biologiyani o’qitishda qo’llaniladigan vositalar

DOC 5 стр. 51,0 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 51,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

biologiyani o’qitishda qo’llaniladigan vositalar. darsning maqsadi va vazifalari: a) ta’limiy:. o’qitish vositalarining ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati, .o’qitish vositalarining sistemasi, ko’rgazmali qurollarning xillari, a) tabiiy ko’rgazmali vositalari; b) tasviriy ko’rgazmali vositalari; g) o’qitishning ovozli ekran vositalari; b) tarbiyaviy. biror narsaning mahkam o’rnashib qolishini hohlovchi pedagog bolaning sezgi a’zolarini mumkin qadar ko’prog’ini: ko’zi, qulog’i, tovush organi, muskul sezgi va hatto iloji bo’lsa hidlash va ta’m bilishi organlarini esda tutib qolish jarayonida qatnashtirishiga harakat qilishi kerak deyish edi. v) rivojlantiruvchi: avval o’zlashtirgan bilim va ko’nikmalarni yangi va kutilmagan vaziyatlarda qo’llab yangi bilim va ko’nikmalarni egallash. darsning turi: ma’ruza. dars uchun ajratilgan vaqt: 80 min. dars o’tish joyi: № 536 xona. darsning jixozlanishi: tablitsa, adabiyotlar. fanlar bilan bog’lab o’tish: psixologiya, pedagogika, xayot bilan bog’lab o’tish: har qanday fan insonning tadqiqot faoliyati bilan aloqador bo’lib, u narsa va xodisalar to’g’risida bilimlar to’plashga yo’nalgan, hamda tadqiqot qilinayotgan narsa xodisalar to’g’risida to’liq va chuqur bilim olishga qaratilgan. darsning texnologik …

2 / 5

vositasining xillari. iv. asosiy qism. (30min) yangi mavzu bayoni: reja: 1o’qitish vositalarining ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati 2.o’qitish vositalarining sistemasi. 3.ko’rgazmali qurollarning xillari: a) tabiiy ko’rgazmali vositalari; b) tasviriy ko’rgazmali vositalari; g) o’qitishning ovozli ekran vositalari; d) audiovideolar. 1.o’qitish vositalarining ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati. bevosita idrok qilish mumkin bo’lgan narsalar asosida olib boriladigan ta’lim ko’rgazmali ta’lim deb ataladi. atoqli rus pedagogi k.dushinskiy bolani esida biror narsaning mahkam o’rnashib qolishini hohlovchi pedagog bolaning sezgi a’zolarini mumkin qadar ko’prog’ini: ko’zi, qulog’i, tovush organi, muskul sezgi va hatto iloji bo’lsa hidlash va ta’m bilishi organlarini esda tutib qolish jarayonida qatnashtirishiga harakat qilishi kerak deyish edi. ko’rsatmali vosita bo’lgan taqdirdagina o’quvchi tabiatdagi narsa va xodisalarni o’zaro taqqoslashi, ularning o’zaro o’xshashliklari, tafovutlarini aniqlay olishi mumkin. ko’rgazmali vositalar yordamida o’quvchi o’rganilgan o’quv materialini analiz, sintez, abstraksiyalash, umumlashtirish konkretlashtirish, sistemalashtirish, xulosa chiqarish kabi aqliy operatsiyalarni amalga oshirishi mumkin. 2.o’qitish vositalarining sistemasi. o’qitish vositalari: tabiiy, tasviriy va og’zaki yoki verbal vositalarga bo’linadi. o’qitish …

3 / 5

r, gerbariylar, biosistemalar (to’qay, tog’ oldi, yaylov cho’l) bo’lib, ular bilan o’quvchilar bevosita darsda yoki ekskursiya mobaynida tanishadilar. tabiiy ko’rgazmali vositalar faqat ko’rish orqali emas, balki eshitish, hid, ta’m bilish organlari yordamida idrok qilinadi. tabiiy ko’rgazmali vositalar o’rniga tasviriy ko’rgazmali vositalar ba’zan chunonchi hujayra, organizm ekosistemalar tuzilishi, moddalarning davriy aylanishiga oid tablitsalar, sxemalar, moddalar, foto suratlardan foydalaniladi. kompyuter, multimediylar, tasviriy ko’rgazmali vositalarning alohida guruhi sanaladi. maktablarda o’tkazilgan maxsus psixolog pedagogik tadqiqotlar o’qitish samaradorligi oshishi ko’p jihatdan o’quvchi sezgi organlarini dars jarayonida jalb etishga bog’liq ekanligini ko’rsatmoqda, o’quv materialini idrok etishda o’quvchining qanchalik ko’p sezgi opganlari ishtirok etsa, uni o’zlashtirish shunchalik puxta bo’ladi. bu jarayon allaqachon didaktikaning ko’rsatmali prinsipida o’z ifodasini topgan. ya.a.komenskiy o’qitishida o’quvchining barcha sezgi organlarini jalb etish didaktikaning «oltin qoidasi» deb aytgani bejiz emas. o’rta umumiy ta’lim o’quv yurtlarida biologiya o’qitishnnng barcha bosqichlarida ko’rgazmalilik ta’lim berish vositasi ekanligini unutmaslik kerak. lekin «ko’rgazmalilik» atamasiga tabaqalashgan holda yondoshish kerak, chunki …

4 / 5

an vositasi o’z mazmuniga ko’ra ko’rgazmali qurol tushunchasiga yaqin, lekin hajmiga ko’ra unga nisbatan keng. masalan bug’lanishga oid tajriba yoki teleko’rsatuv, sinf taxtasida ishlangan rasm ko’rgazmali vositasi bo’lib ko’rgazmalik qurol hisoblanmaydi. ko’rgazmali qurol bu darsda o’qituvchi tomonidan qo’llanilgan konkret narsadir. u tulup, kolleksiya, gerbariya, tirik o’simlik, hayvon, tablitsadagi rasm, sxemalar shuningdek mulyajlar diafilmlar, tarqatma material, didaktik kartochkalar shaklida bo’ladi, o’rganilayotgan narsa va xodisalarning biologik mazmunini ifoda qiluvchi ko’rgazma qurollar o’qitish asosiy vositalar, har xil asboblar chunonchi probirka, kolba, taroz va shu singarilar qo’shimcha vositalar hisoblanadi, texnik vositalari orasida audiovizual va boshqa tabiiy tasviriy vositalar shu bilan ustunlik qiladiki ular o’rganilayotgan hodisa va jarayonlarning barcha bosqichlarini izchillik bilan ko’rsata oladi. teleko’rsatuvlardan biologiya o’qitishda foydalanish tirik tabiatdagi voqea, hodisalarni sinfda o’rganish sifatini bir necha marta oshirish imkonini beradi. o’qitish jarayonida kompyuterlarni qo’llash o’quv materialini mustaqil o’zlashtirish va nazorat qilish imkonini tug’diradi. ko’rgazmali vositalardan biologiya o’qitishning barcha jarayonlarida, masalan yangi o’quv materialini tushuntirayotganda …

5 / 5

a ajratiladi. tabiiy ko’rgazma qurollar maktab tirik burchagidagi tirik hayvonlarbaliqlar hasharotlar, qushlar, xona o’simliklari, qotirilgan, quritilgan, fiksirlangan ko’rgazma qurollar bo’lib ularga tuluplarni, umurtqasiz hayvon kolleksiyalarini quritilgan suyaklarni, mikropreparatlarni, tarqatma materiallarni kiritish mumkin. ko’rsatma tabiiy ko’rgazma vositalari laboratoriya va amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish uchun zarur. tabiiy ravishda barcha darslarda o’simliklar, hayvonlar va boshqa tabiiy ob’yektlarni ko’rsatib bo’lmaydi. ko’pgina hayvon, o’simliklarni, tirik tabiatning rivojlanish jarayonlari, qonuniyatlar maxsus tayyorlangan tasvirli ko’rgazma qurollar yordamida tushuntiriladi. tasviriy ko’rgazmali qurollar nihoyatda xilma-xil. ulardan mulyajlar, statik, dinamik modellar, rangli jadvallar, rasmlar, didaktik kartochkalarni ko’rsatib o’tish o’rinlidir. qo’shimcha ko’rgazma qurollarga har xil asboblar, o’qitishning texnik vositalari kiritadi 5. yangi mavzuni mustaxkamlash: (30 min) 1.o’qitish vositalarning qanday ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati bor? 2. o’qitish vositalar qanday sistemalardan iborat. 3.ko’rsatmalilik atamasi o’zida qanday tushunchalarni ifoda qiladi. 4.ko’psatmali qurollar qanday turlarga bo’linadi? z.ko’rgazmali o’qitish vositasi, ko’rgazmali qurol orasida qandan farq bor? 6.asosiy ko’rgazmali qurollarga nimalar kiradi? 7.yordamchi ko’rgazmali qurollargachi? 8.tabiiy ko’rgazmali qurollarni tushuntiring 9.tasviriy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiyani o’qitishda qo’llaniladigan vositalar"

biologiyani o’qitishda qo’llaniladigan vositalar. darsning maqsadi va vazifalari: a) ta’limiy:. o’qitish vositalarining ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati, .o’qitish vositalarining sistemasi, ko’rgazmali qurollarning xillari, a) tabiiy ko’rgazmali vositalari; b) tasviriy ko’rgazmali vositalari; g) o’qitishning ovozli ekran vositalari; b) tarbiyaviy. biror narsaning mahkam o’rnashib qolishini hohlovchi pedagog bolaning sezgi a’zolarini mumkin qadar ko’prog’ini: ko’zi, qulog’i, tovush organi, muskul sezgi va hatto iloji bo’lsa hidlash va ta’m bilishi organlarini esda tutib qolish jarayonida qatnashtirishiga harakat qilishi kerak deyish edi. v) rivojlantiruvchi: avval o’zlashtirgan bilim va ko’nikmalarni yangi va kutilmagan vaziyatlarda qo’llab yangi bilim va ko’nikmalarni egallash. darsning turi: m...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOC (51,0 КБ). Чтобы скачать "biologiyani o’qitishda qo’llaniladigan vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiyani o’qitishda qo’llani… DOC 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram