maktabgacha taʼlimda markazlar faoliyatida olib boriladigan ishlar.ta'limiy faoliyat tashkil etish va unga rahbarlik

PPTX 11 pages 2.9 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.9 MB

File type PPTX

Pages 11

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

prezentatsiya powerpoint mavzu: maktabgacha taʼlimda markazlar faoliyatida olib boriladigan ishlar.ta'limiy faoliyat tashkil etish va unga rahbarlik reja 1.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat markazlarining ahamiyati 2.rivojlanish markazlarining ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati va ularning tashkil etilishi 3.tarbiyachining rivojlanish markazlaridagi yordamchi va yo‘naltiruvchi roli 1.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat markazlarining ahamiyati maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayoni ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari va “ilk qadam” davlat dasturi asosida rejalashtiriladi.. hozirgi kunda mamlakatimizda 2017-yil 30-sentabrdagi pq-3305-son “o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to’g‘risida”gi qarori hamda, 2016-yil 29-dekabrdagi pq-2707-son “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g‘risida”gi qaroriga muvofiq vazirlar mahkamasining 2017-yil 21-noyabrdagi 929-son “o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi to’g‘risidagi nizomi maktabgacha ta’limga bolalarni sifatli tayyorlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida moddiy texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarining davlat va nodavlat tarmog‘ini kengaytirish va shu orqali maktabgacha ta’limga bola qamrovini oshirish va sohaga ilg‘or xorij tajribalarini tadbiq qilish imkononi beradi. bolani har tomonlama rivojlantirish uning …

2 / 11

a unchalik ko’p o’ylab ham o’tirmaymiz. maktabgacha ta‘lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiya bu bolalarni vositalar yordamida ta‘lim materiallarini o’rganish orqali nutqini rivojlantirish, o’z fikrk erkin bayon eta olish, o’zaro muloqot, tevarak-atrof bilan tanishish jarayonini yangicha talqin etishdir. “ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida quyidagi rivojlanish markazlari faoliyati yuritilishi nazarda tutiladi: - qurilish va konstruksiyalash markazi - syujet-rolli o’yinlar va dramalashtirish markazi. til va nutq - ilm-fan va tabiat markazi - san‘at markazi. rivojlanish markazlari bolalarga o’zlarining shaxsiy ko’nikmalari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda ta‘limtarbiya jarayonini mustaqil individuallashtirish imkoniyatini beradi. tarbiyachi-pedagoglar rivojlanish markazlarida bolalarning yordamchilari rolini o’ynaydilar, mashg‘ulotlar olib boriladigan joyda imkoniyatlar kengligini ta‘min etadilar va har bir bola individual rivojlanishi darajasini egallay olgan holda faoliyat turlarini rejalashtiradilar. maktabgacha yoshdagi bolalarning tarbiyalash jarayonida bu faoliyatlar orqali bolalarga ta’lim va tartbiya berishda pedagog muhim ro’l o’ynaydi. albatta, bu 5 ta faollik markazlariga bolani jalb qilish ham tarbiyachi-pedagogning vazifasi hisoblanadi. …

3 / 11

bolaning qiziqishi, qobiliyati va ehtiyojini inobatga olgan holda mos keladigan maqsadlar qo`yishlari, bolalardagi tabiiy qiziqishlarni qo`llab-quvvatlashlari, ularda borliqni birgalikda o`zlashtirish ko`nikmalarini shakllantirishlari kerak. bola rivojlanishining o`ziga xosligini inobatga olishda avvalo shuni tushunib yetish kerakki, barcha bolalar rivojlanishning ma‘lum bosqichlarini bosib o`tadilar, biroq bunda har bir bola noyob va takrorlanmasdir. tarbiyachilar bolalarni aynan bir xil, o`xshash narsalar va faoliyat turlari bilan ta‘minlashlari uchun ularning o`ziga xos, boshqalardan ajralib turadigan rivojlanish ko`rsatkichlari to`g`risida to`liq tasavvurga ega bo`lishlari lozim. shuningdek, tarbiyachilar bir xil yoshdagi turli bolalarning qobiliyatlari va qiziqishlaridagi farqlarga e‘tibor bilan munosabatda bo`lishlari kerakligini mutaxassislar alohida ta‘kidlashadi. rivojlanish markazlari bolalarga o`zlarining shaxsiy ko`nikmalari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda ta‘lim-tarbiya jarayonini mustaqil individuallashtirish imkoniyatini beradi. masalan, “san‘at” markazida bir bola qog`oz qirqadi, boshqa bola esa shu qog`ozdannqaychi bilan mustaqil ravishda o`z xayolot dunyosidagi shaklchani kesib oladi. stol ustidan o`ynaladigan o`yinlar markazida bir bola to`rtta yog`och kubikdan shakl yasaydi, boshqa birovi esa yigirma besh …

4 / 11

a‘min etadilar va har bir bola individual rivojlanishi darajasini egallay olgan holda faoliyat turlarini rejalashtiradilar. kun tartibi turli mashg`ulot turlarini o`zida qamrab olishi lozim: kichik guruhlarda birgalikda va tarbiyachi hamkorligida yakka tartibda (individual) yoki mustaqil (ular tomonidan tanlagan mashg`ulotlarga vaqt ajratish kerak, chunki bolalar ongli tanlab olishni o`rganadilar, o`z qiziqish va qobiliyatlarini amalga oshiradilar) tarbiyachilar barcha yosh guruhlarida rivojlanish markazlariga rahbarlik qilar ekanlar, bolalarni maqsadli yo’naltirib, ularni kuzatish va nazorat qilish talab etiladi. shunday qilib, rivojlanish markazlarida to’g‘ri tashkil etilgan ishlar har bir bolaga o’ziga yoqadigan narsani topishga, uning kuchi va qobiliyatiga ishonishga, kattalar va tengdoshlar bilan o’zaro munosabatlarni o‟rganishga, tushunishga imkon beradi va ularning histuyg’ularini va xattiharakatlarini baholashga imkon beradi va aynan shu rivojlanish ta’lim asosida olib boriladi. har qanday faoliyat turining rivojlanishi quyidagicha bo’ladi: avval kattalar bilan hamkorlikdagi, so’ng tengdoshlari bilan birgalikdagi faoliyat amalga oshiriladi va nihoyat bolaning mustaqil faoliyati amalga oshirilad. demak bolaning maktabgacha ta’lim muassasasida erkin …

5 / 11

ntining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” pq-2707- son qarori. // “o‘zbekiston respublikasi qonun hujjatlari to‘plami”, 2017 yil 9 yanvar, 1-son, 11-modda. 2. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 9 sentyabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”pq-3261-son qarori. // “xalq so‘zi” gazetasining 2017 yil 11 sentyabrdagi 181 (6875)-soni. 3. nizomiddinovna k. n. anthropocentric approach to language: phatics and its properties //central asian journal of literature, philosophy and culture. – 2021. – t. 2. – №. 10. – s. 107-110. 4. khamroeva, nafisa nizomiddinovna. "the importance of compliment in the norms of speech ethics." scientific progress 2.7 (2021): 1213-1217. 5. nizomiddinovna h. n. iltifotning pragmalingvistik xususiyatlari //so'z san'ati xalqaro jurnali. – 2020. – t. 5. – №. 3. 6. hamroyeva n. bolalar nutqini ostirishda o'yinlar va sahnalashtirish faoliyatini ahamiyati //tsentr nauchnix publikatsiy (buxdu. uz). – 2020. – t. 2. – №. 2. e’tiboringiz uchun …

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha taʼlimda markazlar faoliyatida olib boriladigan ishlar.ta'limiy faoliyat tashkil etish va unga rahbarlik"

prezentatsiya powerpoint mavzu: maktabgacha taʼlimda markazlar faoliyatida olib boriladigan ishlar.ta'limiy faoliyat tashkil etish va unga rahbarlik reja 1.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat markazlarining ahamiyati 2.rivojlanish markazlarining ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati va ularning tashkil etilishi 3.tarbiyachining rivojlanish markazlaridagi yordamchi va yo‘naltiruvchi roli 1.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat markazlarining ahamiyati maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayoni ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari va “ilk qadam” davlat dasturi asosida rejalashtiriladi.. hozirgi kunda mamlakatimizda 2017-yil 30-sentabrdagi pq-3305-son “o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini ta...

This file contains 11 pages in PPTX format (2.9 MB). To download "maktabgacha taʼlimda markazlar faoliyatida olib boriladigan ishlar.ta'limiy faoliyat tashkil etish va unga rahbarlik", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha taʼlimda markazlar … PPTX 11 pages Free download Telegram