pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari

PPTX 11 стр. 308,7 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 308,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

termiz davlat universiteti sirtqi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishii 2-bosqich 213- guruh talabasi rejabova lobarning «hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta`lim tizimi va pefdagogika fani rivoji »» mavzusida tayyorlagan taqdimoti termiz davlat universiteti sirtqi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishii 2-bosqich 213- guruh talabasi rejabova lobarning «pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari»» mavzusida tayyorlagan taqdimoti mavzu:pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari. reja: 1.pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari haqida tushuncha. 2.ilmiy tadqiqot metodlariga qo’yiladigan talablar. 3.ilmiy tadqiqot metodlaring tavsifi 1.pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari haqida tushuncha har qanday fan o‘zining ilmiy-tadqiqot metodlariga ega. bu metodlari orqali u o‘z mazmunini boyitib, yangilab boradi. hayotda va obyektiv dunyoni bilish nazariyasida nimani o‘rgatish va qanday o‘rgatish kerak, kimni qanday tarbiyalash lozim degan masalalar mavjud bo‘lib, ular o‘zaro bog‘liqdir. nima qilish kerak va qanday amalga oshirish lozim – degan muammolar o‘rtasida dialektik birlik mavjuddir. pedagogika o‘z mazmunini boyitish va yangilash maqsadida mavjud pedagogik hodisa hamda …

2 / 11

etish jarayonida vujudga keladigan o‘qitish hamda tarbiyalash vazifalari, metodlarining o‘zgarishi, hamma bolalarni bir xil andozada o‘qitish va tarbiyalash mumkin emasligi; 3) bolalarning o‘sishida ularning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish, aqliy va xulqiy faoliyat, so‘z va ish birligi mezonlariga tayanish; 4) bolalar kamolotiga ta’sir etuvchi an’ana, urf-odatlar, ular eskilik bilan yangilik, o‘rtasida yuz beradigan nizolarni hisobga olish, o‘zaro tanqid va hokazo. pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari qanchalik mukammal, aqlga muvofiq, to‘g‘ri tanlansa ta’lim-tarbiya mazmunini yangilash va takomillashtirish shu darajada yaxshilanib, pedagogika fani ham boyib boradi. 2. ilmiy tadqiqot metodlariga qo’yiladigan talablar. har bir predmet uning metodlari bilan chambarchas bog‘langan. fan metodlari uning metodologiyasiga mohiyati va prinsiplariga bog‘liq bo‘ladi. pedagogikaning bunday mustahkam va ishonchli falsafiy asosi dialektik metoddir. pedagogikaning hodisalarini o‘rganish va ularning qonuniyatlarini aniqlash masalasida bir-biriga qarama-qarshi ikkita yo‘nalish metofizik va dialektik yo‘nalish mavjuddir. metofiziklar pedagogikaning hodisalari va faktlarini o‘zgarmas, vaqt, joy va konkret sharoitlardan tashqari boshqa ijtimoiy hodisalar bilan aloqasi bo‘lmagan hodisa …

3 / 11

o‘zgarishi; tarbiyalash qisqa muddatli va tez olib boriladigan ish emas, balki qiyin va murakkab jarayondir, bolalarni andoza, universal sxema asosida o‘qitish va tarbiyalash mumkin emas. 3. bolalarning o‘sishida miqdor va sifat o‘zgarishlari jarayonida har bir maktab yoshining o‘ziga xosligi, tarbiya va ta‘lim bola shaxsining sifat jihatidan o‘sish va tarkib topishi ekanligi, ong va ahloqning, so‘z va ishning birligi va boshqa mezonlar. 4. qarama-qarshi tomonlarni, an‘analarni, qarashlarni va fikrlarni aniqlash va ochish jarayonida tarbiya va ta‘limda turmush dialektikasida, yangi va eski o‘rtasidagi kurash, shaxs va jamoa o‘rtasidagi qarama-qarshiliklar va hokazo. 3. ilmiy tadqiqot metodlaring tavsifi . “pedagogika tajribasini o‘rganishda quyidagi metodlar: kuzatish, eksperiment, suhbat, o‘quvchilar ijodini o‘rganish, tarbiya muassasalarini hujjatlarini o‘rganish turli xilda qo‘shib olib borilishi mumkin”. 1. ilmiy - pedagogik tadqiqotning asosiy metodlari kuzatish, suhbat, tekshirish, eksperiment metodlari singari faoliyat natijalarini o‘rganishdan iborat. 2. hozirgi vaqtda quyidagi metodlar asosida ishlaydi. bular: pedagogik kuzatish, so‘rash, o‘quvchilar faoliyati natijalari va o‘quv -tarbiya …

4 / 11

i, mazkur kuzatishdan o‘z vaqtida chiqarilgan pedagogik-psixologik xulosalarni hisobga olgan holda tashkil qilinsa, samarali bo‘ladi. kuzatish ta‘lim-tarbiya jarayonini yaxshilash va takomillashtirish maqsadida olib borilishi mumkin. masalan, o‘qitish jarayonida bolalarning qanday o‘sayotganligi, darslar jarayonlarida bilim berish va tarbiyalash vazifalari birligi qanday amalga oshirilayotganligi; fan asoslarini o‘rganishda o‘quvchilarnig tafakkuri qanday faollashayotganligini va boshqalar aniqlanadi. image1.jpeg image2.jpg image3.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 11

pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari"

termiz davlat universiteti sirtqi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishii 2-bosqich 213- guruh talabasi rejabova lobarning «hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta`lim tizimi va pefdagogika fani rivoji »» mavzusida tayyorlagan taqdimoti termiz davlat universiteti sirtqi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishii 2-bosqich 213- guruh talabasi rejabova lobarning «pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari»» mavzusida tayyorlagan taqdimoti mavzu:pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari. reja: 1.pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari haqida tushuncha. 2.ilmiy tadqiqot metodlariga qo’yiladigan talablar. 3.ilmiy tadqiqot metodlaring tavsifi 1.pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari haqida tushuncha har qanday fan o‘zining ilmiy-tadqiqot metodlariga eg...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (308,7 КБ). Чтобы скачать "pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika fanining ilmiy tadqi… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram