shaxsning ta'lim, tarbiyasi varivojlanishi dasturiy vositalari

DOCX 13 pages 32.3 KB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 32.3 KB

File type DOCX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

mavzu: shaxsning ta'lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari. reja: 1. shaxsning ta'lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari. 2. axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini yaratish. 3. o'quv- tarbiya jarayonida qo'llashning didaktik asoslari. multimedia vositalari yordamida shaxsga yo‘naltirilgan ta‘limni amalga oshirish jarayoni zamonaviy, ko‘ptarmoqli, predmetga yo‘naltirilgan multimediali o‘quv vositalarini ishlab chiqishni va foydalanishni talab etadi. ular tarkibiga keng ma‘lumotlar bazasi, ta‘lim yo‘nalishi bo‘yicha bilimlar bazasi, sun‘iy intellekt tizimlari, eksperto‘rgatuvchi tizimlar, o‘rganilayotgan jarayonva hodisalarning matematik modelini yaratish imkoniyati bo‘lgan laboratoriya amaliyotlari kiradi. ta‘lim oluvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish va ularning manfaatdorligini (motivasiyasini) oshirishga ko‘maklashish imkoniyatlariga ko‘ra, shuningdek, har xil turdagi multimediali o‘quv axborotlarining uyg‘unlashuvi, interfaollik, moslashuvchanlik sifatlariga ko‘ra multimedia foydali va mahsuldor ta‘lim texnologiyasi hisoblanadi. interfaollikning ta‘minlanishi axborotlarni taqdim etishning boshqa vositalari bilan taqqoslaganda raqamli multimedianing muhim yutuqlaridan hisoblanadi. interfaollik ta‘lim oluvchining ehtiyojlariga mos ravishda tegishli axborotlarni taqdim etishni nazarda tutadi. interfaollik ma‘lum …

2 / 13

riga ega bo‘lgan shaxslar tomonidan foydalanilishi mumkin: ayrim ta‘lim oluvchilar bevosita o‘qish orqali, ba‘zilari esa eshitib idrok etish, boshqalari esa (videofilmlarni) ko‘rish orqali ta‘lim olishni va bilimlarni oo’zlashtirishni xush ko‘radilar. interfaol multimedia texnologiyalari akademik ehtiyojga ega bo‘lgan ta‘lim oluvchiga noan‘anaviy qulaylik tug‘diradi. xususan, eshitish sezgisida defekti bor ta‘lim oluvchilarda fonologik malakalar va o‘qish malakalari o‘sishiga, shuningdek, ularning axborotlarni vizual o‘zlashtirishlarini ta‘minlaydi. nutqi va jismoniy imkoniyati cheklanganlarda esa vositalardan ularning individual ehtiyojlaridan kelib chiqib foydalanishga imkon beradi. multimedia vositalari ta‘lim berishning samarali va istiqbolli quroli (instrumentlari) bo‘lib, u o‘qituvchiga an‘anaviy ma‘lumotlar manbaidan ko‘ra keng ko‘lamdagi ma‘lumotlar massivini taqdim etish; ko‘rgazmali va uyg‘unlashgan holda nafaqat matn, grafiklar, sxemalar, balki ovoz, animasiyalar, video va boshqalardan foydalanish; axborot turlarini ta‘lim oluvchilarning qabul qilish (idrok etish) darajasi va mantiqiy o‘rganishiga mos ravishda ketma-ketlikda tanlab olish imkoniyatini yaratadi. “texnologiya – ishlov berish, holatni o‘zgartirish san'ati, mahorati, malakasi va metodlar yig‘indisi”(v.m. shepel).56axborot texnologiyalarining maqsadi inson taxlil kilishi …

3 / 13

ta'minot hamda odamlarning birgalikdagi faoliyat yuritish jarayonini aks ettirib, u iste'molchi uchun axborot ishlab chiqarishni o‘z zimmasiga oladi. axborot tizimlarining asosiy vazifasi hodisa va jarayonlar kechishini boshqarish imkoniyatlarini yaratishdan iborat. shuningdek, axborotlarga asoslangan, maqsadi oldindan belgilangan va shu maqsadga erishish dasturi ishlab chiqarilgan boshqariluvchi jarayonga maqsadli ta'sir ko‘rsatadi. ta'lim – tarbiyada axborot tizimlarining asosiy vazifalari – bu o‘rganilayotgan ob'ektga tegishli barcha axborot resurslarini eng maqbul boshqarish usullari yordamida iste'molchiga kerakli bo‘lgan axborotlarni ishlab chiqish va ulardan ta'lim ob'ektni boshqarishda foydalanish uchun axborotli va texnikaviy ta'minot muhitini yaratishdir. axborotlarni avloddan – avlodga uzatishning ahamiyati ta'lim – tarbiya ishining ahamiyati bilan hamohangdir.57axborot texnologiyalari (at) – bu tizim masalalar yechimini topish maqsadida axborotlarni yig‘ish, qayta yig‘ish, qayta tiklash, saqlash, ifodalash, tizimlash, uzatish va uni iste'molchiga foydalanishga qulay holga keltirish jarayonini kompyuter va telekommunikatsiya vositalari yordamida amalga oshiriladigan, tartibga solingan amaliy dasturlar majmuasidir. axborot texnologiyalari – jarayonlarni boshqarishdagi asosiy manba bo‘lib hisoblanadi. tayyorlangan ma'lumotlarni …

4 / 13

ya'ni endigi hayot nafaqat axborotlar, axborot texnologiyalari, balki axborot tizimlarini yaratishni taqozo etib qoladi va ulardan bilim bazalari, vazifalar, mantiqiy xulosalarni yechuvchi mashina kabi xizmat tizimlarini ham o‘z ichiga olishini talab qilmoqda. bu talablarni hal qilish esa ijtimoiy islohotlarga bog‘liqdir. pedagogik texnologiyalardan biror bir fanni o‘qitish jarayonida foydalanish o‘qituvchidan informatika va axborot texnologiyalari fani asoslarini yaxshi bilishni, uning qonun-qoidalari va usullarini amaliyotda qo‘llay bilish malakasiga ega bo‘lishini talab etadi. informatika va axborot texnologiyalari fani didaktikasi va o‘qitish metodikasida asosiy o‘rinlardan yana birini o‘qitish usullari egallaydi. o‘qitish usuli (metodi) (grekcha metodos - biror narsaga yul so‘zidan) – bu ta’lim va tarbiya vositasi sifatidagi o‘qitish maqsadlariga erishishga yo‘naltirilgan o‘qituvchi va o‘quvchining bir-biri bilan bog‘langan faoliyatining tartiblangan usullaridir. o‘qitish metodlarining muammosini qisqacha “qanday o‘qitish kerak?” degan savol yordamida ifoda qilish mumkin. lekin shuni e’tirof etish lozimki, ushbu savolga javob olish uchun “nima uchun o‘qitish kerak?”, “nimalarni o‘qitish kerak?” va “kimlarni o‘qitish kerak?” kabi …

5 / 13

asosiy vazifasi o‘quvchilarni zamonaviy axborot texnologiyalarining ba’zi bir umumiy g‘oyalari bilan tanishtirish, axborot texnologiyalarining amaliyotdagi tatbiqini va kompyuterlarning zamonaviy hayotdagi ro‘lini ochib berishdan iborat. lekin, didaktik tamoyillarni xisobga olgan holda, o‘quvchilarga nafaqat faktlarning qat’iy ilmiy bayonini berish, balki o‘qitishning turli qiziqarli metodlarini ham qo‘llsh lozim. masalan, ko‘pchilikka ma’lum va ommabop bo‘lgan krossvord o‘yini bolalarda qiziqish uyg‘otishi tabiiydir. krossvord ko‘rinishidagi so‘rov shakli o‘quvchilar uchun har doim qiziqarli va o‘ziga tortadigan metoddir. “kadrlar tayyorlash milliy dastri”da o‘sib kelayotgan avlodni mustaqil fikrlaydigan kilib tarbiyalash vazifasi qo‘yilgan. ushbu masalani xal etilishi ko‘p jihatdan o‘qitishning interfaol metodlarini qo‘llshga ham bog‘liq. avvalo “interfaol (interaktiv)” tushunchani aniqlashtirib olaylik. “interaktiv” degan so‘z inglizcha “interact” so‘zidan kelib chiqqan. “inter” - o‘zaro, “act” – ish ko‘rmoq, ishlamoq degan ma’nolarni anglatadi. demak interaktiv deganda o‘zaro ish ko‘rish, faoliyat ko‘rsatish yoki suxbat bilan yoki tartibda kim bilandir (inson bilan) diolog (mulokot) xolatida bo‘lish tushiniladi. shunday kilib, interfaol o‘qitish - bu, avvalambor muloqotlili …

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "shaxsning ta'lim, tarbiyasi varivojlanishi dasturiy vositalari"

mavzu: shaxsning ta'lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari. reja: 1. shaxsning ta'lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari. 2. axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini yaratish. 3. o'quv- tarbiya jarayonida qo'llashning didaktik asoslari. multimedia vositalari yordamida shaxsga yo‘naltirilgan ta‘limni amalga oshirish jarayoni zamonaviy, ko‘ptarmoqli, predmetga yo‘naltirilgan multimediali o‘quv vositalarini ishlab chiqishni va foydalanishni talab etadi. ular tarkibiga keng ma‘lumotlar bazasi, ta‘lim yo‘nalishi bo‘yicha bilimlar bazasi, sun‘iy intellekt tizimlari, eksperto‘rgatuvchi tizimlar, o‘rganilayotgan jarayonva hodisalarning matematik modelini yaratish i...

This file contains 13 pages in DOCX format (32.3 KB). To download "shaxsning ta'lim, tarbiyasi varivojlanishi dasturiy vositalari", click the Telegram button on the left.

Tags: shaxsning ta'lim, tarbiyasi var… DOCX 13 pages Free download Telegram