pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi)

DOCX 1 стр. 29,6 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

sirtqi 2-kurs 60110900- pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi ) yo`nalishiga iii semestrda xalq pedagogikasi fanidan test tarbiyaviy qadriyatlar nechta asosiy o`zaro uyg`un manbaga ega: ====== #a.1genetik, psixomatik, individual-shaxsiy; 2 tabiiy; 3.sotsiumga doir; 4. ijtimoiy-kosmik; ====== 1 tabiiy; 2.sotsiumga doir; 3. ijtimoiy-kosmik; ========= 1genetik, 2psixomatik, 3individual-shaxsiy; ======= 1 individual-shaxsiy; 2 tabiiy; 3.sotsiumga doir; 4. ijtimoiy +++++++ dastlabki arab tilidagi maktablarning yaratilishiga nimalar ta`sir etadi. ======= savodlilikni tarqalishi. ======= #.quroni karimning tarqalishi. ========== bolalarni tarbiyalash zaruriyati. ======= bolalarga ilm-fan o`rgatish zaruriyati. ++++++ o`rta osiyoda musulmon maktablari tizimi qaysi tarixiy davrda tashki topgan ======== xii asr ======= #b. xiii-xii asrlar ======== xiv-xvii asrlar ======== xviii-xix asrlar +++++++ inson va ta`limni qadriyat deb e`tirof etgan holda, ta`limiy qadriyatlarni muhokama etuvchi yondashuvni amalga oshiruvchi pedagogik bilimlar sohasi nima deb ataladi. ====== pedagogik prognostika. ====== pedagogik valeologiya. ===== pedagogik aksiologiya. ===== pedagogik antropologiya. ++++++ hadis to`plashning qanday yo`nalishlari bor. ===== musnad akoil sunnan. ===== sunnan al-jame …

2 / 1

jihatlikka , ijobiy xislatlarni, insoniylik fazilatlarga boy voqiylikka, undagi narsa va hodisalarga nisbatan qadriyatli munosabat hamda ularni qadrlash tuyg`usi asosida shakllangan hokum va xulosalarga davomiy shaxsiy hamda umumiy uyg`unlikda bunyodkorlikka chorlovchi bosh negiz shuningdek yaratilgan o`zlashmalar. ===== shaxsning o`z ichgi pozitsiyasini anglashi va aniq qadriyatlari bilan bog`liqlikda faoliyatga tayyorgarlik darajasi. ==== o`zlashtirilgan qadriyatlar asosida shaxsni o`zgartirish, shaxsni o`z-o`zini loyihalash va o`z-o`zini bashorat qila olish. ++++ hadis ilmining yaratilishida oltin davr nechanchi asrga to`g`ri keladi. ==== xii asr. ==== #b. xiii-ix asr. ==== xv asr. ==== xvi asr. ++++ bilim olishga intilish davlat ravnaqiga yo’l demakdir’’ aksiomasi qaysi olim tomonidan ilgari surilgan. ==== #a. mirzo ulug’bek ==== abu nasr forobiy ==== abu ali ibn sina ==== abu rayhon beruniy ++++ madaniyat tushunchasi nima ==== #a.jamiyat va unda yashovchi fuqarolarning faoliyat jarayonida to`plagan barcha ijodiy yutuqlar majmuasi ==== insoniy kundalik turmush jarayonidagi faoliyati ==== ma’noviy va insoniy sifatlarni shakillanishi ==== o`quvchilarni aqlan …

3 / 1

hga 1 grammatika, 2 orfografiya, 3 she`riyat. ====== 4 ta guruhga 1 til haqidagi fanlar, 2 matematika, 3 optika siyosiy ilm, ====== #d. 5 ta guruhga 1 til haqidagi mantiq uning bo`laklari, 3 matematika, 4 tabiatshunoslik va metofizika, 5 shahar haqidagi ilm. ++++++++ tabiat va ijtimoiy hodisalarni baholashda qanday tushunchalardan foydalanish mumkin? ======== “fenomenologik”, “kosmik”, “teologik” ========= “falsafiy”, “satsioligik”, “ilohiy” ======= # “yaxshilik”, “ezgulik”, “haqiqat”, “foydali” ========= “nominal”, “obyektiv”, “subyektiv”, “ideal” +++++++ aqliy kamolot nima? ======= #bu yoshning o`sib, tajribaning boyib borishi munosabati bilan tarbiya ishlar ta`sirida bolaning aqliy faoliyatida ro`y beradigan miqdor va sifat o`zgarishlarining majmuasidir. ======= bolaning kamolatidir. ======== muomala vositasidir. ======= bolaning rivojlanishidir. +++++++++ bolalar qaysi tarbiya yordamida tabiat va jamiyat go`zalliklarini ideal nuqtai nazardan idrok etishga o`rganadilar. ======= #a.estetik. ======== b.huquqiy. ======== s.axloqiy. ======= d.jismoniy. ++++++++ oila tarbiyasida eng muhim yo`nalish ===== mehnat tarbiyasi. ===== nafosat tarbiyasi. ===== #s.axloqiy tarbiya. ===== jismoniy tarbiya. ++++++ jamoa bu …

4 / 1

miyatlilikning o`zaro aloqadorligini aks ettiruvchi shaxsning ichki pozitsiyasi. ========= #voqiylikka, undagi narsa va hodisalarga nisbatan qadriyatli munosabat hamda ularni qadrlash tuyg`usi asosida shakllangan hokum va xulosalar. ========== shaxsning o`z ichgi pozitsiyasini anglashi va aniq qadiriyatlari bilan bog`liqlikda faoliyatga tayyorgarlik darajasi. ========== o`zlashtirilgan qadiriyatlar asosida shaxisni o`zgartirish, shaxsni o`z-o`zini loyihalash va o`z-o`zini bashorat qila olish. ++++++++ maktabning oila bilan olib boradigan ishlarining individual shakllariga nimalar kiradi? ========= ota-onalar seminariyasi, ochiq eshiklar kuni, pedagogik topshiriq; ========= sinf ota-onalar majlisi, ota-onalar universitetlari, oilaga tashrif buyurish; ========= #pedagogik topshiriq, oilaga tashrif buyurish, pedagogik maslahatlar; ========= barcha javoblar to‘g‘ri. ++++++++

5 / 1

pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi) - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi)"

sirtqi 2-kurs 60110900- pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi ) yo`nalishiga iii semestrda xalq pedagogikasi fanidan test tarbiyaviy qadriyatlar nechta asosiy o`zaro uyg`un manbaga ega: ====== #a.1genetik, psixomatik, individual-shaxsiy; 2 tabiiy; 3.sotsiumga doir; 4. ijtimoiy-kosmik; ====== 1 tabiiy; 2.sotsiumga doir; 3. ijtimoiy-kosmik; ========= 1genetik, 2psixomatik, 3individual-shaxsiy; ======= 1 individual-shaxsiy; 2 tabiiy; 3.sotsiumga doir; 4. ijtimoiy +++++++ dastlabki arab tilidagi maktablarning yaratilishiga nimalar ta`sir etadi. ======= savodlilikni tarqalishi. ======= #.quroni karimning tarqalishi. ========== bolalarni tarbiyalash zaruriyati. ======= bolalarga ilm-fan o`rgatish zaruriyati. ++++++ o`rta osiyoda musulmon maktablari tizimi qaysi tarixiy davrda tashki t...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (29,6 КБ). Чтобы скачать "pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika (qo`shimcha tarbiya … DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram