik bolalar bilan o'rtoqlashadi. bola o'z g'oyalarini ilgari surishni va amalga oshirishni biladi. bilish kompetensiyasi – atrof olamni ongli ravishda idrok etish va olingan bilim, ko'nikma va qadriyatlarni o'quv va amaliy muammolarni hal qilishda qo'llash. u quyidagilarni o'z ichiga oladi: · bilim olish, o'qish va o'rganish qobiliyati; · mustaqil ravishda izlanish, tahlil qilish va atrof-olamni tushunish uchun kerakli maʼlumotlarni tanlash qobiliyati; · bolalar bilan o'zaro munosabatlarda bilim olish va o'rganish strategiyalarini rivojlantirish qobiliyati; · atrof olamda o'zi uchun yangi obyektlarni o'rganish va kashf etish qobiliyati; · o'yin hamda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv"

men seminarni tashkil etish haqida so'zlab beraman. · 1.seminarning kirish qismida tanishuv o'tkaziladi. men avval o'zimni tanishtiraman so'ngra ishtirokchilardan o'z ismi-shariflarini aytish yoki lavozimlarini ko'rsatib o'tishlari tarzida o'zlarini tanishtirishlarini so'rayman. · 2. har bir ishtirokchidan u treningdan nimalarni kutayotganligi haqidagi fikrlari bilan o'rtoqlashaman. ishtirokchilar «kutuvlar daraxti»ga o'z takliflarini joylab chiqadilar. · 3.ishtirokchilarga aqliy hujum metodi orqali “maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv” mavzusida o'tkaziladigan treningdan siz nimalarni o'rganishni istaysiz? o'z kutishlaringizni tasvirlab bering, deb aytaman. · 4. nazariy materialni slayd taqdimot orqali tushuntirib beraman. · 5.mini-ma'ruza: maktabgacha...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (100,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarga … DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram