pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish

PDF 4 pages 415.5 KB Free download

4 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 415.5 KB

File type PDF

Pages 4

Updated Dec 2025

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 4

scientific progress volume 3 ǀ issue 4 ǀ 2022 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 271 pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish hilola abdazimova alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti, tarjima nazariyasi va amaliyoti fakulteti 203-guruh talabasi annotatsiya ushbu maqolada pedagogika fani va uning ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning turlari haqida so‘z yuritiladi. tayanch so'zlar: pedagogika, ilmiy-tadqiqot metodlar, tadqiqot, jarayon, mazmun, shaxs. har qanday fan o‘zining ilmiy-tadqiqot metodlariga ega. bu metodlari orqali u o‘z mazmunini boyitib, yangilab boradi. hayotda va obyektiv dunyoni bilish nazariyasida nimani o‘rgatish va qanday o‘rgatish kerak, kimni qanday tarbiyalash lozim degan masalalar mavjud bo‘lib, ular o‘zaro bog‘liqdir.pedagogika o‘z mazmunini boyitish va yangilash maqsadida mavjud pedagogik hodisa hamda jarayonlarni uning maqsadi va vazifalariga muvofiq keladigan metodlari bilan o‘rganadi. pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari qanchalik mukammal, aqlga muvofiq, to‘g‘ri tanlansa ta‘lim-tarbiya mazmunni yangilash va takomillashtirish shu darajada yaxshilanadi, pedagogika fani ham boyib boradi.pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari shaxsni tarbiyalash, unga muayyan …

2 / 4

asosida tadqiq etilayotgan muarnmo holati http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 3 ǀ issue 4 ǀ 2022 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 272 aniqlanadi, tajriba avvali va yakunida qo‘lga kiritilgan ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi farq to‘g‘risidagi ma‘lumotga ega bo‘linadi. pedagogik kuzatish murakkab va o‘ziga xos xususiyatlarga ega. kuzatish aniq maqsad asosida, uzluksiz, izchil va tizimli amalga oshirilsa, kutilgan natijani qo‘lga kiritish mumkin. olib borilayotgan pedagogik kuzatish ta‘lim-tarbiya sifatini oshirish, o‘quvchi shaxsini shakllantirishga xizmat qilsa, mazkur metodning ahamiyati yanada oshadi.pedagogik kuzatuvni tashkil etishda xatoga yo‘l qo‘ymaslik muhimdir. buning uchun tadqiqotchidan quyidagilar talab etiladi: 1)kuzatuv jarayonida aniq maqsadga egalik; 2) kuzatishni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish; 3)kuzatishning har bir bosqichida muayyan vazifalami hal etish; 4) har bir holatning mohiyatini sinchiklab o‘rganish; 5) xulosa chiqarishga shoshilmaslik. suhbat metodi. bu metod pedagogik kuzatish jarayonida ega bo‘lingan ma‘lumotlami boyitish, mavjud holatga to‘g‘ri baho berish, muammoning yechimini topishga imkon beruvchi pedagogik shart-sharoitlarni yaratish, tajriba-sinov ishlari subyektlari imkoniyatlarini muammo yechimiga jalb etishga …

3 / 4

mkon beruvchi savollar); 2) yopiq turdagi savollar (respondentlar «ha», «yo‘q», «qisman» yoki «ijobiy», «qoniqarli», «salbiy» va hokazo tarzdagi javob variantlarini tanlash orqali savollarga javob beradilar) intervyu metodi respondent tomonidan tadqiq etilayotgan muammoning u yoki bu jihatini yorituvchi hodisaga nisbatan munosabat bildirilishini ta‘minlaydi. intervyu respondent e‘tiboriga turkum savollami havola etish asosida o‘tkaziladi. intervyu jarayonida olingan savollarga nisbatan tadqiqotchi tomonidan munosabat bildirilishi uning samarasini oshiradi. ta‘lim muassasasi hujjatlarni tahlil qilish metodi. pedagogik hodisa va dalillami tekshirish maqsadida ta‘lim muassasalari faoliyati mazmunini yorituvchi ma‘lumotlarni tekshirish maqsadga muvofiqdir. mazkur metod o‘zbekiston respublikasining «ta‘lim to‘g‘risida»gi qonuni hamda «kadriar tayyorlash milliy dasturi» talablarining ta‘lim muassasalari amaliyotidagi bajarilish holatini o‘rganish, bu boradagi faolllik darajasi, http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 3 ǀ issue 4 ǀ 2022 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 273 erishilgan yutuq hamda yo‘l qo‘yilgan kamchiliklami aniqlash, ilg‘or tajribalami ommalashtirish va ta‘lim muassasasi pedagogik tajribasini oshirish maqsadida qo‘llaniladi.ta‘lim muassasasi faoliyati mohiyatini yorituvchi hujjatlar quyidagilardan iborat: o‘quv mashg‘ulotlarining …

4 / 4

ilim va amaliy ko‘nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiladi. test metodini qo‘llashda aniqlanishi zarur bo'lgan bilim, ko‘nikma va malakalami turkum asosida berilishiga e‘tibor berish maqsadga muvofiqdir. ushbu metodning afzalligi respondentlar javoblarini aniq mezonlar bo‘yicha tahlil etish imkoniyati mavjudligi hamda vaqtning tejalishi bilan tavsiflanadi. biroq metod ayrim kamchilikdan ham holi emas. chunonchi, aksariyat holatlarda javoblar yozma ravishda olinadi, shuningdek, respondent taklif etilayotgan javob variantlaridan birini tanlashi zarur. shu bois respondent o‘z fikrini batafsil ifoda etish imkoniyaga ega emas. pedagogik tahlil metodi. tadqiqotni olib borish jarayonida ushbu metodni qo'llashdan ko'zlangan maqsad tanlangan muammoning falsafiy, psixologik hamda pedagogik yo'nalishlarda o‘rganilganlik darajasini aniqlashdan iborat bo‘lib, tadqiqotchi ilgari surayotgan g'oyaning nazariy jihatdan haqqoniyligini asoslashga xizmat qiladi. bolalar ijodini o‘rganish metodi. mazkur metod o'quvchilaming muayyan yo‘nalishlardagi layoqati, qobiliyati, shuningdek, ma‘lum fan sohalari bo‘yicha bilim, ko'nikma va malakalari darajasini aniqlash maqsadida qo‘llaniladi. uni qo‘llashda o‘quvchilaming ijodiy ishlari - kundaliklari, insholari, yozma ishlari, referatlari, hisobotlari muhim vosita bo‘lib …

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish"

scientific progress volume 3 ǀ issue 4 ǀ 2022 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 271 pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish hilola abdazimova alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti, tarjima nazariyasi va amaliyoti fakulteti 203-guruh talabasi annotatsiya ushbu maqolada pedagogika fani va uning ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning turlari haqida so‘z yuritiladi. tayanch so'zlar: pedagogika, ilmiy-tadqiqot metodlar, tadqiqot, jarayon, mazmun, shaxs. har qanday fan o‘zining ilmiy-tadqiqot metodlariga ega. bu metodlari orqali u o‘z mazmunini boyitib, yangilab boradi. hayotda va obyektiv dunyoni bilish nazariyasida nimani o‘rgatish va qanday o‘rgatish kerak, kimni qanday tarbiyalash lozim degan masalalar mavjud b...

This file contains 4 pages in PDF format (415.5 KB). To download "pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogika fanining ilmiy-tadqi… PDF 4 pages Free download Telegram