blumtaksonomiyasiga asoslangan adabiyot darsi uchun topshiriqlar

PPTX 10 стр. 73,0 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 73,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

iqlim oʻzgarishini keltirib chiqaruvchi manbalar va omillar mavzu: blum taksonomiyasi asosida adabiyot darsi uchun topshiriqlar yaratish reja: 1.adabiyot darslarini tashkil etishda blum taksonomiyasi va uning adabiyot o‘qitishdagi ahamiyati. 2.blum taksonomiyasi asosida fanning o‘qitish bosqichlarini belgilash. 3.motivatsiya. taksonomiya qadimgi grek tilidagi (τάξις) tartib, saf va (νόμος ) qonun so‘zlaridan olingan bo‘lib tasniflash, tizimga solish tamoyillari va amaliyoti haqidagi bilim demakdir. blum taksonomiyasi 1956-yida bir guruh olimlar tomonidan taklif etilgan bo‘lib, unda guruh rahbari amerikalik psixolog benjamin semyuel blum (1913 – 1999)ning «ta’lim maqsadlari taksonomiyasi: bilish yo‘nalishi» nomli kitobidagi g‘oyalari ilgari surilgan98. «taksonomiya» atamasi birinchi marta 1813-yilda o‘simliklar klassifikatsiyasi bilan shug‘ullangan fransuz botanigi ogyusten dekandol (1778 – 1841) tomonidan fanga kiritilgan. bu so‘z avval faqat biologiya fanida qo‘llanilgan. keyinchalik lingvistika, geografiya va geologiya ilmidagi murakkab tizilmalarni tasniflash nazariyasini ifodalovchi atama sifatida ham qo‘llanila boshlandi. blum taksonomiyasi o‘qituvchi tomonidan tarbiyalanuvchilar oldiga qo‘yiladigan qator topshiriqlarni ta’lim maqsadlariga muvofiq tarzda: kognitiv, affektiv, psixomotor yo‘nalishlarida tasniflanishini …

2 / 10

a uning keyingi bosqichiga o‘tish uchun avvalgi bosqich bo‘yicha tajribaga ega bo‘lish taqozo etiladi. blum taksonomiyasining asosiy maqsadi pedagoglarda ta’lim maqsadining har uchala sohasi bo‘yicha motivatsiya uyg‘otish va shu orqali ta’lim samaradorligini ta’minlashdan iboratdir. blum taksonomiyasida o‘quv maqsadlarining kognitiv yo‘nalishi quyidagicha tasniflanadi: bilish, tushinish, qo‘llash, tahlillash, umumlashtirish va baholash. ta’lim maqsadlarining kognitiv yo‘nalishida: o bilish bosqichi o‘zlashtirilgan o‘quv materialini esda saqlab qolishni va aniq dallilar, nazariy qarashlarni amaliyotda qo‘llashni nazarda tutadi; o tushinishning asosiy belgisi o‘quv materialini bir turdan ikkinchi turga o‘tkaza bilish, voqea va hodisalarning keyingi bosqichini tasavvur qila olishdan iboratdir; o qo‘llash turida o‘zlashtirilgan bilimlarni ma’lum shart-sharoitda, begona vaziyatlarda foydalana bilish nazarda tutiladi; o tahlillash kategoriyasi o‘zlashtirilgan bilimlarni aniq tizimga sola bilishni nazarda tutadi; bilishda o‘quvchilarning mazkur bosqichni egallaganliklarini ko‘rsatuvchi xatti-harakatlari quyidagilarda aks etadi: atamalar, dalillar, metodlar, asosiy tushunchalar, qoida va tamoyillarni bilishi hamda ulardan amalda foydalana olishi muhim sanaladi. tushinishda dalillar, qoida va tamoyillarni tushuntirib bera olishi, …

3 / 10

ompson (1860 – 1946)ning «yovvoyi yo‘rg‘a» hikoyasini o‘rganish namunasini tavsiya etish mumkin. tog‘ay murod aytmoqchi, seton-tompson hayvonlarni rassom, olim, adib nazari bilan suydi, tuydi, tasvirladi. shuning uchun ham u dunyo adabiyotida alohida o‘ringa ega bo‘ldi. o‘z boshidan kechirgan hayotni, o‘z ko‘zi bilan ko‘rgan tabiatni, o‘z qo‘li bilan ushlagan jonivorlarni qanday bo‘lsa shundayligicha badiiy asar qildi», – degan fikrlariga asoslanib, yozuvchi tabiatini ochishga urinib ko‘ring. «jonivorlardan o‘zining qing‘ir, 103 q. yo‘ldoshev va boshq. adabiyot. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik-majmua. – t.: «sharq», 2013. 345-b. 215 falsafiy fikrlarini aytish uchun foydalanmadi» jumlasini qanday tushundingiz? ernest bilan suhbatdan so‘ng berrous nima uchun iztirobga tushdi? ko‘zlarida yosh qalqishining sababi nimada deb o‘ylaysiz? seton-tompsonning berrousni lol qoldirgan shaxsiy muzeyi haqidagi tasvirlarni qayta o‘qib, yozuvchining hayvonot olamiga bo‘lgan muhabbatiga baho bering. seton-tompsonning vasiyatiga e’tibor qiling. undan adib shaxsiga xos qanday fazilatni ko‘rish mumkin? hikoyadagi: «toy baytallarni gir aylanib, ularga homiylik qilar, ayni vaqtda hech …

4 / 10

‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2006. 1-j. 144-b. 106 o‘sha asar, 245-b. 107 o‘sha asar, 60-b. 217 bo‘lib ko‘rindi, shunday noyob jonivorni nobud qilib, bir to‘da masalliqqa aylantirishga ko‘nglim bormadi», «…men uning gaplaridan zavq oldim, zo‘r quvonch bilan qora yo‘rg‘aning chiroyi va qudrati haqida xayol surib qoldim. qoyadan pastga – havoga sakradi...» singari tasvirlarni belgilab, ularni sharhlashga urinadilar. bu jarayonda yovvoyi yo‘rg‘aning xarakterini aniqlab oladilar. shu asnoda uning beqiyosligi sabablarini kashf etadilar. o‘rni kelganda o‘qituvchi o‘quvchilardan yovvoyi yo‘rg‘aga o‘z so‘zlari bilan baho berishni so‘rashi ham mumkin. shundan so‘ng o‘quvchilar matndan jo shaxsiga xos bo‘lgan sifatlarni topishga yo‘naltiriladi. ular matndan joning tabiatiga xos fazilatlar aks etgan o‘rinlarni o‘qib berib, hikoyaning ikkala qahramonini taqqoslaydilar. ularga xos o‘xshash va farqli jihatlarni ajratadilar. /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 10

blumtaksonomiyasiga asoslangan adabiyot darsi uchun topshiriqlar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "blumtaksonomiyasiga asoslangan adabiyot darsi uchun topshiriqlar"

iqlim oʻzgarishini keltirib chiqaruvchi manbalar va omillar mavzu: blum taksonomiyasi asosida adabiyot darsi uchun topshiriqlar yaratish reja: 1.adabiyot darslarini tashkil etishda blum taksonomiyasi va uning adabiyot o‘qitishdagi ahamiyati. 2.blum taksonomiyasi asosida fanning o‘qitish bosqichlarini belgilash. 3.motivatsiya. taksonomiya qadimgi grek tilidagi (τάξις) tartib, saf va (νόμος ) qonun so‘zlaridan olingan bo‘lib tasniflash, tizimga solish tamoyillari va amaliyoti haqidagi bilim demakdir. blum taksonomiyasi 1956-yida bir guruh olimlar tomonidan taklif etilgan bo‘lib, unda guruh rahbari amerikalik psixolog benjamin semyuel blum (1913 – 1999)ning «ta’lim maqsadlari taksonomiyasi: bilish yo‘nalishi» nomli kitobidagi g‘oyalari ilgari surilgan98. «taksonomiya» atamasi birinchi marta 1...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (73,0 КБ). Чтобы скачать "blumtaksonomiyasiga asoslangan adabiyot darsi uchun topshiriqlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: blumtaksonomiyasiga asoslangan … PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram