xx-asrda ijtimoiy pedagogika

DOCX 35 стр. 146,7 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 146,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

oʻzbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika yoʻnalishi 3-kurs p23-s-01 a guruh talabasi anvarxojayeva mualloxonning ijtimoiy pedagogika fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: xx-asrda ijtimoiy pedagogika fani va faoliyatiga ijtimoiy talabni kuchaytirish. ilmiy rahbar:_________________________ mundarija kirish……………………………………………………………………………..3 i bob. xx-asrda ijtimoiy pedagogika fanining nazariy asoslari va tadbir obyekti 1.1. ijtimoiy pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari………………...5 1.2. ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va metodologik yondashuvlari……8 1.3. ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi va amaliy yo‘nalishlari………………………………………………………………………12 ii bob. xx-asrda ijtimoiy pedagogika faniga ijtimoiy talabning kuchayishi va amaliy rivojlanishi 2.1. qadimgi va xix-asr pedagogik tajribalarning xx-asrga ta’siri……………….18 2.2. xx-asrda yevropa va rossiyada ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishi….23 2.3. xx-asrda o‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaga bo‘lgan ijtimoiy talab………26 xulosa……………………………………………………………………………...33 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………..35 kirish mavzuning dolzarbligi xx-asr ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishida muhim bosqich hisoblanadi. bu davrda jamiyatda sanoatlashuv, urbanizatsiya, demografik o‘sish va ijtimoiy notenglik muammolari keskin ortdi. yetim bolalar, kam ta’minlangan oilalar, shaharlarda ko‘paygan ijtimoiy …

2 / 35

ni xalq madaniyati va ijtimoiy ehtiyojlar bilan uyg‘unlashtirish zarurligini ta’kidladi. bu holat xx-asr ijtimoiy pedagogikasida fanning jamiyat hayotidagi o‘rnini oshirishga xizmat qildi. tadqiqotning maqsadi va vazifalari ushbu kurs ishining asosiy maqsadi xx-asrda ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishi, unga bo‘lgan ijtimoiy talabni tizimli tahlil qilish va fan nazariyasi hamda amaliy faoliyatidagi o‘zgarishlarni yoritishdan iborat. vazifalari: 1. xx-asr ijtimoiy pedagogik jarayonini va jamiyatdagi ijtimoiy talablarni ilmiy asosda tahlil qilish. 2. yevropa va rossiyada pedagogik tajribalarni o‘rganib, ularning ijtimoiy talab bilan bog‘liqligini ko‘rsatish. 3. xx-asr pedagogik tajribasini o‘zbekiston sharoitida amaliy qo‘llash va zamonaviy ahamiyatini aniqlash. 4. fan nazariyasi va amaliyotini integratsiyalash orqali ijtimoiy pedagogik faoliyatni samarali tashkil etish yo‘llarini ishlab chiqish. ob’yekt va predmet ob’yekt: xx-asr ijtimoiy pedagogikasi va uning jamiyatdagi rivojlanish jarayoni. predmet: xx-asrda ijtimoiy pedagogika faniga bo‘lgan ijtimoiy talab, fan nazariyasi va amaliy faoliyati, pedagogik tajribalar va ularning samaradorligi. ilmiy yangilik va amaliy ahamiyat ushbu kurs ishining ilmiy yangiligi shundaki, u xx-asr …

3 / 35

a jamiyat o‘rtasidagi ijtimoiy aloqalarni tartibga soluvchi ilmiy va amaliy fan sifatida shakllandi. xulosa qilib aytganda, xx-asr ijtimoiy pedagogikasi fanining rivoji jamiyatdagi ijtimoiy talablarni qondirish, shaxsni ma’naviy va ijtimoiy jihatdan yetuk tarbiyalash, ijtimoiy muammolarni oldini olish va bartaraf etishda dolzarb ahamiyat kasb etdi. bu esa kurs ishining mavzusini ilmiy va amaliy jihatdan asosli qiladi. i bob. xx-asrda ijtimoiy pedagogika fanining nazariy asoslari va tadbir obyekti 1.1. ijtimoiy pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari ijtimoiy pedagogika fanining predmeti ijtimoiy pedagogika fani shaxsning ijtimoiy muhit bilan o‘zaro aloqasini, jamiyatdagi o‘z o‘rnini topish jarayonlarini, ijtimoiy muammolarni oldini olish va bartaraf etishga qaratilgan pedagogik faoliyatni o‘rganadi. fan predmeti shaxs va jamiyat o‘rtasidagi murakkab munosabatlarni, ularning tarbiyaviy, ijtimoiy va ma’naviy jihatdan shakllanishini tizimli tarzda o‘rganishdir. fan predmeti quyidagi jihatlarni o‘z ichiga oladi: shaxsning ijtimoiy moslashuvi: shaxsning oilaviy, maktab va jamoaviy muhitga moslashishi, ijtimoiy rollarni qabul qilishi va ularga mos faoliyat ko‘rsatishi ijtimoiy pedagogika fanining asosiy …

4 / 35

loqasi samarali va maqsadli tarzda tartibga solinadi. xx-asr kontekstida fan predmeti: sanoatlashuv va urbanizatsiya sharoitida shaxsning ijtimoiy moslashuvi va tarbiyasi dolzarb mavzu bo‘ldi; sovet davrida jamoaviy tarbiya, mehnat va mas’uliyat asosidagi ijtimoiy pedagogik faoliyat fan predmetining markaziy qismiga aylandi; yevropa tajribasi esa yetim bolalar, kambag‘al va ijtimoiy himoyaga muhtoj shaxslarni jamiyatga moslashtirish jarayonini chuqur tadqiq etishga yo‘naltirdi. shunday qilib, ijtimoiy pedagogika fanining predmeti shaxsning ijtimoiy muhit bilan o‘zaro aloqasi, jamiyatdagi ijtimoiy talablar, pedagogik faoliyat va ijtimoiy himoya tizimlarini tizimli ravishda o‘rganishdir. bu esa fan ilmiy va amaliy asoslarini mustahkamlash, pedagogik jarayonni samarali tashkil etish va shaxsni jamiyatga tayyorlash imkonini beradi. ijtimoiy pedagogika fanining maqsadi va vazifalari maqsadi: ijtimoiy pedagogika fanining asosiy maqsadi shaxsning ijtimoiy muhitga moslashuvini ta’minlash, uning ijtimoiy faolligini rivojlantirish va jamiyatdagi ijtimoiy muammolarni oldini olishdan iborat. xx-asr sharoitida fan maqsadi kengaydi, chunki jamiyatda urbanizatsiya, sanoatlashuv, demografik o‘sish va ijtimoiy tengsizlik shaxs va jamoalar faoliyatiga yangi talablar qo‘ydi. fan …

5 / 35

ifalari: ijtimoiy pedagogika fanining vazifalari xx-asr pedagogik jarayonida fan maqsadlariga erishishda aniq qadamlar sifatida belgilangan. ular quyidagilarni o‘z ichiga oladi: shaxsning ijtimoiy va ma’naviy rivojlanishini ta’minlash: fan shaxsning ijtimoiy moslashuvi, shaxsiy xususiyatlari, psixologik va emotsional rivojlanishi bilan bog‘liq jarayonlarni o‘rganadi va targ‘ib qiladi. jamiyat va pedagogik tizim o‘rtasidagi aloqalarni o‘rganish: fan jamiyatdagi ijtimoiy muammolarni tahlil qiladi va pedagogik faoliyat orqali ularni bartaraf etish yo‘llarini ishlab chiqadi. pedagogik faoliyat va amaliyotlarni ishlab chiqish: fan metod va texnologiyalarini ishlab chiqadi, ularni ta’lim muassasalari, ijtimoiy xizmatlar va profilaktika tizimida qo‘llashni yo‘lga qo‘yadi. ijtimoiy muammolarni profilaktika qilish va bartaraf etish: fan yetim bolalar, kam ta’minlangan oilalar va ijtimoiy himoyaga muhtoj guruhlar bilan ishlash orqali ijtimoiy barqarorlikni ta’minlaydi. shaxs va jamiyat o‘rtasidagi ijtimoiy hamkorlikni rivojlantirish: shaxsning jamiyatdagi ijtimoiy faolligi va mas’uliyatini oshirish, jamoaviy ishlarda ishtirokini ta’minlash. xx-asr kontekstida maqsad va vazifalarning ahamiyati: yevropada va rossiyada pedagogik tajribalar shaxsni jamiyatga moslashtirish, yetim bolalar va ijtimoiy himoyaga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xx-asrda ijtimoiy pedagogika"

oʻzbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika yoʻnalishi 3-kurs p23-s-01 a guruh talabasi anvarxojayeva mualloxonning ijtimoiy pedagogika fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: xx-asrda ijtimoiy pedagogika fani va faoliyatiga ijtimoiy talabni kuchaytirish. ilmiy rahbar:_________________________ mundarija kirish……………………………………………………………………………..3 i bob. xx-asrda ijtimoiy pedagogika fanining nazariy asoslari va tadbir obyekti 1.1. ijtimoiy pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari………………...5 1.2. ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va metodologik yondashuvlari……8 1.3. ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi va amaliy yo‘nalishlari………………………………………………………………………12 ii bob. xx-asrda ijtimoiy pedagogika f...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (146,7 КБ). Чтобы скачать "xx-asrda ijtimoiy pedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xx-asrda ijtimoiy pedagogika DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram