psixologiyayo’nalishi2-kurs6-guruhtalabasi

PPTX 17 стр. 7,3 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint turon universiteti psixologiya yo’nalishi 2-kurs 6-guruh talabasi pedagogik kompetensiyalarni shakllantirishda ijodiy yondashuv mavzusida tayyorlagan mustaqil ishi bugungi kunda ta’limni kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish, o‘qituvchi hamda o‘quvchilarning kompetensiyalarini shakllantirish va muntazam tarzda rivojlantirib borish pedagogikaning dolzarb masalalariga kiradi. kompetensiya – o‘quvchilarning ma’lum sohada samarali faoliyat ko‘rsatishlari uchun ta’lim tayyorgarligiga oldindan qo‘yilgan ijtimoiy talab. kompetentlilik ko‘p qirrali bo‘lib, uning bir necha talqinlari mavjud. kompetentlilik o‘quvchi tomonidan tegishli kompetensiyalarga ega bo‘lishni anglatadi. kompetentlilik o‘quvchida tarkib topgan shaxsiy sifatlar va berilgan sohadagi faoliyati bo‘yicha to‘plagan minimal darajadagi bilim, ko‘nikma, malakalari va amaliy tajribalarini o‘z ichiga oladi. xususiy kompetensiyalar bilan tayanch kompetensiyalar o‘zaro farqlanadi. tayanch kompetensiyalar o‘quvchining istiqboldagi hayotiy-ijtimoiy faoliyati modeli hisoblanadi. o‘quvchilar muayyan bilim, ko‘nikma, malaka va tajribaga ega bo‘lgach, o‘zlari egallagan kompetensiyalarni faoliyatlari orqali tatbiq eta oladilar. tayanch kompetensiyalar ko‘proq o‘quvchining istiqboldagi ijtimoiy faoliyati uchun zarur hisoblanadi. xususiy o‘quv fani doirasida o‘zlashtiriladigan kompetensiyalar esa, asosan, o‘quv va istiqboldagi kasbiy faoliyat …

2 / 17

qaratish lozim. buning uchun o‘quv dasturlari, darsliklar, o‘quv qo‘llanmalarini kompetensiyaviy yondashuv asosida loyihalash, o‘qituvchilar tomonidan tanlanadigan ikkilamchi loyihalar tarkibiga kompetensiyalarni hosil qilishga xizmat qiladigan o‘quv materiallari, ta’limiy topshiriqlarni kiritish, raqamli didaktik vositalarni ishlab chiqishga xuddi shu nuqtai nazardan yondashish alohida dolzarblik kasb etmoqda. o‘zbekiston respublikasida ta’limning uzluksizligi, barkamol shaxsni tarbiyalashga yo‘naltirilganligidan kelib chiqqan holda umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limida o‘qitiladigan umumta’lim fanlari mazmunining izchilligini ta’minlash maqsadida tayanch kompetensiyalar hamda har bir o‘quv fani mazmunidan kelib chiqqan holda fanga oid kompetensiyalar belgilab berildi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch hayotiy kompetensiyalarni shakllantirishda umumiy va xususiy yondashuvlarni aniq hisobga olish va mavjud metodologik yondashuvlarga tayangan holda mazkur hodisaning nazariy-didaktik asoslarini ishlab chiqish pedagogika fani oldida turgan muhim vazifalardan hisoblanadi. so‘nggi yillarda kompetentli yondashuv tushunchasi pedagogikada keng qo‘llanilmoqda. ta’lim amaliyotida tez-tez qo‘llanilayotgan ushbu atama ta’lim mazmunida ustuvor o‘rin egallamoqda. kompetentli yondashuv tayanch tushuncha sifatida zamonaviy pedagogikaning ilmiy tushunchalari tarkibiga singish bosqichlarini o‘tamoqda. mazkur tushunchaning …

3 / 17

yagona ta’lim jarayonini ta’minlashning konseptual asosi sifatida taqdim etiladi. shuning uchun ham u bugungi kunda ta’lim mazmunini yangilashni taqozo qilmoqda. o‘tgan asrning 90 yillaridayoq, kompetentlilik tushunchasi, bir tomondan yangi kashfiyotlar va ishlanmalarni muvofiqlashtirish imkonini berib, insonning bilish faoliyati va amaliy harakatlariga taalluqlidir. ikkinchi tomondan esa, har bir sinfda pedagogik vaziyat bilan bog‘liq holda ta’limiy talablarni aniqlashga ko‘maklashadi, deb yozgan edi n.s.rozov [6]. kompetentlik tushunchasi so‘nggi yillarda asosan kasbiy ta’lim sohasidagi tadqiqotlarda keng qo‘llanilganligini ko‘rish mumkin. jumladan, s.t.turg‘unov, m.b.ma’murov, o‘.q.tolipov, sh.q.mardonov, g.t.boymurodova, g.n.ibragimovalarning ishlarida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash, o‘qituvchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish sohasiga kompetensiyaviy yondashuvni tatbiq etishning ayrim masalalari tadqiq etilgan. kompetensiyaviy yondashuv doirasida tadqiqotlarni amalga oshirish umumiy o‘rta ta’lim maktablari davlat ta’lim standartlarini takomillashtirish bilan bog‘liq holda tadqiq etilmoqda. bu sohada r.g.safarova, m.m.vahobov, yu.m.asadov, m.pardaevalarning tadqiqotlarini alohida ko‘rsatib o‘tish mumkin. umumiy o‘rta ta’lim jarayoniga kompetensiyaviy yondashuvni tatbiq etish haqida fikr yuritganda i.a.zimnyaya uchta sababni ko‘rsatib o‘tgan: integratsiyaning umumevropa va …

4 / 17

ani alohida ajratib ko‘rsatganlar. ular: kompetensiya va kompetentlilik tushunchalari. pedagogik nazariyada ularning mavjud jihatlarini aniqlashga alohida e’tibor qaratilmoqda. kompetensiyalarning shakllanishi va ular orasidagi o‘zaro munosabatlar bunga misol bo‘la oladi. olimlar orasida kompetensiyalarning tavsifiga doir yagona yondashuv mavjud emas. bir qator mutaxassislar “kompetensiya” va “kompetentlilik” tushunchalari orasida o‘zaro chegara mavjud emas, deb hisoblaydilar. shunday olimlar sirasiga v.s.lednev, n.d.nikandrov, m.v.rijakovlarni kiritish mumkin. aksariyat mutaxassislar esa ular orasidagi farqli jihatlarni ko‘rsatib o‘tganlar xulosa hozirgi zamon maktab o’qituvchisining kasbiy bilimdonligi va kobiliyati mezonlariga quyidagilar kiradi: ijtimoiy, uslubiy va ixtisoslik bilimdonligi hamda bilish, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq, tashkilotchilik, obro’ orttira olish, to’g’ri muomala qila olish, kelajakni ko’ra bilish va diqqatni taqsimlay olish qobiliyatlari. o’qituvchi o’zini egallab turgan lavozimi darajasida kasbiy kompetentlikka ega ekanligini his etgandagina pedagogik jarayonni muvaffaqiyatli tashkil etishi mumkin. zotan uni kasbiy bilimdonlik, halollik, rostguylik, izlanuvchanlik, tinimsiz sermahsul mehnat, ijodkorlik va yaratuvchanlik kabi fazilatlar yuksaltiradi. uning bilimdonligi, faolligi, mehnatkashligi, kamtarligi, ma’naviyati va madaniyati, …

5 / 17

gical requirements for the organization of the educational process in specialized state educational institutions. psychology and education journal, 58(1), 1078-1084. . qoraev, s. b. (2020). professional ta'limda o'quv amaliyotlarini tashkil etishning o'ziga xos xususiyatlari. academic research in educational sciences, 1 (3), 1281-1286. . barakayevich, q. s., & baxtiyorovna, a. s. (2021). xalqaro dastur talabalari asosida innovatsion ta'lim muhitini yaratish. integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 1(02), 132-137. adbujalilova, s. a., & koraev, s. b. (2020). talabalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning o'rni. academic research in educational sciences, (4). image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image2.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologiyayo’nalishi2-kurs6-guruhtalabasi"

prezentatsiya powerpoint turon universiteti psixologiya yo’nalishi 2-kurs 6-guruh talabasi pedagogik kompetensiyalarni shakllantirishda ijodiy yondashuv mavzusida tayyorlagan mustaqil ishi bugungi kunda ta’limni kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish, o‘qituvchi hamda o‘quvchilarning kompetensiyalarini shakllantirish va muntazam tarzda rivojlantirib borish pedagogikaning dolzarb masalalariga kiradi. kompetensiya – o‘quvchilarning ma’lum sohada samarali faoliyat ko‘rsatishlari uchun ta’lim tayyorgarligiga oldindan qo‘yilgan ijtimoiy talab. kompetentlilik ko‘p qirrali bo‘lib, uning bir necha talqinlari mavjud. kompetentlilik o‘quvchi tomonidan tegishli kompetensiyalarga ega bo‘lishni anglatadi. kompetentlilik o‘quvchida tarkib topgan shaxsiy sifatlar va berilgan sohadagi faoliyati b...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (7,3 МБ). Чтобы скачать "psixologiyayo’nalishi2-kurs6-guruhtalabasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologiyayo’nalishi2-kurs6-gu… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram