ekskursiya sayr va ularning turlari

PPTX 12 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 12
prezentatsiya powerpoint mavzu: ekskursiya sayr va ularning turlari reja: 1.ekskursiya va sayr. 2.ekskursiya va sayrning turlari. 3.ekskursiya va sayrni tashkil etish metodikasi. mashg'ulotga tayyorlanish. mashg'ulotning samaraliligi tarbiyachining tayyorgarlik darajasiga bog'liqdir. tarbiyachi mashg'ulot mavzusini va ahamiyatini belgilab, mavzu bo'yicha tabiatshunoslik bilimlarini to'ldirishi, so'ng mashg'ulot vazifalarini dastur asosida ishlab chiqishi lozim. bunda tarbiyachi «uchinchi ming yillikning bolasi» dastur vazifalariga, bolaning qobiliyat darajasiga hamda tevarak atrofdagi tabiiy muhitga tayanadi. mazkur mashg'ulot mazmunini tanlashda uning ish tizimidagi o'rni (mashg'ulotda boshlang'ich bilimlarni shakllantirish jarayoni sodir bo'lyaptimi, yoki ular boyitilib bir tizimga solinyaptimi, bilimlarni qo'llash mashq qilinyaptimi va shu kabilar) ni aniqlash lozim. bu o'rinda tarbiyachi darsning maqsadi va mazmuniga qarab turli metodlarni qo'llaydi. tarbiyachining ekskursiyaga tayyorlanishi. tarbiyachi ekskursiyani rejalashtirar ekan, ekskursiya mavzusi hamda maqsadini aniq belgilaydi, ekskursiya o'rnini, unga boriladigan qulay (bolalarni charchatmaydigan, ular diqqatini asosiy maqsaddan chalg'itmaydigan) yo'lni belgilaydi. ekskursiya o'rnini tanlashda bolalarning jismoniy imkoniyatlarini (piyoda yuriladigan ekskursiyalar kichkintoylar uchun faqat yaqin masofalargagina uyushtirilishi …
2 / 12
kichik suhbat o'tkazadi, ya'ni ekskursiya vazifalarini qo'yadi, topshiriq va vazifalami taqsimlaydi, ekskursiyadagi xulq atvor qoidalari bilan tanishtiradi, shuningdek anjom aslaha va jihozlarni tayyorlaydi. tabiatshunoslik ekskursiyasi. tabiatshunoslik ekskursiyasi kirish suhbati, kollektiv bo'lib kuzatish, bolalarning individual mustaqil kuzatishlari, tabiatga oid materiallarni to'plash, bolalarning dam olish vaqtida to'plagan materiallar bilan o'ynashi va yakuniy qismlarni o'z ichiga oladi. bolalarni ekskursiya o'tkaziladigan joyga olib kelgandan so'ng tarbiyachi qisqa suhbatda ekskursiyaning maqsadi va vazifalarini eslatadi. shundan so'ng ular tabiatdagi narsa va hodisalarni kuzatishga o'tadilar. jonsiz tabiat. bolalarga ob-havo holatini (sovuq, issiq, iliq, quyoshli, bulutli, shamol esayapti, yomg’ir yogayapti, do’l yog’ayapti), suv va qorning ayrim xususiyatlarini (suvtiniq, qor yumshoq bo’lishi, undan qorbobo yasash, qor bo’ron o’ynash mumkin va hokazo; qor quruq ham bo’ladi) farqlashni o’rgatish. ayrim predmetlar suvda cho’kishini, ayrimlari cho’kmasligini: issiq kunda ko’lmak suv tez, sovuq kunda sekin qurishini anglab olishlariga yordam berish. jonsiz tabiatning ayrim xususiyatlari (tosh-qattiq,qum-sochiluvchan)ni farqlashni o’rgatish. qorning xususiyatlari (sovuq, yumshoq, yopishqoq, ho’l, …
3 / 12
isqacha tushuncha berish. sabzavot va mevalar yetishtirishda kattalarning mehnati haqidagi tasavvurni shakllantirish. kuzda daraxtlar bargining to’kilishi, o’tlarning sarg’ayishi, dala va boglarda yig’im-terim ishlarining boshlanishi haqida suhbatlar uyushtirish. kuzning oxirida daraxtlarning bargi butkul to’kilib bo’lishi, o’t-o’lanlarning esa xazonga aylanishi. faqat ignabargli archalargina har doimgidek ko’m-ko’k qolishi haqida tushuncha berish. hayvonot dunyosi. kuz-qish davrida olmaxon, quyon va tipratikan singari hayvonlar xayoti va tabiiy sharoitlari (qayerda yashashi, qanday yurishi, nimalar bilan oziqlanishi, dushmanlaridan qanday himoyalanishi) haqidagi tasavvurlarini shakllantirish fasllar o’zg’arishi bilan quyon, olmaxon, tiprashkan kabi hayvonlar hayoti (tabiiy sharoitda ular qayerda yashaydilar, nimalar bilan oziqlanadilar, dushmanlardan qanday qutuladilar) bilan tanishtirish. uy hayvonlari va ularning bolalari (it, kuchukchalar, mushuk, mushukchalar) , qushlar (chumchuq, kabutar, musicha va boshqalar), atrof muhitda uchraydigan hasharotlar (chumoli, kapalak, xon qizi, ninachi kabi)ni farqlashga o’rgatish. eskursiya ma’lumki, tabiat bilan tanishtirish jarayonida tarbiyachi xilma-xil: og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy metodlarni qo‘llaydi. u o‘simlik va hayvonlarni, ularning yashash sharoitlarini namoyish qiladi. bu narsalarni …
4 / 12
a shundaki, unda bolalar o‘simlik va hayvonlarni ular yashaydigan muhitda ko‘rish hamda tabiatda mavjud bo‘lgan o‘zaro aloqalar haqida dastlabki dunyoqarash, tasavvurlarini, olamni materialistik tushunishni shakllantirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. tarbiyachi rahbarligida o‘rmon, dala, daryo va ko‘l qirg‘oqlariga uyushtirilgan ekskursiya bolalarning diqqatini jalb qiladi, tabiat burchagida olib boriladigan keyingi kuzatishlarga xilma-xil material to‘plashga sharoit yaratadi. ekskursiyalarda bolalarda kuzatuvchanlik, tabiatni o‘rganishga qiziqish o‘sadi. ular narsalarni sinchiklab kuzatish va uning xarakterli xususiyatlarini qayd qilishga odatlanadilar. tabiatshunoslik ekskursiyasi. tabiatshunoslik ekskursiyasi kirish suhbati, kollektiv bo‘lib kuzatish, bolalarning individual mustaqil kuzatishlari, tabiatga oid materiallarni to‘plash, bolalarning dam olish vaqtida to‘plagan materiallar bilan o‘ynashi va yakuniy qismlarni o‘z ichiga oladi. bolalarni ekskursiya o‘tkaziladigan joyga olib kelgandan so‘ng tarbiyachi qisqa suhbatda ekskursiyaning maqsadi va vazifalarini eslatadi. shundan so‘ng ular tabiatdagi narsa va hodisalarni kuzatishga o‘tadilar.ekskursiyaning asosiy qismi - jamoaviy kuzatishlar.bunda mashg‘ulotning asosiy qismi hal qilinadi. tarbiyachi bolalarga narsa va hodisalarning xarakterli xususiyatlarini anglab olishlariga yordam beradi. bunga turli usullar …
5 / 12
va turlarni o'z ichiga oladi, ularning har biri kashfiyot, boyitish va shaxsiy o'sish uchun noyob imkoniyatlar to'plamini taqdim etadi. biror kishi madaniy ekspeditsiyaga chiqsa, sarguzashtli qochishga yoki sokin muhitda dam olishga intilishidan qat'i nazar, sayohat harakati bir joydan ikkinchi joyga shunchaki harakatlanishdan ustun turadi; bu o'z-o'zini kashf qilish sayohatiga aylanadi. har xil turdagi sayohatlar odamlarning ko'p qirrali qiziqishlari va afzalliklariga mos keladi. sarguzashtli sayohatlar ruhni jonlantiradi va jonlantiradi, madaniy sayohatlar xilma-xillikni tushunish va qadrlashni chuqurlashtiradi va dam olish sayohatlari juda zarur bo'lgan dam olish va yoshartirishni ta'minlaydi. ishbilarmonlik sayohati professional aloqalarni osonlashtiradi, barqaror sayohat esa odamlar va atrof-muhit o'rtasidagi uyg'un munosabatlarni rivojlantiruvchi mas'uliyatli turizm amaliyotlarini targ'ib qiladi. oxir oqibat, sayohat - bu dinamik va doimiy rivojlanayotgan hodisa bo'lib, u kashf qilishni xohlaydiganlar uchun imkoniyatlarni taqdim etadi. bu yakkaxon sarguzasht, oilaviy ta'til yoki guruh ekspeditsiyasi bo'ladimi, sayohatning mohiyati nafaqat maqsadda, balki o'zgartiruvchi sayohatning o'zida hamdir. foydalanilgan adabiyotlar: 1.shanasirova "tabiat bilan tanishtirish“ …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ekskursiya sayr va ularning turlari"

prezentatsiya powerpoint mavzu: ekskursiya sayr va ularning turlari reja: 1.ekskursiya va sayr. 2.ekskursiya va sayrning turlari. 3.ekskursiya va sayrni tashkil etish metodikasi. mashg'ulotga tayyorlanish. mashg'ulotning samaraliligi tarbiyachining tayyorgarlik darajasiga bog'liqdir. tarbiyachi mashg'ulot mavzusini va ahamiyatini belgilab, mavzu bo'yicha tabiatshunoslik bilimlarini to'ldirishi, so'ng mashg'ulot vazifalarini dastur asosida ishlab chiqishi lozim. bunda tarbiyachi «uchinchi ming yillikning bolasi» dastur vazifalariga, bolaning qobiliyat darajasiga hamda tevarak atrofdagi tabiiy muhitga tayanadi. mazkur mashg'ulot mazmunini tanlashda uning ish tizimidagi o'rni (mashg'ulotda boshlang'ich bilimlarni shakllantirish jarayoni sodir bo'lyaptimi, yoki ular boyitilib bir tizimga solin...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (2,3 МБ). Чтобы скачать "ekskursiya sayr va ularning turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ekskursiya sayr va ularning tur… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram