o’qitishmetodikalarivausullari

PPTX 19 стр. 3,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 19
o’qitish metodikalari va usullari o’qitish metodikalari va usullari muyiddinova sevara reja: metod tushunchasi o’quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog’liqlik o’qitishni tashkil qilishda didaktik o’yin metodidan foydalanish o’qitish usullari va metodikalari nima uchun kerak? talabalikdan professionalga yo'l qiyinchiliklarni engib o'tishdan o'tadi. o‘qitish metodini tanlash bilimlarni o‘zlashtirish samaradorligi va tezligiga ta’sir qiladi, chunki o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar o‘qituvchining o‘quv materialini to‘g‘ri o‘qitish qobiliyatiga bog‘liq bo‘lgan o‘zaro jarayondir. o'qitish usullarining tasnifi amaliy- asosiy maqsadi talabalarning nazariy ko'nikmalarini amaliyotda mustahkamlashdan iborat bo'lgan faol usullarga murojaat qiling. ular keyingi faoliyat va mashg'ulotlar uchun yuqori motivatsiyani shakllantiradilar. vizual usullar- interaktiv vositalar orqali amalga oshiriladi. materialni taqdim etish yanada muvaffaqiyatli bo'ladi va insonning vizual hissiy tizimidan maksimal darajada foydalanadi. og'zaki usullar o'rganish - bir necha asr oldin yagona mumkin bo'lgan an'anaviy usullar. so'z yordamida dars davomida katta hajmdagi ma'lumotlarni etkazish mumkin. idrokning eshitish kanali ishtirok etadi. faol o'qitish usullari faol yoki …
2 / 19
r; rol o'ynash; muammolarni jamoaviy muhokama qilish. interfaol ta'lim usullari ta'limning vizual usullari yoki zamonaviy tovushda interaktiv - o'quv materialini mukammal o'zlashtirishning muhim yo'nalishlaridan biridir. innovatsiya sifatida interaktiv yondashuv xx asrning 90-yillari boshlarida paydo bo'ldi. va hozirda faol foydalanilmoqda. interfaol usullar quyidagi muammolarni hal qilishga qaratilgan: talabalar uchun qulay sharoitlar yaratish; muloqot va o'zaro munosabatlarga, jamoada ishlashga o'rgatish; kasbiy malaka va fikrni shakllantirish; o'quv jarayonida nizo va kelishmovchiliklarni bartaraf etish. interfaol usullarga misollar: aqliy hujum o'qitish usuli sifatida 30-yillarning oxirida ixtiro qilingan. a. osborn. aqliy hujum ko'p miqdorda tashlanadigan va dastlabki bosqichda tahlil qilinmaydigan ijodiy echimlarni rag'batlantirishni o'z ichiga oladi. sinektika ilg'or aqliy hujum evristikasi. bir-biriga o'xshamaydigan, nomuvofiq ma'no elementlari va ishtirokchilar o'xshashlik yoki mos kelmaydigan ob'ektlarning aloqa nuqtalarini izlash orqali ijodiy tasavvurni rivojlantiradi. passiv o'qitish usullari an'anaviy o'qitish usullari yoki passiv usullar ta'limda klassik hisoblanadi va zamonaviy davrda muvaffaqiyatli qo'llaniladi. ushbu turdagi treningning ijobiy tomonlari - ma'lum vaqt ichida …
3 / 19
juda samarali. seminar- o'tgan materialni mustahkamlash maqsadida ma'lum bir mavzu bo'yicha ma'ruzalar kursidan so'ng amalga oshiriladi. ikki tomonlama muloqot va muhokama mavjud. zamonaviy o'qitish usullari ta'lim sohasi jadal rivojlanmoqda, innovatsiyalarga bo'lgan ehtiyojni zamonning o'zi taqozo etmoqda. o'qitishning innovatsion usullari xx asrning 60-yillaridan boshlab o'qitish jarayonlariga kiritila boshlandi. zamonaviy innovatsion usullarni 2 turga bo'lish odatiy holdir: taqlid (taqlid qilish - sun'iy modellashtirilgan muhit yaratishga qaratilgan) va taqlid qilmaslik. simulyatsiya o'qitish usullari: rolli o'yinlar; didaktik o'yinlar (jismoniy, psixologik, intellektual); tadqiqot loyihalari; ishbilarmonlik o'yinlari (atribuarlardan foydalangan holda kasbga o'yin kiritish). simulyatsiya bo'lmagan o'qitish usullari: ko'p o'lchovli matritsalar usuli (muammolarni morfologik tahlil qilish, etishmayotgan elementlarni qidirish); asosiy savollar usuli; murabbiylik; konsalting; tematik muhokamalar. treningda nazorat va o'z-o'zini nazorat qilish usullari o'rganish - bu talabalar tomonidan o'rganilgan materialni va qanchalik chuqurligini aniqlash uchun nazoratni talab qiladigan jarayon. agar bilimlarni o'zlashtirish past bo'lsa, o'qituvchilar o'qitish usullari va usullarini tahlil qiladilar va qayta ko'rib chiqadilar. o'quv jarayonini …
4 / 19
atli o'tkazish uchun o'qituvchilar turli xil kasbiy ta'lim usullaridan foydalanadilar. o'qitish usullarini tanlash ko'plab omillarga bog'liq: ta'limning umumiy maqsad va vazifalari; talabalarning tayyorgarlik darajasi; o'qituvchining shaxsiy xususiyatlari; ta'lim muassasasining moddiy jihozlanishi (zamonaviy jihozlar, texnik vositalar). o'qitish usullari - kitoblar ta'lim tizimi va maktabgacha ta'lim muassasalari va oliy o'quv yurtlarida asosiy o'qitish usullari qo'llaniladi. o'qitish yo'lini tanlagan odamlar uchun usullarning turli tasniflarida harakat qilish qiyin. professional adabiyotlar yordamga keladi darsimizda kungaboqar metodidan foydalanamiz metodlar kunga boqar zinama-zina klaster swot fsmu savollar: 1.o’qitish metodlari degan nima tushuniladi? 2. o’qitish metodlarini klassifikatsiyasi nechta, ularning nomini ayting? 3.boshlang’ich sinflarda qanday og’zaki o’qitish metodlari ishlatiladi? 4.ko’rgazmali va og’zaki o’qitish metodlari o’zaro qanday bog’lanishda bo’ladi? 5.induktsiya, deduktsiya va analogiya metodlarining mohiyati nimadan iborat? 6. o’qitishning mustaqil ishlari deyilganda nimani tushuniladi? 7.mustaqil ishlarning qanday turlari bor? 8. didaktik o’yinning qimmati nimada? 9.darsda o’qitishning har xil metodlaridan birgalikda foydalanishning zarurligini asoslab bering? 10.zamonaviy o’qitish metodlarining turlari? e’tiboringiz uchun …
5 / 19
o’qitishmetodikalarivausullari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’qitishmetodikalarivausullari"

o’qitish metodikalari va usullari o’qitish metodikalari va usullari muyiddinova sevara reja: metod tushunchasi o’quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog’liqlik o’qitishni tashkil qilishda didaktik o’yin metodidan foydalanish o’qitish usullari va metodikalari nima uchun kerak? talabalikdan professionalga yo'l qiyinchiliklarni engib o'tishdan o'tadi. o‘qitish metodini tanlash bilimlarni o‘zlashtirish samaradorligi va tezligiga ta’sir qiladi, chunki o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar o‘qituvchining o‘quv materialini to‘g‘ri o‘qitish qobiliyatiga bog‘liq bo‘lgan o‘zaro jarayondir. o'qitish usullarining tasnifi amaliy- asosiy maqsadi talabalarning nazariy ko'nikmalarini amaliyotda mustahkamlashdan iborat bo'lgan faol usullarga murojaat qiling. ular...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (3,3 МБ). Чтобы скачать "o’qitishmetodikalarivausullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’qitishmetodikalarivausullari PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram