informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi

DOCX 22 pages 540.5 KB Free download

22 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 540.5 KB

File type DOCX

Pages 22

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 22

1 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axborot texnologiyalari o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axborot texnologiyalari informatika va axborot texnologiyalari fani tinglovchisi _________________________________________ ___________________________________________________ ning “informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi” mavzusida tayyorlagan r e f e r a t i tayyorladi: __________________________ 2 2025-yil mavzu: informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi mavzuning maqsadi: “loyiha” tushunchasi va “loyiha ta’limi”ning mazmun-mohiyati. loyihaning tarkibiy qismlari: loyiha mavzusi, tavsifi, muammoni aniqlash, maqsad va vazifalar, muddati, bosqichlarini belgilash. loyihani tashkil etish bo‘yicha amaliy mashq va topshiriqlarni amalga oshirish. mavzuning vazifasi: loyihaning tarkibiy qismlari: loyiha mavzusi, tavsifi, muammoni aniqlash, maqsad va vazifalar, muddati, bosqichlarini belgilash. loyihani amalga oshirish guruhini shakllantirish va vazifalarni taqsimlash, loyiha faoliyatini rejalashtirish va tashkil etish bo‘yicha amaliy mashq va topshiriqlardan foydalanish. 1. loyiha” tushunchasi va “loyiha ta’limi”ning mazmun-mohiyati …

2 / 22

a ega jahon standartiga mos, raqobatbardosh, kadrlarni tayyorlash. loyihaviy ta’lim texnologiyasi yuqorida qayd etilgan jihatlarni shakllantirishning asosiy usullaridan biri hisoblanadi. loyihaviy ta’lim quyidagi dolzarb ta’lim muammolarini hal etish imkonini beradi va davr talabiga mos keladi: 3 · ta’limni real hayotga yuqori darajada yaqinlashtirilgan vaziyatda amalga oshirishni ta’minlaydi; · nazariy ma’lumotlarni amaliy faoliyat bilan bog‘lash va o‘quvchilarni faol mustaqil bilish jarayoniga jalb etish imkonini beradi; · kasbiy va tayanch layoqatlarini shakllantirish va rivojlantirishni ta’minlaydi. har bir o‘quvchi tayanch layoqatlarga ega bo‘lishi lozim. tayanch layoqatlari ijtimoiy, muloqotli, axborotli layoqatlarga bo‘linadi. ijtimoiy layoqatlar shaxsiy qarorlar qabul qilish va ular uchun javobgarlikni zimmaga olish, turli ijtimoiy vazifalarni bajarish, shaxsiy tartibga rioya etish qobiliyati, muloqotli layoqatlar jamoada o‘zaro samarali harakatni amalga oshirish qobiliyati: o‘zaro munosabatga, hamkorlikka kirishib ketish layoqatlaridir. axborotli layoqatlar: axborotni izlash, ishlov berish, qabul qilish, yuritish, qayta tiklash, saqlash bo‘yicha texnik va dasturiy vositalariga egaligi darajasidir. dastlab loyiha, loyihaviy ta’lim tushunchalari mohiyatini aniqlashtirib …

3 / 22

uchun uni hal etish usulini taqdim etishgacha mustaqil harakat qilishini ta’minlovchi maxsus (laboratoriya sharoitlarida) tashkil etilgan maqsadli o‘quv faoliyatidir. -loyihaviy ta’lim - ta’lim modeli bo‘lib,unda o‘qituvchi tomonidan loyihalash ko‘rinishiga ega, muammoni izlash, uni tadqiq etish va hal etish, muayyan, beqiyos, shaxsiy va ijtimoiy ahamiyatga ega natija (mahsulot)ga erishish, uni ommaviy taqdim etish va jamoatchilik tomonidan baholanishini tashkil etish va rejalashtirishni anglatuvchi, mustaqil o‘quv faoliyati tashkil etiladi. loyihalashning umumlashgan algoritmini bajarish qobiliyati: -g‘oyani ilgari surish; -muammoni ko‘rsatish, maqsadni belgilash va uni hal etish vazifalarini ifodalash; -natijaga erishishning qulay usul va vositalarini asosli tanlash; -hamkorlikda ishlashni rejalashtirish va loyihadagi majburiyatlarni taqsimlash; -natijalarni rasmiylashtirish; ularning umumiy taqdimotini o‘tkazish; -o‘z-o‘zini baholash va refleksiyani amalga oshirish o‘quv loyihaviy faoliyat tuzilishi va mavzuni: loyiha kontsepsiyasini ishlab chiqish, loyihaviy faoliyatni rejalashtirish, loyihaviy vazifalarni hal etish, mahsulotni rasmiylashtirish, hisobot tuzish, natijalar taqdimotini tayyorlash, loyihaning ommaviy taqdimoti, himoyasi va bahosi, refleksiya, hisobot topshirish. “o‘quv loyihasi” tushunchasi-texnologiyasi muayyan iste’molchiga mo‘ljallangan, …

4 / 22

; -fan jihatdan mazmunli soha mono-loyiha (bir bilim sohasi doirasida), fanlararo loyiha; -loyihaning davomiyligiga qarab qisqa muddatli, o‘rta muddatli, uzoq muddatli; -loyiha ishtirokchilarining soniga qarab yakka tartibda, kichik guruh bo‘lib, jamoaviy. o‘quv loyihasi axborot, ma’lumot va tadqiqot maqsadlarida o‘tkaziladi. axboroti maqsaddagi o‘quv loyihasida muammoning holati to‘g‘risida ma’lumot to‘plash, uning tahlili, umumlashtirilishi, yoritilishi va muammoni hal etishning mavjud usullari va vositalari tasnifi, ularning ustunliklari va kamchillik- larini izohlash (asoslash) amalga oshirilib, o‘quv loyihasi natijalari maqola, referat, ma’ruza, keys va boshqa loyihalar mavzusi ko‘rinishida bo‘ladi. tadqiqot maqsadlaridagi o‘quv loyihasi. tadqiqotni amalga oshirish, tadqiqot asosida muammoning asoslangan izohi, kelgusida rivojlanish uchun yangi muammolarni asoslash maqsadida amalga oshirilib natijalar amaliyotga yo‘naltirilgan maqsadlar muammoni hal etish usullari va vositalarini ishlab chiqiladi. 2. loyihaning tarkibiy qismlari: loyiha mavzusi, tavsifi, muammoni aniqlash, maqsad va vazifalar, muddati, bosqichlarini belgilash. “o‘quv loyihaviy faoliyat” tushunchasi: bu qo‘yilgan vazifaga erishish, ta’lim oluvchilar uchun muhim va aniq foydalanuvchiga mo‘ljallangan biror-bir yakuniy mahsulot …

5 / 22

shi kerak. 2) rejalashtirish: o‘quvchi loyiha maqsadiga erishish uchun vazifalarni va ularni amalga oshirish muddatini belgilaydi. 3) faoliyat: loyiha mahsulotini yaratish va natijaga erishishga alohida e’tibor qaratiladi. unda rejalashtirish bosqichida belgilangan ishlarni bajarish juda muhimdir. 4) refleksiya: o‘quvchi maqsadga erishdimi yoki yo‘qmi, uning o‘zi va bajargan ishi haqida xulosa chiqarishi muhimdir, bu esa kelgusida samaraliroq ishlashga imkon yaratadi. loyiha- bu kompleks faoliyat bo‘lib, bunda o‘quvchi: · muammoni mustaqil ravishda aniqlaydi; · uni hal qilish yuzasidan vazifalarni belgilaydi; · muammoni hal qilish usullarini rejalashtiradi; · belgilangan maqsadga erishishga olib keladigan faoliyatni amalga oshiradi; · natijani qo‘lga kiritadi va olingan ma’lumotlarni tahlil qiladi, o‘z ishining sifatini baholaydi loyiha boshqaruvining bosqichlari: (yodda tuting! ishni belgilangan muddatda bajarish, resurslar mavjud bo‘lishi va hamma nima qilayotganini tushunish uchun har bir loyiha to‘g‘ri boshqarilishi kerak). -boshlash; -rejalashtirish va loyihalash; -monitoring va nazorat qilish; -bajarish; -yakunlash. loyiha ishi mavzulariga namunalarni ko‘rib chiqamiz: quyidagilarning qaysi biri loyiha ishi …

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi"

1 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axborot texnologiyalari o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axborot texnologiyalari informatika va axborot texnologiyalari fani tinglovchisi _________________________________________ ___________________________________________________ ning “informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi” mavzusida tayyorlagan r e f e r a t i tayyorladi: __________________________ 2 2025-yil mavzu: informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi mavzuning maqsadi: “loyiha” tushunchasi va “loyiha ta’limi”ning mazmun-mohiyati. loyihaning...

This file contains 22 pages in DOCX format (540.5 KB). To download "informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda “loyiha” tushunchasi", click the Telegram button on the left.

Tags: informatika va axborot texnolog… DOCX 22 pages Free download Telegram