integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish va ta'lim prinsiplari

PPTX 21 стр. 3,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat universiteti sirtqi bo'lim boshlang'ich ta'lim 512- guruh taqdimot mavzu: integratsiyalashgan darslarning samarodorligini oshirish va ta'lim prinsiplari tayyorladi: tursunova e'zoza 1. integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish: asosiy tushunchalar 2. ta'lim tamoyillari: samarali integratsiyalash uchun asos 3. amaliy strategiyalar va baholash: natijalarni optimallashtirish reja: integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirishga kirish integratsiyalashgan darslar turli fanlarni 2 yoki 3 ta asosiy mavzuga bog'lash orqali o'quvchilarga kengroq tushuncha beradi, bu esa 30% gacha yaxshiroq natijalarga olib keladi. ushbu darslar o'quvchilarning 75%i uchun qiziqarli bo'lib, ularning faolligini oshiradi, real hayot bilan bog'liqlikni ta'minlaydi va 21-asr ko'nikmalarini rivojlantiradi. ta'limning asosiy prinsiplari: qisqacha sharh ta'limda ilmiylik prinsipi, faktlarga asoslangan holda 100% ishonchli ma'lumot berishni ta'minlaydi, xurofot va noto'g'ri tushunchalardan xoli bilim berish zarur. sistemalilik va izchillik prinsipi, ta'lim mazmunining 7 asosiy elementini muvofiqlashtirib, o'quv jarayonini bosqichma-bosqich va mantiqiy tashkil etishni talab qiladi. integratsiyalashgan darslarning afzalliklari integratsiyalashgan darslar mavzularni …
2 / 21
chilarning 70%ida chalkashliklar va tushunmovchiliklarga sabab bo'lishi mumkin. integratsiyalashgan darslarni loyihalashtirish va rejalashtirish bo'yicha strategiyalar mavzulararo bog'liqlikni aniqlashda 9-sinf fizika darsidagi harakat tushunchasini 7-sinf matematika darsidagi koordinatalar sistemasidan foydalanib tushuntirish samarali bo'ladi. rejalashtirishda 4 asosiy elementga e'tibor qaratish zarur: maqsad, baholash, faoliyat va farqlash. har bir element o'quvchilarning ehtiyojlariga mos bo'lishi kerak. o'qitish usullari va texnikasi “kichik guruhlarda ishlash” usuli o‘quvchilarni 3-5 kishilik guruhlarga bo‘lib, muammolarni hal qilishda hamkorlik qilishga undaydi, bu esa 21-asr ko‘nikmalarini rivojlantiradi. “bumerang” texnikasi o‘quv materialini qismlarga ajratib, har bir guruhga 1 qismni o‘rgatadi; so‘ngra, ekspert guruhlari tuzilib, o‘z bilimlarini o‘rtoqlashadi va 100% tushunishga erishiladi. baholash va fikr-mulohaza baholash mezonlari 70% ob'ektiv va 30% sub'ektiv bo'lishi mumkin, talabalar bilimini aniqroq o'lchash imkonini beradi. fikr-mulohazalar 2 turga bo'linadi: formativ (rivojlantiruvchi) va summativ (yakuniy), o'quv jarayonida maqsadga erishish uchun kerak. texnologiyalardan foydalanish ta'limda texnologiyalardan foydalanish o'quv jarayonini 30-40% ga tezlashtirishi, interaktivlikni oshirishi va o'quv materiallarini tushunishni yaxshilashi mumkin. …
3 / 21
ni qamrab olib, o‘quvchilarning asosiy tushunchalarini mustahkamlaydi va dars maqsadlariga erishilganligini aniqlaydi. tavsiyalar kelgusi darslarni 80% ga yaxshilash uchun o‘qitish usullarini takomillashtirishga qaratilgan bo‘lib, o‘quvchilarning ehtiyojlarini qondirishga yordam beradi. e'tiboringiz uchun rahmat image4.png image5.png image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image3.jpeg
4 / 21
integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish va ta'lim prinsiplari - Page 4
5 / 21
integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish va ta'lim prinsiplari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish va ta'lim prinsiplari"

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat universiteti sirtqi bo'lim boshlang'ich ta'lim 512- guruh taqdimot mavzu: integratsiyalashgan darslarning samarodorligini oshirish va ta'lim prinsiplari tayyorladi: tursunova e'zoza 1. integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish: asosiy tushunchalar 2. ta'lim tamoyillari: samarali integratsiyalash uchun asos 3. amaliy strategiyalar va baholash: natijalarni optimallashtirish reja: integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirishga kirish integratsiyalashgan darslar turli fanlarni 2 yoki 3 ta asosiy mavzuga bog'lash orqali o'quvchilarga kengroq tushuncha beradi, bu esa 30% gacha yaxshiroq natijalarga olib keladi. ushbu darslar o'quvchilarning 75%i uchun qiziqarli b...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (3,5 МБ). Чтобы скачать "integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish va ta'lim prinsiplari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: integratsiyalashgan darslarning… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram