maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv

DOCX 3 pages 50.1 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
1-mavzu · 1.kirish. tanishuv. · o‘zingizni tanishtiring va o‘z vakolatlaringizni bayon qilib bering; · ishtirokchilardan o‘z ismi-shariflarini aytish yoki lavozimlarini ko‘rsatib o‘tishlari tarzida o‘zlarini tanishtirishlarini so‘rang. siz shuningdek, har ishtirokchidan u treningdan nimalarni kutayotganligi haqidagi fikrlari bilan o‘rtoqlashishingiz ham mumkin. · ishtirokchilar kutivlari. «kutuvlar daraxti» metodi. · “maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv” mavzusida o‘tkaziladigan treningdan siz nimalarni o‘rganishni istaysiz? o‘z kutishlaringizni tasvirlab bering. · 2. nazariy material bilan tanishish. · mini-ma’ruza: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv (30 daqiqa). · 3. guruh uchun umumiy 1-topshiriq: aqliy hujum (10 daqiqa) · guruhga aqliy hujum metodi bilan quyidagi savolga javob berishni taklif qiling: · - kompetensiyalarning tarkibiy elementlari? · -kompetentli bola iborasini qanday tushunasiz? · -pedagoglar maktabgacha yoshdagi (6-7 yosh) bolaning tayanch kompetensiyalari haqida nimalarni bilishlari kerak? · 4.kichik guruhda ishlash uchun topshiriqlar. topshiriqni bajarish (30 daqiqa). · trener ishtirokchilarni sanash yo‘li bilan 4 guruhga bo‘ladi. har bir guruhga …
2 / 3
ndik?” 2-mavzu. “ilk qadam” o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim-tarbiyaviy jarayonini rejalashtirish (mavzuli rejalar asosida). vaqt: 120 minut. 1.kirish. ishtirokchilar kutivlari. ishtirokchilar kutivlari. «kutuvlar daraxti» metodi 2. nazariy material bilan tanishish. mini-ma’ruza: “ilk qadam” o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim-tarbiyaviy jarayonini rejalashtirish (mavzuli rejalar asosida). (30 daqiqa). 3. guruh uchun umumiy 1-topshiriq: aqliy hujum (10 daqiqa) guruhga aqliy hujum metodi bilan quyidagi savolga javob berishni taklif qiling: 1.“ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosida ta’lim-tarbiyaviy jarayonda qanday rejalashtirish turlari qo‘llaniladi? 2. rejalashtirishda kun tartibining ahamiyati nimada? 3.ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda pedagogning o‘rni? 4. tarbiyachining 05-02 ish jurnalida kun davomida qanday pedagogik jarayonlar rejalashtiriladi? 4..kichik guruhda ishlash uchun topshiriqlar. topshiriqni bajarish (30 daqiqa). 1-guruhga topshiriq kunning 1-yarmini rejalashtirish mazmuni. 2-guruhga topshiriq: ta’limiy-tarbiyaviy jarayonni rejalashtirish mazmuni 3-guruhga topshiriq: sayr pedagogik jarayonni rejalashtirish. 4-guruhga topshiriq: kunning 2-yarmini rejalashtirish mazmuni. 5.guruhlar taqdimoti (40 daqiqa). 6.xulosa. qayta aloqa. (10 daqiqa). fikr-mulohaza, suhbat "bugun nimani o‘rgandingiz"? "siz nimani o‘rgandingiz"? kutilayotgan natijalarni …
3 / 3
utishlaringizni tasvirlab bering. — 2. nazariy material bilan tanishish . — mini - ma’ruza: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv (30 daqiqa). — 3. guruh uchun umumiy 1 - topshiriq : aqliy hujum (10 daqiqa) — guruhga aqliy hujum metodi bilan quyidagi savolga javob berishni taklif qiling: — - kompetensiyalarning tarkibiy elementlari? — - kompeten tli bola iborasini qanday tushunasiz? — - pedagoglar maktabgacha yoshdagi (6 - 7 yosh) bolaning tayanch kompetensiyalari haqida nimalarni bilishlari kerak? — 4.kichik guruhda ishlash uchun topshiriqlar. topshiriqni bajarish (30 daqiqa). — trener ishtirokchilarni sanash yo‘li bilan 4 guruhga bo‘ladi. har bir guruhga topshiriq yozilgan konvertlar beriladi. — 1 - guruhga topshiriq: kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish uchun bola bilan olib boriladigan pedagogik jarayonlar mazmuni. — 2 - guruhga topshiriq: ijtimoiy kompetensiyani rivojlantirish uchun bola bilan olib boriladigan pedagogik jarayonlar mazmuni. — 3 - guruhga topshiriq: shaxsiy kompetentsiyani ("men" konsepsiyasini yaratish) rivojlantirish uchun bola bilan olib …

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv"

1-mavzu · 1.kirish. tanishuv. · o‘zingizni tanishtiring va o‘z vakolatlaringizni bayon qilib bering; · ishtirokchilardan o‘z ismi-shariflarini aytish yoki lavozimlarini ko‘rsatib o‘tishlari tarzida o‘zlarini tanishtirishlarini so‘rang. siz shuningdek, har ishtirokchidan u treningdan nimalarni kutayotganligi haqidagi fikrlari bilan o‘rtoqlashishingiz ham mumkin. · ishtirokchilar kutivlari. «kutuvlar daraxti» metodi. · “maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv” mavzusida o‘tkaziladigan treningdan siz nimalarni o‘rganishni istaysiz? o‘z kutishlaringizni tasvirlab bering. · 2. nazariy material bilan tanishish. · mini-ma’ruza: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv (30 daqiqa). · 3. guruh uchun umumiy 1-topshiriq: aqliy hujum (10...

This file contains 3 pages in DOCX format (50.1 KB). To download "maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha yoshdagi bolalarga … DOCX 3 pages Free download Telegram