maktabgacha talim tarixi

PDF 9 стр. 162,4 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 162,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

mavzu: maktabgacha talim tarixi. bajardi 203-guruh talabasi djavlieva feruza milliy model kadrlar tayyorlashning milliy modeli (ktmm)ning asosiy tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: shaxs; davlat va jamiyat; uzluksiz ta’lim; fan; ishlab chiqarish; ta’lim-tarbiyaning uzviy bog‘liqligini ta’minlash va bu jarayon har tomonlama kamol topgan insonni shakllantirishga yo‘naltirilganligidadir. dastur o’quv faoliyatini amalga oshirish rejasi va ushbu faoliyatning mazmunini ifodalovchi me’yoriy hujjat. kontseptsiya 1) muayyan sohaga oid qarashlar, tamoyillar tizimi, dalil va hodisalarni tushunish, anglash va izohlashning muayyan usuli, asosiy nuqtai nazar; 2) pedagogika sohasidagi yetakchi g’oya, nazariy fikr, hodisa va jarayonlarni turlicha tushunish, qarashlar tizimi; 3) ta’limning muayyan sohasi yoki pedagogika fanini rivojlantirishga yo’naltirilgan davlat hujjati; 4) adabiyotda biror asarning asosiy g’oyasi.. me’yoriy hjujjat maktabgacha ta’lim sohasiga oid qonunlar, farmonlar, qarorlar, buyruqlar, farmoyishlar, qonunosti xujjatlar tizim bu o‘zaro uzviy bog‘liq tarkibiy va tashkiliy jihatdan bir butun bo‘lgan elementlar majmuasi. model (lotincha – me’yor, namuna) – hodisa yoki jarayonning tabiat va jamiyatdagi tavsifi. «ta’lim to’g’risida» …

2 / 9

ni hisobga olgan holda mutaxassislar komandasi bilan ishlab chiqiladi (umumta'lim maktab pedagoglari, maxsus, ijtimoiy ishchi, psixolog, ota-onalar) itrning asosiymaqsadi bola rivojlanishi va ta'lim olishi uchun optimal sharoitlarni yaratishdir. itrning mazmuni boshqa bolalar o'tayotgan dasturdan ozgina farq qilishi mumkin, lekin boshqa bolalar o'rganayotgan predmetlar asosida ishlab chiqiladi. itr aniq maqsad va vazifalar, muddati, qo'llaniladigan usullar va baholash tizimiga ega. bola umumta'lim standartlari asosida dasturlarni o'zlashtira olmagan holatda unga ma'lumotnoma yoki maxsus shakldagi guvohnoma beriladi. korrektsiya korrektsiya correction bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarni yumshatish, bartaraf etish anamnez anamnez anamnesis shaxsni rivojlanishi va kasalliklari hamda tibbiy ko'rikdan o'tganligi haqidagi ma'lumotlar yig'indisi nisbiy miqdor va tarkibiy sifati; muayyan organizmlarning tarqalganligi. irsiy belgilarni o'rganish va aniqlash inson genetikasi, jonivorlar hamda o'simliklar genetikasi uchun ham muhim ahamiyatga ega. xozirgi vaqtda genofondni saqlash muammosi dunyoning ko'pgina mamlakatlari uchun dolzarb muammoga aylangan. reabilitats iya reabilitatsiya rehavilitation bemorlik, baxtsiz hodisa yoki boshqa sabablar oqibatida yo'qotilgan ruhiy yoki jismoniy funktsiyalar, ko'nikmalarni tiklash.. …

3 / 9

mda bolalarning yoshiga ko'ra ana'naviy ajratiladigan guruhlar: yasli yoshdagi bolalar guruhi, birinchi kichik yoshdagi bolalar guruhi, ikkinchi kichik yoshdagi bolalar guruhi,katta bolalar guruhiva maktabga tayyorlov guruhi. inklyuziv ta'lim inklyuzivnoe obrazovanie inclusive education bolalarni bir biridan ajratuvchi to'siqlarni bartaraf etishga, ularning yoshi, jinsi, diniy va ijtimoiykelib chiqishi,jismoniy va aqliy rivojlanishdan orqada qolishi va iqtisodiy ta'minlanganlik darajasidan qat'iy nazar, umumta'lim jarayoniga to'liq uyg'unlashtirishgaqaratilgan davlat siyosati. noverbal mulo-qot neverbalnoeob- shenie noverbal muloqot tana holati, ishoralar, yuz ifodasi, ovozi ohangi, ko'z aloqasi,munosabatlardagi masofa, atrof omillari va sharoitlari, aniqlik, ishonchlilik kabilarni o'z ichiga oluvchi nutqsiz muloqot. noverbal muloqot sezgi, emotsiya va munosabatlarni etkazadi. u verbal muloqotdan ko'ra ko'proq natija berishi mumkin va ko'pincha mijoz nimalarni his qilayotganligini yaxshiroq ko'rsatib beradi. maktabgacha bolalik detskiy doshkolniy period preschool period bolaning tug'ilganidan to maktabga borguncha bo'lgan rivojlanish davri; bola organizmining jadal voyaga etishi va ruhiyatining shakllanishibilan belgilanadi. maktabgacha yosh doshkolniy vozrast preschool age bolaning ruhiy rivojlanish bosqichi. bola …

4 / 9

o- educational maktabgacha ta'lim muassasa- lari vatel-nie uchrej-deniya establishmen ts dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim muassasasi. ularda 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalarning tarbiyasi, ta'limi, parvarishi va sog'lomlashtirilishi ta'minlanadi. yo'nalishiga ko'ra maktabgacha ta'limmuassasasi quyidagi turlarga bo'linadi: umumiy tipdagi mtm, tarbiyalanuvchilarning jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsonlari mavjud bolalar uchun mo'ljallangan maxsus mtmlar va surunkali kasalliklar bilan og'rigan kompensats iya kompen-satsiya compensatio n bolalar uchunsanatoriya tipdagimtmlar. ta'lim- tarbiya jarayonida sog'lom sezgi a'zolariga tayanish yoki qisman buzilgan funksiyalarni qayta qurish orqali me'yordan chiqqan analizator o'rnini to'ldirish. infantiliz m infantilizm infantilism kattalarda bolalar va o'smirlarga xos bo'lgan psixik xususiyatlar va xulq- atvorning saqlanib qolishi intel-lekt intel-lekt intelligence intelligence insonning umuman bilish faoliyati; fikrlash qobilyati, tafakkuri, aqli. nutq rech speech insonlarning aloqa vositasi metodika metodika technique biror ishni maqsadga muvofiq o'tkazish yo'llari, metodlari majmuasi. fonematik idrok fonematiche- skoe vospriyatie phonemic perception nutq tovushlarini idrok etish impressiv nutq imressivnaya rech higher education ichki nutq, nutqni tushunish tarbiyalanuv …

5 / 9

qsadlarga xizmat qilishi kerakligi to'g'risida jamiyatda tarqalgan tasavvurlarga qanchalik mosligini belgilaydi.

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha talim tarixi"

mavzu: maktabgacha talim tarixi. bajardi 203-guruh talabasi djavlieva feruza milliy model kadrlar tayyorlashning milliy modeli (ktmm)ning asosiy tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: shaxs; davlat va jamiyat; uzluksiz ta’lim; fan; ishlab chiqarish; ta’lim-tarbiyaning uzviy bog‘liqligini ta’minlash va bu jarayon har tomonlama kamol topgan insonni shakllantirishga yo‘naltirilganligidadir. dastur o’quv faoliyatini amalga oshirish rejasi va ushbu faoliyatning mazmunini ifodalovchi me’yoriy hujjat. kontseptsiya 1) muayyan sohaga oid qarashlar, tamoyillar tizimi, dalil va hodisalarni tushunish, anglash va izohlashning muayyan usuli, asosiy nuqtai nazar; 2) pedagogika sohasidagi yetakchi g’oya, nazariy fikr, hodisa va jarayonlarni turlicha tushunish, qarashlar tizimi; 3) ta’limning muayyan soh...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PDF (162,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha talim tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha talim tarixi PDF 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram