boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi

DOCX 3 стр. 15,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 15,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

boshlang’ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o’qitishda o’quv dasturi darslik, multimedia ilovali qo’llanmalar va foydalanish texnologiyasi. mirhamidova fotima ravshan qizi chirchiq davlat pedagogika universiteti boshlang’ich ta’lim fakulteti 1-kurs talabasi anatatsiya: ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi, darslik, multimedia ilovali metodik qo‘llanmalar. ulardan foydalanish texnologiyasi haqida fikr yuritilgan. kalit so’zlar:o’quv dasturi, multimedia ilovasi, darslik, davlat ta’lim standarti. mamlakatimizda inson kapitaliga yo‘naltirilayotgan investitsiyalarning yildan-yilga o‘sib borishi, axborot kommunikatsiya texnologiyalari jadallik bilan rivojlanayotgan, globallashuv, dunyo bozorida raqobat tobora kuchayib borayotgan bir davrda, demokratik taraqqiyot, modernizatsiya va yangilanish borasida belgilangan maqsadlarga erishishda eng muhim qadriyat va hal qiluvchi kuch bo‘lgan bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash muhim omil bo‘lmoqda. jamiyatning, axborot muhitining va mehnat bozoridagi holatning jadal rivojlanishi natijasida reproduktiv ta’lim tizimi davr talabiga javob bermay qoldi. bu esa matematikani o‘qitishning yangicha yondashuvlarini ishlab chiqilishini talab qilmoqda. faqat bilim olishga yo‘naltirilgan ta’lim o‘tgan zamonda qolmoqda. vatanimizning gullab-yashnashi, barqaror rivojlanishi …

2 / 3

gan, sharoitni yaxshi tushunadigan, keng qamrovli fikrlaydigan, hayotda uchraydigan kundalik va kasbiy muammolarni tushunadigan, tahlil qila oladigan, taqqoslay oladigan, amaliy hal eta oladigan insonlarga bo‘lgan talab qo‘yilmoqda. barchamizga ma’lumki, matematika fani insonning aqlini o‘stiradi, uning diqqatini rivojlantiradi, ko‘zlangan (rivojlantirilgan) maqsadga erishish uchun o‘zida qat’iyat va irodani tarbiyalaydi, o‘zidagi algoritmik tarzdagi tartib-intizomlilikni ta’minlaydi va eng muhimi uning tafakkuri kengayadi. prezidentimiz juda o‘rinli ta’kidlab o‘tganlaridek, «chuqur tahlil, mantiqqa asoslanmagan fikr odamlarni chalg‘itadi. faqat bahs-munozara, tahlil mevasi bo‘lgan xulosalargina bizga to‘g‘ri yo‘l ko‘rsatishi mumkin» demak, zamonaviy inson mustaqil qaror qabul qila oladigan, jamoada ishlay oladigan, tashabbuskor, yangiliklarga moslasha oladigan, mashaqqatli va asabiy xolatlarga chidamli, bu xolatlardan chiqa oladigan bo‘lishi kerak. hamma bunday sifatlarni matematika ta’limida kompetentsiyaviy yondoshuvdan foydalanish asosida erishish mumkin.jamiyatning, axborot muhitining va mehnat bozorining jadal rivojlanishi natijasida reproduktiv ta’lim tizimi davr talabiga javob bermay qoldi. olinayotgan ma’lumotlarning keskin ko‘payib borayotganligi sababli bu ma’lumotlarni qayta ishlab, undan foydalanish uchun yosh avlodga yetkazilishi …

3 / 3

li fikr-mulohaza yuritadigan va muloqotga kirisha oladigan, ta’lim jarayonida egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatida qo‘llay ola umumta’lim maktablari oldiga, bir tomondan, tevarakatrofda sodir bo‘layotgan jarayonlarni to‘g‘ri tushunadigan, ikkinchi tomondan, jamiyat hayotida faol ishtirok etib, o‘z ijobiy ta’sirini o‘tkaza oladigan har tomonlama ziyoli shaxsni tarbiyalash vazifasi qo‘yilmoqda. ma’lumki, matematik savodxonlik barcha fanlarni, ayniqsa aniq fanlarni o‘zlashtirishda muhim o‘rin egallaydi. bu jarayonda matematika fanining ahamiyati beqiyosdir. matematika –fan va texnika taraqqiyotining asosiy omillaridan biri bo‘lib, fan, madaniyat va kundalik hayotimizda alohida o‘rin tutadi.shuning uchun o‘quvchilarning dars va darsdan tashqari faoliyatida keng ko‘lamdagi matematika bilan shug‘ullanishlar bo‘lishi kerak. digan barkamol shaxs qilib yetishtirishdir. umumta’lim maktablari oldiga, bir tomondan, tevarakatrofda sodir bo‘layotgan jarayonlarni to‘g‘ri tushunadigan, ikkinchi tomondan, jamiyat hayotida faol ishtirok etib, o‘z ijobiy ta’sirini o‘tkaza oladigan har tomonlama ziyoli shaxsni tarbiyalash vazifasi qo‘yilmoqda. ma’lumki, matematik savodxonlik barcha fanlarni, ayniqsa aniq fanlarni o‘zlashtirishda muhim o‘rin egallaydi. bu jarayonda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi"

boshlang’ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o’qitishda o’quv dasturi darslik, multimedia ilovali qo’llanmalar va foydalanish texnologiyasi. mirhamidova fotima ravshan qizi chirchiq davlat pedagogika universiteti boshlang’ich ta’lim fakulteti 1-kurs talabasi anatatsiya: ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi, darslik, multimedia ilovali metodik qo‘llanmalar. ulardan foydalanish texnologiyasi haqida fikr yuritilgan. kalit so’zlar:o’quv dasturi, multimedia ilovasi, darslik, davlat ta’lim standarti. mamlakatimizda inson kapitaliga yo‘naltirilayotgan investitsiyalarning yildan-yilga o‘sib borishi, axborot kommunikatsiya texnologiyalari jadallik bilan rivojlanayotgan, globallashuv, dunyo bozorida raqobat tobora kuchayib borayotgan bir davrda, demo...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (15,5 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich ta’limda aniq va t… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram

boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi

Предварительный просмотр (3 стр.)

Хотите читать дальше?

О "boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv dasturi"

Похожие файлы