tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi

DOCX 20 стр. 86,6 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti ro’yxatga olindi: «tasdiqlayman» №________________ o’quv ishlari bo`yicha prorektor 2019yil «__»_________ _______ a.soleyev «______»_________ 2019-yil «tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi » fanining ishchi o’quv dasturi bilim sohasi: 100000- gumanitar soha ta’lim sohasi: 140000 – o’qituvchilar tayyorlash va pedagogika fanlar. ta`lim yo’nalishi: 5111700 boshlang`ich ta`lim va sport – tarbiyaviy ishi samarqand-2019 fanning ishchi o’quv dasturi o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi. tuzuvchi: xudoyqulova sh- boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: x.rabbanaqulov-boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti m.nuriddinova - boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti. fanning ishchi o’quv dasturi «boshlang`ich ta’lim metodikasi» kafedrasining 201_yil __ dagi __son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. kafedra mudiri: dots.x.rabbanaqulov fanning ishchi o’quv dasturi “pedagogika” fakulteti kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan(201_ yil ___ dagi 1-sonli bayonnomasi). fakultet kengashi raisi: ----------------------dots.sh.maxmatmurodov kelishildi : o’quv uslubiy boshqarma boshlig’i --------------b.aliqulov …
2 / 20
lishdan iborat. tabiatshunoslikni o`qitish metodikasining vazifalari qatoriga: 1. o`quv predmeti sifatida tabiatshunoslik mazmunini aniqlash; 1. o`qitishning metod va uslublarini tadbiq qilish (zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalariga alohida e'tibor bergan xolda); 1. zarur o`quv jihozlarini ishlab chiqish kiradi. fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar o`zbekistonda va jahonning rivojlangan mamlakatlarida tabiatshunoslikni o`qitish metodikasining rivojlanish bosqichlari, hozirgi zamon uzluksiz ta'lim tuzilishida tabiatshunoslik fanining mazmuni, asosiy tushunchalar, qonuniyatlar, ko`nikma va malakalardan tasavvurga ega bo`lishi kerak; tabiatshunoslikni o`qitish metodlari, usullari va shakllarini, ularga hos xususiyatlari va didaktik maqsadlarini, ilg`or pedagogik va zamonaviy axborot texnologiyalarini, darslarda foydalaniladigan ko`rgazma va didaktik materiallar, o`quvchilarning kuzatish ishlarining mazmuni, ko`nikma va malakalarini bilishi zarur; o`quv ishlarini rejalashtirish, ta'lim – tarbiya jarayonida turli metod, usullar va shakllaridan, ko`rgazmali va didaktik tarqatish materiallaridan, o`z o`rnida va samarali foydalanish, o`quvchilarning bilimlarini nazorat qilish va baholashning unumli yo`llarini qo`llash, tirik tabiat burchagi, maktab tajriba maydonida o`quvchilarning kuzatish va tajribalarini qo`yish bo`yicha …
3 / 20
radi. fanning ta`limdagi o’rni tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi bo`lg`usi boshlang`ich sinf o`qituvchilariga tarbiyalovchi ta'lim sistemasini tushunib olish, tabiatshunoslikni o`qitish asoslarini, uning uchun xos bo`lgan shakl, metod va uslublarini, o`quvchilarning bilish faoliyatlariga rahbarlik qilishni o`rganib olishlariga yordam qilish kabi amaliy masalalarini o`z ichiga oladi fanni o’qitishda zamonaviy axborot va redagogik texnologiyalar tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi kursining «tabiatshunoslik metodikasini o`qitish ta'limoti rivojlanishining tarixi» mavzusidagi ma'ruza darsida muammoli dars, «boshlang`ich maktablarda tabiatshunoslik fanining mazmuni, o`quv dasturni rejalashtirish tamoyillari» darsida stol atrofidagi suhbat, «boshlang`ich maktabda tabiatshunoslik kursini mazmuni va tabiatshunoslik tasavvurlarini shakllantirish metodik asoslari» darsida aqliy hujum, «tabiatshunoslik fani bo`yicha o`quvchilar bilimlarini tekshirish» darsida didaktik o`yinlar usullaridan foydalaniladi. «tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi», «tabiatshunoslikni o`qitish shakllari» va «tabiatshunoslik bo`yicha sinfdan tashqari ishlar» mavzulariga bag`ishlangan mashg`ulotlar esa kompyuterlashtirilgan multimedia hamda «powerpoint» dasturlari asosida o`tkaziladi. konferetsiya, seminar, didaktik o`yinlar, muammoli topshiriq usullari hamda multimedia dasturlari «o`zbekistonning boshlang`ich maktablarida tabiatshunoslikning o`qitilishi», «tabiatni o`qitish jarayonida o`quvchilarni har tomonlama tarbiyalash», «hozirgi zamon tabiatshunoslik …
4 / 20
abiatshunoslikni o`qitish metodlari 10 2 4 4 3 tabiatshunoslikdan o`quv ishlarini tashkil etish shakllari. 10 2 2 4 4 tabiatshunoslik fani bo`yicha o`quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash 10 2 4 2 5 boshlang'ich maktab tabiatshunoslik fanining ta`limiy va tarbiyaviy vazifalari 10 2 4 4 6 tabiatshunoslikni o`qitish tamoyillari va qonuniyatlari 10 2 4 4 7 tabiatshunoslikni o'qitish vositalari 8 2 4 4 8 tabiatshunoslik fanining ahamiyati. uning rivojlanish bosqichlari 9 quyosh sistemasi 6 2 2 4 10 planeta sifatida yerning umumiy xarakteristikasi 11 joyni oriyentrlash. plan va xarita 12 litosfera. 8 2 2 4 13 gidrosfera 14 atmosfera 15 biosfera 16 osimliklar bilan umumiy tanishish 6 2 2 4 17 hayvonot olamining xilma-xilligi 6 2 2 4 18 tabiatshunoslik va uni o`qitish metodikasi ta`limotining shakllanishi va rivojlanishi. 8 2 2 4 19 boshlang`ich sinf o`quvchilarida tabiatshunoslik tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari 8 2 2 4 20 jug`rofiya maydonchasi, …
5 / 20
to`g`risida o`zbekiston respublikasi xujjatlari. o`qitish metodning modeli. dunyoni anglash metodlari va o`qitish metodlari. metodlar klassifikatsiyasi bo`yicha munozaralar. tabiatshunoslikni o`qitishda foydalaniladigan metodlar tasnifi. o`qitishning reproduktiv metodlari. og`zaki (suhbat, hikoya, ma'ruza), ko`rgazmali (tabiiy, tasviriy, exm dasturlari, multimedialar), amaliy (kuzatish, tajribalarni tashkil qilish) metodlar guruhi. og`zaki metodlar tasnifi, bayonning turlari (tasvirlash, tasniflash, aytib berish). ularga qo`yiladigan talablar. ko`rgazmali metodlar tasnifi. ko`rgazmali qurollarni, tajriba, kino va videofilmlarni hamda sxemalarni namoyish qilish (ko`rsatish). ularga qo`yiladigan didaktik talablar. amaliy metodlar turlari va tavsifi (qisqa va uzoq muddatli kuzatishlar, amaliy va laboratoriya ishlari, asbob-usukunalar bilan mustaqil ishlar). jo`g`rofik maydoncha va tabiat burchagida kuzatish. o`quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda amaliy ishlarning axamiyati. tabiatshunoslikni o`qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-o`yinli, hamkorlikda o`qitish, muammoli, modulli ta'lim) va axborot texnologiyalaridan foydalanish. metodik uslublar. ularning turlari, tabiatni, odamlar mexnatini o`rganishda xususiyatlari. tabiatshunoslik metodlarini tanlash va o`quv jarayonida to`g`ri qo`llash. tabiatshunoslikdan o`quv ishlarini tashkil etish shakllari. dars - o`quv ishlarini tashkil etishning asosiy shakli. tabiatshunoslik darslarining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti ro’yxatga olindi: «tasdiqlayman» №________________ o’quv ishlari bo`yicha prorektor 2019yil «__»_________ _______ a.soleyev «______»_________ 2019-yil «tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi » fanining ishchi o’quv dasturi bilim sohasi: 100000- gumanitar soha ta’lim sohasi: 140000 – o’qituvchilar tayyorlash va pedagogika fanlar. ta`lim yo’nalishi: 5111700 boshlang`ich ta`lim va sport – tarbiyaviy ishi samarqand-2019 fanning ishchi o’quv dasturi o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi. tuzuvchi: xudoyqulova sh- boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: x.rabbanaqulov-boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti m.nuriddinova - boshlang`i...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOCX (86,6 КБ). Чтобы скачать "tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiatshunoslik va uni o’qitish… DOCX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram