o‘zbek xalq ertaklari

PPT 36 стр. 6,2 МБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,2 МБ

Тип файла PPT

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

slayd 1 mavzu: o‘zbek xalq ertaklari. darsning maqsadi ta’limiy maqsad: o’quvchilarga ertak timsollari va ularning asardagi o’rni haqida ma’lumot berish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda komil inson fazilatlarini shakllantirishi; halollikka, mardlikka, to’g’riso’zlikka o’rgatish; mehnatsevarlik, oliyjanoblik tuyg’ularini singdirish; rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda yuksak axloqiy fazilatlarni va adabiy qarashlarni rivojlantirish; mustaqil fikrlashga o’rgatish dars metodi: suhbat, “tushunchalar tahlili” metodi, “ketma-ket joylashtiring” usuli, “7x7” jadvalini to’ldirish, “o’zimiz qidiramiz” topshirig’i, tezkor testlar, “mening xulosam” sahna ko’rinishi. dars turi: noan’aviy (interfaol) dars jihozlari: darslik, texnik vositalar, elektron ishlanmalar, testlar, tarqatma matereal. i guruh “bilimdonlar”: darsning shiori: biz yosh bilimdonlar, ilmga ko’ksi qalqonlar. ziyo nurin tarataylik, vatanga munosib bo’laylik darsning maqsadi: vatanga munosib farzand bo’laylik, ustozlar bilimin doim oqlaylik. ii guruh “zukkolar”: darsning shiori: zukko o’gil-qizlarmiz, dono shirin so’zlarmiz. oqillikda biz tanho, adabiyot gulshanida yakto. darsning maqsadi: “o’qib-o’rgan” shiorimiz, biz shu gulshan g’ururimiz. iii guruh ”donolar”: darsning shiori: har bir so’zda pur ma’no, so’zlar marjoni go’yo. zabt etib choqqilarni, …

2 / 36

hisoblanadi. ertaklarda ijobiy qahramon, albatta, yovuzlik, adolatsizlik, zulm ustidan g’alaba qozonadi, yaxshilik tantana qiladi. “ketma-ket joylashtiring” usuli: bunda uch og’a-ini botirlarning boshidan kechirgan sarguzahtlari aralash holda berilgan. siz shu sarguzashtlarni ketma-ket joylashtirishungiz kerak bo’ladi (i guruhga) to’ng’ich botir 21, o’rtancha botir 18, kenja botir 16 yoshda ekan. sizlarni uch narsa bilan tarbiya qildim yo’lda ular navbatma-navbat poyloqchilik qilshdi. uch og’a-ini safarga otlandi. sizlarga nasihatim: to’gri bo’ling - bexavotir bo’lasiz, maqtanchoq bo’lmang-xijolat tortmaysiz, dangasalik qilmang- baxtsiz bo’lmaysiz. uch og‘a-ini safarga otlandilar * “ketma-ket joylashtiring” usuli: bunda uch og’a-ini botirlarning boshidan kechirgan sarguzahtlari aralash holda berilgan. siz shu sarguzashtlarni ketma-ket joylashtirishungiz kerak bo’ladi (ii guruhga) bu xonada uch og’a-ini botirlardan boshqa hach kim yo’q edi. shu nonni taxlagan kishining itasi nonvoy ekan. shu go’sht qo’zi go’shti ekan, biroq shu qo’zi it emib katta bo’lgan ekan. podshoh uch og’a-ini botirlarning zakovatiga qoyil qoldi sizga olib qo’ygan eng yaxshi uzumlarimni o’g’irlab olib keta boshladi …

3 / 36

go‘shti ekan, biroq shu qo‘zi it emib katta bo‘lgan ekan, — dedi. kenja botir aytdi: men ham bir narsaga hayron bo‘ldim. shu nonni taxlagan kishining otasi novvoy ekan, taxlovchi novvoyning o‘g‘li ekan. susambil! “7x7” jadvalini to’ldiring savollar javob ertakda qaysi hayvon qonxo’rlik ramzi bo’lib keladi? ertakdagi abgor so’zining ma’nosini ayting? eshakning ahvolini ko’rgan yo’lovchi boyga nima debdi? susambilni kim topgan edi? eshak nima uchun xo’jayinnikidan qochishga qaror qiladi? ertakda qaysi qahramon juda xasis edi? susambil qanday joy edi? “7x7”jadvalini to’ldiring savollar javob xo’roz qo’shnisining hovlisidan nima yegani boribdi? xo’roz eshak bilan qayerda uchrashib qoladi? eshakka birinchi bo’lib qaysi hayvon qo’shiladi ? cho’lda ketayotgan 5 ta jonivorga oxirida nimalar sherik bo’ladi? susambilning bir tomonidagi tog’da qanday jonivorlar yashar edi? boy ertadan kechgacha ho’kizni ishlatib nima berar edi? xo’jayin eshakdan kuzda nima maqsadda foydalanar edi? “7x7”jadvalini to’ldiring savollar javob xalacho’p nima? bo’rilar qayerga qochib ketadilar? susambil ertagi qaysi ertaklar turkumga kiradi? hayvonlardan …

4 / 36

shib qoladi? uch ko’chaning boshida eshakka birinchi bo’lib qaysi hayvon qo’shiladi ? xo’roz cho’lda ketayotgan 5 ta jonivorga oxirida nimalar sherik bo’ladi? arilar susambilning bir tomonidagi tog’da qanday jonivorlar yashar edi? kiyik, ko’p jonivorlar va bo’rilar boy ertadan kechgacha ho’kizni ishlatib nima berar edi? bir bog’ quruq poya xo’jayin eshakdan kuzda nima maqsadda foydalanar edi? yuk ortib, uzoq-uzoq yerlara olib borish maqsadida “7x7”jadvalini to’ldiring savollar javob xalacho’p nima? uchli tayoqcha bo’rilar qayerga qochib ketadilar? tog’ning ortiga susambil ertagi qaysi ertaklar turkumga kiradi? sehrli ertaklar hayvonlardan qaysi biri qochmaslikni taklif qiladi? eshak bo’rilar kalamush va arilarni qanday atashadi? go’rkov va azroil eshakning ovqatiga kim sherik bo’lgan edi? ho’kiz ertak qahramonlarini ketma-ketlikda ayting? eshak, xo’roz, ho’kiz, kalmushlar, arilar “o’zimiz qidiramiz” topshirig’i “o’zimiz qidiramiz” topshirig’i “o’zimiz qidiramiz” topshirig’i tezkor testlar 1. ertak atamasi buxoroda qanday shaklda uchraydi ? a. matal b. varsaki c. cho’pchak d. ushuk 2. . “uch-og’a-ini botirlar” ertagida podshohning otasi …

5 / 36

, kalamushlar, arilar d. eshak, kalamushlar, arilar, xo’kiz, xo’roz 3. maqolning davomini toping: nonni katta tishlasang ham….. a.suvni katta ho’plama c.gapni katta gapirma b.chaynab yeyishga o’rgan d.to’g’ri javob yo’q 4. “o’zi bir qarich,saqoli qirq qarich” topishmog’i necha predmetli ? a.bir b.ikki c.uch d.bir necha 5. topishmoqning javobini toping: “qo’shnimning arqoni devordan oshib tushdi” a.jo’xori b.qovun c.oshqovoq d.uzum tezkor testlar 1. badiiy adabiyotning asosiy quroli nimada? a. so`z b. yozuv. s.ijod d. fikr. 2. kenja botir nima uchun zindonga solindi? a. podshoni qo`riqlay olmagani uchun. s. ilonni o`ldirgani uchun e. podshohni o`ldirishda gumon qilingani uchun 3. maqol bu -……? a. arabcha “naql” degan ma’noni bildiradi. b. tojikcha’’so’z”degan ma’noni bildiradi. c. arabcha’’ so’z” degan ma’noni bildiradi. d. forscha’’ so’z” degan ma’noni bildiradi. 4. maqolni davom etiring. “do’st – do’stning…” a. ko’rki c. ishongan tog’i b. boyligi d. oynasi 5. “uch og’a – ini botirlar” ertagida ota o’g’illarini uch narsa bilan tarbiya qiladi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbek xalq ertaklari"

slayd 1 mavzu: o‘zbek xalq ertaklari. darsning maqsadi ta’limiy maqsad: o’quvchilarga ertak timsollari va ularning asardagi o’rni haqida ma’lumot berish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda komil inson fazilatlarini shakllantirishi; halollikka, mardlikka, to’g’riso’zlikka o’rgatish; mehnatsevarlik, oliyjanoblik tuyg’ularini singdirish; rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda yuksak axloqiy fazilatlarni va adabiy qarashlarni rivojlantirish; mustaqil fikrlashga o’rgatish dars metodi: suhbat, “tushunchalar tahlili” metodi, “ketma-ket joylashtiring” usuli, “7x7” jadvalini to’ldirish, “o’zimiz qidiramiz” topshirig’i, tezkor testlar, “mening xulosam” sahna ko’rinishi. dars turi: noan’aviy (interfaol) dars jihozlari: darslik, texnik vositalar, elektron ishlanmalar, testlar, tarqatma matereal. i guruh...

Этот файл содержит 36 стр. в формате PPT (6,2 МБ). Чтобы скачать "o‘zbek xalq ertaklari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbek xalq ertaklari PPT 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram