talim tizimi

PDF 288 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 288
tarbiyachi_maxorati (2).indd o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika magistratura mutaxassisligi: 5a111801 – ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) zarvaraq nashriyoti toshkent – 2021 uo‘k 37.013.2:005.336.2 kbk 74.204 t 23 tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati: o‘quv qo‘llanma / tuzuvchi mualliflar: x. meliyev, o. jamoldinova. k. risqulova. – toshkent: zarvaraq nashriyoti, 2021 – 288 b. tuzuvchi mualliflar: x. meliyev, o. jamoldinova. k. risqulova taqrizchilar: n. jamilova - pedagogika fanlari doktori (dsc), dotsent g.qo‘shaqova – pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd) ushbu o‘quv qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 5a111801 - ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) mutaxassisligi uchun (2019-2020 o‘quv yili) tasdiqlangan o‘quv rejaga muvofiq jizzax davlat pedagogi- ka instituti kengashining 2020-yil 24-avgustdagi 1-sonli qarori bilan tasdiqlangan ishchi o‘quv dasturi asosida …
2 / 288
tarbiyachi kompetentsiyasi.................................................. 23 2-bob. tarbiyachining pedagogik mahorati..................... 30 1. pedagogik mahorat haqida tushuncha.................................. 30 2. pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari............................ 33 3. pedagogik qobiliyat va uning asosiy turlari......................... 34 4. tarbiyachining pedagogik mahoratini oshirish yo‘llari....... 40 3-bob. zamonaviy tarbiyachi imiji..................................... 46 1. zamonaviy tarbiyachi imiji.................................................. 46 2. pedagogik odob.................................................................... 48 3. pedagogik nazokat............................................................... 51 4-bob. tarbiyachi pedagogik faoliyatiga kreativ yondashuv............................................................................... 55 1. pedagog-tarbiyachi faoliyatiga kreativ yondashuv.............. 55 2. tarbiyachining ijodkorlik sifatlari....................................... 61 3.tarbiyachi pedagogik faoliyatiga kreativ yondashuvni shakllantirish............................................................................ 63 5-bob. maktabgacha ta’lim muassasalarida mashg‘ulotlarni tashkil etish............................................................................. 66 1. bolalar bog‘chasida pedagogik jarayonni tashkil etishning maqsadi va vazifalari............................................................... 66 2. mashg‘ulot turlari va tuzilishi.............................................. 72 3. mashg‘ulotlarda tarbiyachining yetakchilik roli va uni o‘tkazishga tayyorgarligi.......................................................... 76 4 6-bob. tarbiyachining innovatsion faoliyati........................ 79 1. innovatsion pedagogika tushunchalari................................. 79 2. innovatsiyaning rivojlanishi. innovatsion faoliyat............... 83 3. tarbiyachining innovatsion faoliyatini
3 / 288
rivojlantirish texnologiyalari......................................................................... 89 7-bob. rivojlangan mamlakatlarda maktabgacha ta’lim tizimi........................................................................................ 94 1. rivojlangan mamlakatlar ta’lim tizimi taraqqiyotining ayrim masalalari................................................................................. 94 2. osiyo mamlakatlarida maktabgacha ta’lim tizimi............... 97 3. yevropa davlatlarida maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanishi............................................................................. 102 8-bob. maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogining kasbiy standarti........................................................... 107 1. maktabgacha ta’lim tashkilotlari turlari va ularni tashkil etish................................................................... 107 2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarini malakali kadrlar bilan ta’minlash tizimi....................................................112 3. maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogining kasbiy standarti..............................................................113 4. kadrlar tayorlashda xorijiy tajribalar......................... 120 9-bob. maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilarida pedagogik mahoratni shakllantirishning o‘ziga xos jihatlari........................................................................... 129 1. pedagogik mahorat haqida tushuncha maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilarida pedagogik mahoratni shakllantirishning innovatsion usullari.................................................................................... 129 2. maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim-tarbiy jarayonining tashkil etilishida tarbiyachining pedagogik mahoratni............................................................................... 131 5tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati 10-bob. maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy-ma’naviy ruhda tarbiylashda tarbiyachining kasbiy
4 / 288
yondashuvi.... 137 1. maktabgacha ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarning tashkil etilishi........................................................ 137 2. ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda tarbiyachiga qo‘yiladigan talabla................................................................ 139 3. bola shaxsini shakllantirishda zamonaviy tarbiya texnologiyalaridan foydalanish.............................................. 143 11-bob. tarbiyachi shaxsiga qo‘yiladigan talablar va tarbiyachi shaxsini tayorlash tizimi................................... 147 1. hozirgi zamon tarbiyachi shaxsining pedagogik faoliyati.147 2. tarbiyachi shaxsiga qo‘yiladigan talablar va tarbiyachi- pedagogni tayorlash tizimi.................................................... 149 3. tarbiyachining bolalar ruhiyti va fiziologiysini egallashi va bolalarning yosh xususiyatlarini bilishi................................. 152 12-bob. pedagog – tarbiyachining nutq madaniyti........... 157 1.tarbiyachi nutqining o‘ziga xos xususiyatlari.................... 157 2.tarbiyachi nutq madaniyatini rivojlantirish mexanizmlari.161 3.tarbiyachining nutq texnikasini egallash yo‘llari............... 164 13-bob. maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisining asosiy funksiyalari................................................................ 179 1.maktabgacha ta’lim muassasasi pedagogining kasbiy faoliyati.................................................................................. 179 2.tarbiyachining asosiy faoliyat funksiyalari........................ 181 3.tarbiyachining pedagogik faoliyatida yaratuvchanlik va ijodiylik.................................................................................. 182 14-bob. tarbiyachining muomala madaniyati.................. 187 1. muomala madaniyati......................................................... 187 2. sharq mutafakkirlari asarlarida sharqona muomala madaniyati haqida.................................................................. 192 3. b
5 / 288
ola bilan muomalada bo‘lish jarayonining o‘ziga xosligi...... 209 6 15-bob. oilalar bilan hamkorlik........................................ 218 1. oila tushunchasi va uning mohiyati................................... 218 2. oilaning vazifalari............................................................ 220 3. oila bilan aloqalarni yo‘lga qo‘yish qoidalari................... 227 16-bob. rivojlangan mamlakatlarda maktabgacha ta’lim tarbiyachisining ish faoliyati............................................... 235 1. fransiyada maktabgacha ta’lim tarbiyachisining ish faoliyati.................................................................................. 235 2. finlyandiyada bolalar bog‘chasi tarbiyachisi.................... 240 3. maktabgacha ta’lim tarbiyachisining professiogrammasi........ 242 17-bob. bola huquqlari kafolatlarining qonunchilik asoslari.................................................................................. 246 1. o‘zbekistonda bola huquqlarini himoya qilishi................. 246 2. bola huquqlarining himoya qilinishi, uning rivojlanish tendensiyalari va huquqiy asoslarining mustahkamlanishi.... 255 3. bola huquqlarini himoya qilishda hamkorlik.................... 262 7tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati kirish ushbu qo‘llanma tarbiyachining kasbiy mahora- ti va kompitentlikning maqsadi, vazifasi, maktabga- cha ta’lim muassasasi tarbiyachisining kompetensi- yasi, tarbiyachining pedagogik mahorati, zamonaviy tarbiyachi imiji, tarbiyachi – pedagogik faoliyatiga kreativ yondashuv, maktabgacha ta’lim muassasalarida mashg‘ulotlarni tashkil etish yo‘llari, tarbiyachining inno- vatsion faoliyati, maktabgacha ta’lim tizimini texnologi- yalashtirish, rivojlangan mamlakatlarda maktabgacha …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 288 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "talim tizimi"

tarbiyachi_maxorati (2).indd o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika magistratura mutaxassisligi: 5a111801 – ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) zarvaraq nashriyoti toshkent – 2021 uo‘k 37.013.2:005.336.2 kbk 74.204 t 23 tarbiyachining kasbiy kompetenti va mahorati: o‘quv qo‘llanma / tuzuvchi mualliflar: x. meliyev, o. jamoldinova. k. risqulova. – toshkent: zarvaraq nashriyoti, 2021 – 288 b. tuzuvchi mualliflar: x. meliyev, o. jamoldinova. k. risqulova taqrizchilar: n. jamilova - pedagogika fanlari doktori (dsc), dotsent g.qo‘shaqova – pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa dok...

Этот файл содержит 288 стр. в формате PDF (1,6 МБ). Чтобы скачать "talim tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: talim tizimi PDF 288 стр. Бесплатная загрузка Telegram