tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi

DOCX 20 pages 86.6 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti ro’yxatga olindi: «tasdiqlayman» №________________ o’quv ishlari bo`yicha prorektor 2019yil «__»_________ _______ a.soleyev «______»_________ 2019-yil «tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi » fanining ishchi o’quv dasturi bilim sohasi: 100000- gumanitar soha ta’lim sohasi: 140000 – o’qituvchilar tayyorlash va pedagogika fanlar. ta`lim yo’nalishi: 5111700 boshlang`ich ta`lim va sport – tarbiyaviy ishi samarqand-2019 fanning ishchi o’quv dasturi o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi. tuzuvchi: xudoyqulova sh- boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: x.rabbanaqulov-boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti m.nuriddinova - boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti. fanning ishchi o’quv dasturi «boshlang`ich ta’lim metodikasi» kafedrasining 201_yil __ dagi __son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. kafedra mudiri: dots.x.rabbanaqulov fanning ishchi o’quv dasturi “pedagogika” fakulteti kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan(201_ yil ___ dagi 1-sonli bayonnomasi). fakultet kengashi raisi: ----------------------dots.sh.maxmatmurodov kelishildi : o’quv uslubiy boshqarma boshlig’i --------------b.aliqulov …
2 / 20
lishdan iborat. tabiatshunoslikni o`qitish metodikasining vazifalari qatoriga: 1. o`quv predmeti sifatida tabiatshunoslik mazmunini aniqlash; 1. o`qitishning metod va uslublarini tadbiq qilish (zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalariga alohida e'tibor bergan xolda); 1. zarur o`quv jihozlarini ishlab chiqish kiradi. fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar o`zbekistonda va jahonning rivojlangan mamlakatlarida tabiatshunoslikni o`qitish metodikasining rivojlanish bosqichlari, hozirgi zamon uzluksiz ta'lim tuzilishida tabiatshunoslik fanining mazmuni, asosiy tushunchalar, qonuniyatlar, ko`nikma va malakalardan tasavvurga ega bo`lishi kerak; tabiatshunoslikni o`qitish metodlari, usullari va shakllarini, ularga hos xususiyatlari va didaktik maqsadlarini, ilg`or pedagogik va zamonaviy axborot texnologiyalarini, darslarda foydalaniladigan ko`rgazma va didaktik materiallar, o`quvchilarning kuzatish ishlarining mazmuni, ko`nikma va malakalarini bilishi zarur; o`quv ishlarini rejalashtirish, ta'lim – tarbiya jarayonida turli metod, usullar va shakllaridan, ko`rgazmali va didaktik tarqatish materiallaridan, o`z o`rnida va samarali foydalanish, o`quvchilarning bilimlarini nazorat qilish va baholashning unumli yo`llarini qo`llash, tirik tabiat burchagi, maktab tajriba maydonida o`quvchilarning kuzatish va tajribalarini qo`yish bo`yicha …
3 / 20
radi. fanning ta`limdagi o’rni tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi bo`lg`usi boshlang`ich sinf o`qituvchilariga tarbiyalovchi ta'lim sistemasini tushunib olish, tabiatshunoslikni o`qitish asoslarini, uning uchun xos bo`lgan shakl, metod va uslublarini, o`quvchilarning bilish faoliyatlariga rahbarlik qilishni o`rganib olishlariga yordam qilish kabi amaliy masalalarini o`z ichiga oladi fanni o’qitishda zamonaviy axborot va redagogik texnologiyalar tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi kursining «tabiatshunoslik metodikasini o`qitish ta'limoti rivojlanishining tarixi» mavzusidagi ma'ruza darsida muammoli dars, «boshlang`ich maktablarda tabiatshunoslik fanining mazmuni, o`quv dasturni rejalashtirish tamoyillari» darsida stol atrofidagi suhbat, «boshlang`ich maktabda tabiatshunoslik kursini mazmuni va tabiatshunoslik tasavvurlarini shakllantirish metodik asoslari» darsida aqliy hujum, «tabiatshunoslik fani bo`yicha o`quvchilar bilimlarini tekshirish» darsida didaktik o`yinlar usullaridan foydalaniladi. «tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi», «tabiatshunoslikni o`qitish shakllari» va «tabiatshunoslik bo`yicha sinfdan tashqari ishlar» mavzulariga bag`ishlangan mashg`ulotlar esa kompyuterlashtirilgan multimedia hamda «powerpoint» dasturlari asosida o`tkaziladi. konferetsiya, seminar, didaktik o`yinlar, muammoli topshiriq usullari hamda multimedia dasturlari «o`zbekistonning boshlang`ich maktablarida tabiatshunoslikning o`qitilishi», «tabiatni o`qitish jarayonida o`quvchilarni har tomonlama tarbiyalash», «hozirgi zamon tabiatshunoslik …
4 / 20
abiatshunoslikni o`qitish metodlari 10 2 4 4 3 tabiatshunoslikdan o`quv ishlarini tashkil etish shakllari. 10 2 2 4 4 tabiatshunoslik fani bo`yicha o`quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash 10 2 4 2 5 boshlang'ich maktab tabiatshunoslik fanining ta`limiy va tarbiyaviy vazifalari 10 2 4 4 6 tabiatshunoslikni o`qitish tamoyillari va qonuniyatlari 10 2 4 4 7 tabiatshunoslikni o'qitish vositalari 8 2 4 4 8 tabiatshunoslik fanining ahamiyati. uning rivojlanish bosqichlari 9 quyosh sistemasi 6 2 2 4 10 planeta sifatida yerning umumiy xarakteristikasi 11 joyni oriyentrlash. plan va xarita 12 litosfera. 8 2 2 4 13 gidrosfera 14 atmosfera 15 biosfera 16 osimliklar bilan umumiy tanishish 6 2 2 4 17 hayvonot olamining xilma-xilligi 6 2 2 4 18 tabiatshunoslik va uni o`qitish metodikasi ta`limotining shakllanishi va rivojlanishi. 8 2 2 4 19 boshlang`ich sinf o`quvchilarida tabiatshunoslik tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari 8 2 2 4 20 jug`rofiya maydonchasi, …
5 / 20
to`g`risida o`zbekiston respublikasi xujjatlari. o`qitish metodning modeli. dunyoni anglash metodlari va o`qitish metodlari. metodlar klassifikatsiyasi bo`yicha munozaralar. tabiatshunoslikni o`qitishda foydalaniladigan metodlar tasnifi. o`qitishning reproduktiv metodlari. og`zaki (suhbat, hikoya, ma'ruza), ko`rgazmali (tabiiy, tasviriy, exm dasturlari, multimedialar), amaliy (kuzatish, tajribalarni tashkil qilish) metodlar guruhi. og`zaki metodlar tasnifi, bayonning turlari (tasvirlash, tasniflash, aytib berish). ularga qo`yiladigan talablar. ko`rgazmali metodlar tasnifi. ko`rgazmali qurollarni, tajriba, kino va videofilmlarni hamda sxemalarni namoyish qilish (ko`rsatish). ularga qo`yiladigan didaktik talablar. amaliy metodlar turlari va tavsifi (qisqa va uzoq muddatli kuzatishlar, amaliy va laboratoriya ishlari, asbob-usukunalar bilan mustaqil ishlar). jo`g`rofik maydoncha va tabiat burchagida kuzatish. o`quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda amaliy ishlarning axamiyati. tabiatshunoslikni o`qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-o`yinli, hamkorlikda o`qitish, muammoli, modulli ta'lim) va axborot texnologiyalaridan foydalanish. metodik uslublar. ularning turlari, tabiatni, odamlar mexnatini o`rganishda xususiyatlari. tabiatshunoslik metodlarini tanlash va o`quv jarayonida to`g`ri qo`llash. tabiatshunoslikdan o`quv ishlarini tashkil etish shakllari. dars - o`quv ishlarini tashkil etishning asosiy shakli. tabiatshunoslik darslarining …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti ro’yxatga olindi: «tasdiqlayman» №________________ o’quv ishlari bo`yicha prorektor 2019yil «__»_________ _______ a.soleyev «______»_________ 2019-yil «tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi » fanining ishchi o’quv dasturi bilim sohasi: 100000- gumanitar soha ta’lim sohasi: 140000 – o’qituvchilar tayyorlash va pedagogika fanlar. ta`lim yo’nalishi: 5111700 boshlang`ich ta`lim va sport – tarbiyaviy ishi samarqand-2019 fanning ishchi o’quv dasturi o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi. tuzuvchi: xudoyqulova sh- boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: x.rabbanaqulov-boshlang`ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti m.nuriddinova - boshlang`i...

This file contains 20 pages in DOCX format (86.6 KB). To download "tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: tabiatshunoslik va uni o’qitish… DOCX 20 pages Free download Telegram