finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti

PPTX 15 стр. 764,2 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 764,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti reja 1. finlandiya ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari 2. finlandiya ta’lim tizimining asosiy tamoyillari va o‘ziga xos jihatlari 3. finlandiya tajribasining innovatsion yo‘nalishlari va o‘zbekiston ta’lim tizimiga tatbiq etish imkoniyatlari finlandiya ta’lim tizimi uchun eng muhim davr 1967-1974-yillar oralig‘idagi davr bo‘lgan. 1967-yilda finlandiya parlamentida ilgari surilgan takliflarni amalga oshirishga muvaffaq bo‘ldi. natijada, 11-12 yoshdagi o‘quvchilarning o‘quv yoki kasbiy ta’limga bo‘lgan “oqimi” umumiy keng qamrovli ta’limga o‘tkazildi, qaror qabul qilish vakolatlari markazlashtirilmadi. barcha o‘qituvchilar uchun universitetlarda (bolalar bog‘chasidan tashqari) ta’lim olish talab qilindi. maktablarni oliy ma’lumotli kadrlar bilan ta’minlash muntazam yo‘lga qo‘yildi. finlyandiyada ta’lim talabalarga yo‘naltirilgan yondashuv asosida qurilgan va jarayonning barcha ishtirokchilari o‘zlarini teng darajada his qiladigan muhitni yaratishga qaratilgan. finlyandiyaning asosiy ta’lim to‘g‘risidagi qonunida (1998 yil) finlyandiya ta’limining uchta asosiy maqsadi belgilab berilgan: (1) o‘quvchilarga hayotda zaruriy bilim va ko‘nikmalarni berish, (2) jamiyatda rivojlanish va tenglikni targ‘ib qilish, (3) mamlakat …

2 / 15

amlakat milliy strategiyasining ustuvor yo‘nalishi hisoblanadi. xalqaro talabalarni baholash dasturi (pisa) maʼlumotlariga koʻra, finlyandiya taʼlimi bir necha yillardan beri jahon reytingida etakchi oʻrinlardan (eng yaxshi 10 lik ichida) birini egallab kelmoqda. pirlsning 2016 yildagi tadqiqoti natijalariga ko‘ra (5-o‘rin, 566 ball), timss 2019 yil natijalariga ko‘ra 19-o‘rinni egallab turibdi finlyandiya ta’lim tizimi ikki bosqichli ma’muriy tuzilishga ega: ta’lim va madaniyat vazirligi (ministry of education and culture) hamda vazirlik huzurida faoliyat yuritadigan, lekin o‘z faoliyatida mustaqil milliy ta’lim agentligi (finnish national agency for education). agentlik maktabgacha va maktab ta’limini, vazirlik esa oliy ta’lim tizimini boshqaradi. ta’lim muassasalarini boshqarish asosan mahalliy hokimiyatlar tomonidan amalga oshiriladi. ta’lim muassasasi faoliyatiga deyarli hech kim aralashmaydi. finlyandiya ta’lim tizimining yana bir tamoyili bo‘lgan ishonch madaniyati tufayli maktablarga tekshiruv tashriflari yo‘q. finlyandiya ta’lim tizimining asosini quyidagi 7 ta tamoyil tashkil etadi: tenglik - finlyandiyadagi barcha maktablar o‘quvchilarga bir xil sharoit va bir xil ta’lim tizimini taqdim etadi. bepul …

3 / 15

ydi va o‘qituvchilarning o‘quvchilarni hayotga tayyorlashiga to‘liq ishonishadi. ixtiyoriylik – dars jarayonida qay darajada ishtirok etish o‘quvchilar ixtiyorida. o‘qituvchilar o‘quvchilarni darsga qiziqtira olmasalar o‘quvchilar sinfni tark etishi yoki o‘zlari yoqtirgan boshqa biror mashg‘ulot bilan shug‘ullanishlari mumkin mustaqillik – fin ta’lim tizimida o‘qituvchilar o‘quvchilarni imkon qadar o‘zlari bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirishlari kerakligiga yo‘naltiradi. bilimlarni hayotda qanday tatbiq etish ko‘nikmalari amaliy mashg‘ulotlar yordamida shakllantiriladi. o‘quvchilarning har qanday fikrlari inobatga olinadi va qo‘llab quvvatlanadi. finlyandiyada o‘quvchilar qo‘shimcha darslarga qoldirilmaydi. maktabgacha ta’lim (6 yosh va undan past): 2001-yildan boshlab barcha oilalar uchun maktabgacha ta’lim muassasalarida tahsil olish imkoniyati berildi. natijada taxminan 96% bolalarning maktabgacha ta’lim muassasalariga borishiga erishildi. maktabgacha ta’lim muassasasi pedagogo‘qituvchilari kamida bakalavr darajasiga ega bo‘lishi shart qilindi. baholar faqat o‘quvchining o‘ziga ko‘rsatiladi. baholash tizimi 10 ballik. lekin 3-sinfgacha o‘quvchilar baholanmaydilar. 3-sinfdan keyin o‘quvchilar 10 ballik tizimda baholanadilar. past baho uchun tanbeh berilmaydi. baho - faqat motivasiya vositasi sifatida qaraladi. maktab formasi yo‘q. …

4 / 15

r. mamlakatimiz va fuqoralarimizning farovonligini yanada yuksaltirish uchun jahon talablariga to‘laqonli javob bera oladigan ta’lim tizimini yaratish ,shuningdek o‘z sohasining yetuk egalarini yetishtirish muhim hisoblanadi. prezident shavkat mirziyoyev takidlaganidek: hammamizga ayonki, taraqqiyotning tamal toshi ham, mamlakatni qudratli, millatni buyuk qiladigan kuch ham bu – ilm fan, ta’lim va tarbiyadir. bu talablarni hisobga olgan holda o‘zbekistonda ta’lim tizimini takomillashtirish, xorijiy mamlakatlar tajribasini o‘rganish, yaqindan hamkorlik qilish va zamonaviy o‘quv dasturlarini tuzish borasida qilinayotgan ishlar ahamiyatga molik. davlat rahbarining topshirig‘iga binoan ta’lim sohasida finlandiya tajribasini chuqur o‘rganish va uni amaliyotda tadbiq etish uchun ishchi guruh tuzildi. finlandiya davlatida o‘qituvchi eng oliy kasb egasi hamda barcha hurmat qilishi kerak bo‘lgan inson sifatida e’zozlanadi. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2022-yil 17-yanvardagi “xalq ta’limi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini tashkil etish tartibi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi vm-25-son qarori bilan xalq ta’limi xodimlarining har yili malaka oshirishga asoslangan uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi joriy etilgan finlandiyada o‘quvchilarning o‘qishdagi …

5 / 15

uchdan bir qismi haqidagi ma’lumotlar to‘plandi. bundan tashqari, masofaviy ta’lim tufayli o‘quvchilarning ochiq javoblariga ball to‘plashlariga qiyinchiliklarni tug‘dirdi. 2021-yil bahorida, pirlsning asosiy ma’lumotlarini yig‘ish jarayonida finlandiya bo‘ylab maktablar yopilmagan, ammo ba’zi sinflar ikki hafta karantinga qo‘yilgan yoki bir nechta o‘quvchilar qatnashmaganligi sababli muammolar yuzaga keldi. bu esa o‘z navbatida 4-sinf o‘quvchilarining to‘liq ishtirok eta olmasligiga sabab bo‘ldi. e’tiboringiz uchun rahmat image2.png image3.jpeg image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti"

finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti reja 1. finlandiya ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari 2. finlandiya ta’lim tizimining asosiy tamoyillari va o‘ziga xos jihatlari 3. finlandiya tajribasining innovatsion yo‘nalishlari va o‘zbekiston ta’lim tizimiga tatbiq etish imkoniyatlari finlandiya ta’lim tizimi uchun eng muhim davr 1967-1974-yillar oralig‘idagi davr bo‘lgan. 1967-yilda finlandiya parlamentida ilgari surilgan takliflarni amalga oshirishga muvaffaq bo‘ldi. natijada, 11-12 yoshdagi o‘quvchilarning o‘quv yoki kasbiy ta’limga bo‘lgan “oqimi” umumiy keng qamrovli ta’limga o‘tkazildi, qaror qabul qilish vakolatlari markazlashtirilmadi. barcha o‘qituvchilar uchun universitetlarda (bolalar bog‘chasidan tashqari) ta’lim olish talab q...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (764,2 КБ). Чтобы скачать "finlandiya ta’lim tizimi taraqqiyoti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: finlandiya ta’lim tizimi taraqq… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram