mavzu: maktabgacha talimda ekologik talim va tarbiya

DOCX 1 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

o'zbekiston respublikasi maktabgacha tablim vazirligi maktabgacha talim tashkilotlari direktori va mutaxasislarini kayta tayorlash va ularni malakasini oshirish instituti. mustakil ish. mavzu:maktabgacha talimda ekologik talim va tarbiya. bajardi:matrizaeva shoxista 24-gurux 4-oylik tekshirdi:jaxongir musaev. tabiatga muhabbat, uni himoya qilish istagini ekologik ong va tashqi dunyoga qiziqishni tarbiyalash. ta'limiy maqsad: tabiatga, hayvonlarga qiziqish va hurmatni shakllantirish.geometrik shakllar(doira, to'rtburchak, uchburchak, predmetlar shakli, o'lchami, rangi) haqidagi bolalarning bilimlarini mustahkamlash. tarbiyaviy maqsad: bolalarni suhbatda faol ishtirok etishga , savollarga javob berishga, er sayyorasini, tabiatni asrash, avvaylash, hurmat qilishga o'rgatish. rivojlantiruvchi maqsad: do'stlarni bir-biriga yordam berish har-bir bolaning vazifasi ekanligini va tabiatni asrab-avaylashni rivojlantirish. davlat talabi: bola qiziquvchan, intiluvchan, faol, bilishga qiziqish bildiradi va unga ehtiyoji mavjud, nutqni tinglaydi, anglaydi, so'zlashadi va muloqat qiladi,sog'liqni saqlash malakalarini namoyon qiladi, elementar matematika malakalariga ega. kerakli jihozlar:qizil kitob rasmlari bilan(hayvonlar, o'simliklar, qushlar), faoliyatga zarur bo'lgan ko'rgazmali qurollar to'plamlari va rasmlar.audioyozuvlar, sambufer, chip. faoliyatning borishi:tashkiliy daqiqa. bolalar”ulibka” musiqasi ostida doira shaklida …

2 / 1

ks etilgan musiqa qo'yib qo'yiladi. tarbiyachi doskaga qizil kitob va undagi hayvonlar, o'simliklar , o't-o'lanlar rasmlarini doskaga oldindan ilib hozirlagan bo'lishi kerak. musiqa ostida biror bir bola hakka bo'lib guruhga uchib kiradi. hakka falokat! falokat! yordam bering! yordam bering! (hakka tumshug'idagi maktubni bolalarga tashlab ketadi) tarbiyachi: voy bu nima? (bolalar javoblari) tarbiyachi maktubni bolalarga o'qib beradi. “qadrli bolajonlar, bizning o'rmonimiz daraxtlarini kesib ketishdi. bu axir biz hayvonlarning uyimizku. sizdan o'tinib-o'tinib so'rab iltimos qilamiz. bizga zudlik bilan yordam beringlar.!”salom bilan ayiqpolvonchalar! tarbiyachi: kim o'rmondagi daraxtlarni kesib ketiykina, bolajonlar! bolalar: yomon odamlar! tarbiyachi: nima uchun ular shunday qildiykina bolajonlar. bolalar: ular yomon odamlar faqat o'zlarini o'ylaydilar. hayvon, o'simlik, qushlarni o'ylamaydilar. u o'tinlarni pechkaga yoqishadi, sotishadi. tarbiyachi: sizlar nima deb o'ylaysizlar, ko'pgina daraxtlarni kesish mumkinmi? bolalar: yo'q! chunki ularni keskandan so'ng hayvon va o'simliklar yashay olishmaydi. tarbiyachi: ularga yordam beramizmi bolajonlar! (bolalar javoblari) ie, bolalar qaranglar hakka bolalar o'rmonga yo'lni topib olishsin deb …

3 / 1

bdi. bolalar kartochkalar yoki rasmlar bilan ishlashadi. tarbiyachi: bu er chiroylik ekanu axlat ko'p ekan a, yomon odamlar chiqindilarni tashlab ketishibdi. uni terib olishimiz kerak. kelinglar gulzorni chiroyli qilib chiqindilardan tozalab qo'yaylik.(bolalar tarbiyachining so'zini ma'qullaydilar)bizning vazifamiz axlatlarni geometrik shakllar asosida terish bo'ladi.stollaringiz ustidan geometrik shakllardan gulzor ichidagi chiqindilarini terib berasizlar. geometrik shakllardan chiqindi terish tarbiyachi: barakalla bolajonlar! biz vazifani a'lo darajada bajardik. mana gulzorimiz ham ozoda, pokiza asosiysi chiroyli bo'lib yana o'z holiga qaytdi. biz yana yo'limizda davom etishimiz kerak. kelinglar transportimizni almashtirib olamiz. (bolalar o'z hohishlariga qarab transport turini tanlaydilarva hakka tashlab ketgan narsalar izidan yurishni davom ettiradilar)) “o'rmonda yong'in” to'xtash bekati. (bolalar o'rmonda tabiatni yo'q qilishga qodir bo'lgan yong'inni payqashadi) tarbiyachi: bolalar bu erda olov uni o'chirishimiz kerak. uni qanday o'chirsak ekan a bolajonlar! (bolalar tarbiyachining stoli ustida maktubni ko'rib qolishadi) tarbiyachi: ie, bolalar bu maktubni sizlar qo'ydilaringmi? (bolalar javoblari) qani uni ochib o'qiylikchi......... “xayrli kun bolajonlar” men …

4 / 1

so'zlarni topadilar.) tarbiyachi:”yong'in”-qanaqa? bolalar: qizil,yorqin... tarbiyachi:”yong'in”-nima qiladi? bolalar: isitadi, yonadi, kuydiradi... tarbiyachi:”yong'in”-haqida nima deb o'ylaysizlar? bolalar: olov insonga yashashga yordam beradi... tarbiyachi:”olov”-bizga nima beradi? bolalar: iliqlik, hayot... tarbiyachibarakalla, bolajonlar! aytinglarchi olov nimadan qo'rqadi? bolalar: suvdan... tarbiyachi: nima uchun u suvdan qo'rqadi?(bolalar javoblari) bolalar qaranglar “yong'in” qo'rqib qochib ketdi?barakalla, bolajonlar! biz o'rmonni “yong'indan” saqlab qoldik. endi tabiat bizdan hursand bo'ladi va quvonadi. bolalar biz “yong'inni” o'chirdik lekin yong'in paytida o'rmonda yashovchilar va hayvonlar har tarafga qochib ketishgan. ularni yana uylariga qaytarishimiz zarur.ammo gap shundaki yovvoyi va uy hayvonlari bir-birlari bilan aralashib ketganlar. shuning uchun ularni bir-biridan ajratib, yovvoyi hayvonlarni o'rmonga, uy hayvonlarnii esa fermalarga jo'natishimiz kerak. hozir bo'lmasam 2 guruhga bo'linib olamizda 1-chi guruhdagilar yovvoyi hayvonlarni mana bu o'rmon aks ettirilgan rasmlar ustiga, 2-chi guruhdagilar esa uy hayvonlarini aks ettirilgan ferma rasmlariga topib qo'yib chiqadilar. didaktik o'yin “yovvoyi va uy hayvonlari”. tarbiyachi: barakalla, bolajonlar! qani menga aytinglarchi, biz o'rmonni, hayvonlarni, qushlarni …

5 / 1

ik bahshida etdilaring. sizlar doim tabiatimizni asrang! uni asrasanglar u sizlarga hammyoqni: go'zallikni, pokizalikni, oziq-ovqatlarni, musaffo osmonni, suvni va h.k bizga hadya etadi. shuning uchun men sizlarni bugun yaxshi qatnashganingiz uchun ko'krak medalllari bilan mukofotlayman. tarbiyachi opajon mana bu sandiqchani ichida medallar turibdi olib barcha bolalarga taqib mukofatlab qo'yishingizni so'rayman! (bolalarga tarbiyachi medallarni bo'yniga taqib chiqadi). image6.jpeg image7.jpeg image1.png image2.png image3.jpeg image4.jpeg image5.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mavzu: maktabgacha talimda ekologik talim va tarbiya"

o'zbekiston respublikasi maktabgacha tablim vazirligi maktabgacha talim tashkilotlari direktori va mutaxasislarini kayta tayorlash va ularni malakasini oshirish instituti. mustakil ish. mavzu:maktabgacha talimda ekologik talim va tarbiya. bajardi:matrizaeva shoxista 24-gurux 4-oylik tekshirdi:jaxongir musaev. tabiatga muhabbat, uni himoya qilish istagini ekologik ong va tashqi dunyoga qiziqishni tarbiyalash. ta'limiy maqsad: tabiatga, hayvonlarga qiziqish va hurmatni shakllantirish.geometrik shakllar(doira, to'rtburchak, uchburchak, predmetlar shakli, o'lchami, rangi) haqidagi bolalarning bilimlarini mustahkamlash. tarbiyaviy maqsad: bolalarni suhbatda faol ishtirok etishga , savollarga javob berishga, er sayyorasini, tabiatni asrash, avvaylash, hurmat qilishga o'rgatish. rivojlantiruvchi ...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (1,8 МБ). Чтобы скачать "mavzu: maktabgacha talimda ekologik talim va tarbiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mavzu: maktabgacha talimda ekol… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram