tarbiyani nazariyasi

PPTX 13 стр. 74,3 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 74,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

tarbiya nazariyasi. tarbiya metodlari va turlari. tarbiya nazariyasi. tarbiya metodlari va turlari. reja: tarbiya jarayoni. tarbiyalanganlikning asosiy belgilari haqida buyuk mutaffakirlarning fikrlari. tarbiyaviy metodlar. tarbiya turlari. tarbiya jarayonining xususiyatlar. «tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir» abdulla avloniy tarbiya jarayonining mohiyati shu jarayon uchun xarakterli bo‘lgan va muayyan qonuniyatlarda namoyon bo'ladigan ichki aloqa va munosabatlarni aks ettiradi. tarbiya jarayoni shaxsni maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun uyushtiriladi va tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta’sir etish imkoniyatini beradi. tarbiya jarayoni o'zaro bog'liq ikki faoliyatni - o'qituvchi va o'quvchi faoliyatini o'z ichiga oladi. tarbiya jarayonida o'quvchining ongi shakllana boradi, his tuyg'ulari va turli qobiliyatlari rivojlanadi, g'oyaviy, axloqiy, irodaviy, estetik xislatlari shakllanadi, tabiatga, jamiyatga ilmiy qarashlar tizimi tarkib topadi, jismoniy kuch-quwatlari mustahkamlanadi. abdulla avloniy, mahmudxo'ja behbudiy, hamza hakimzoda niyoziy, abdulla qodiriy, abdurauf fitrat, cho'lpon asarlaridagi ma’naviy-ma’rifiy qarashlar bugungi kunda ham o‘z ahamiyatini yo'qotganicha yo‘q. buyuk ma’rifatparvar …

2 / 13

deb qaramaslik; - ikkinchisi - o‘z nafsiga erk bermaslik; - uchinchisi - birovdan ayb qidirmaslik; - to'rtinchisi - yomonlikni yaxshilikka yo‘yishlik; - beshinchisi - agar gunohkor uzr surasa, uzrini qabul qilish; - oltinchisi - muhojirlar hojatini chiqarish; - yettinchisi - el g'amini yeish; - sakkizinchisi - o‘z aybini tan olish; - to‘qqizinchisi - el bilan ochiq yuzli bo‘lish; - o'ninchisi - odamlar bilan shirin muomalada bo‘lish. «xushxulqlik, yaxshi muomala, shirin so'zlilik va olijanoblik - tarbiyalanganlikning asl belgilaridan», - deb ta’kidlaydi g‘aybulioh as-salom. «xushxulqli, yaxshi tarbiya ko'rgan kishi yaqinlari, yoru do‘stlari uchun misli o‘chmas chiroqdir»,- deb yozadi servantes. «tarbiyalanganlik-jamiyatda qabul qilingan axloqiy normalarga bo'ysunish va o‘zgalaming nafratini qo‘zg‘atadigan xatti-harakatlardan o‘zini tiya bilish” 2. abdulla avloniyning fikricha: «...xulq-nafsning sur’ati» bo‘isa, hamza hakimzodaning ta’riflashicha: «axloq xulqni ja’midur. axloq ikki qism bo‘lur. biri axloqi husniya (yaxshi xulqlar), ikkinchisi axloqi zamima (yomon xulqlar)dur. axloqi husniya insoniyat olamining bir gulshanidirki, anda hayo, qilm, saxo, qanoat, rizo, …

3 / 13

mlar roli. vatan tuyg'usini shakllantirish, ona tilimizga muhabbat uyg‘otish, milliy qadriyatlarga hurmatni kuchaytirish, ezgulik timsoli bo'lgan yo‘lni ulug‘lash, umuminsoniy qadriyatlarga, millatlararo totuvlik, bag'rikenglik, dunyoviy ilmlaiga intilish va ilg'or madaniyatni shakllantirish, dinning dunyoviylik bilan qarama-qarshi emasligini anglash, xuquqiy madaniyat-sogiom dunyoqarashning muhim omili ekani to'grisidagigi ma’lumotlami ko'paytirish, ma’rifatning shaxs intellektual salohiyatini oshirishdagi imkoniyatlari kengligini isbotlash kabi tamoyillari to'grisidagi — bularning barchasiga tarbiya metodlari orqali erishiladi. har tomonlama barkamol, bilimli, malakali yoshlarni voyaga yetkazishda. quyidagi tarbiya turlarining ahamiyati salmoqlidir: aqliy tarbiya: bilim, ilm, malaka, ko'nikma; aql, ong, fahm. axloqiy tarbiya: axloq, odob, xulq, yaxshilik, adolat, insof, diyonat, sharm, hayo, vatanparvarlik va boshqalar. mehnat tarbiyasi: faollik, ishchanlik, tadbirkorlik, ishbilarmonlik, aqliy ish, jismoniy mehnat, foyda, maosh. jismoniy tarbiya: chiniqish, sport, o'yinlar, sog'lom tan. estetik tarbiya: go'zallik, kiyinish, tozalik, yurish turish, saranjom-sarishtalik. ekologik tarbiya: tabiat, atrof-muhit, o'simlik va xayvonot dunyosiga ongli munosabat. iqtisodiy tarbiya: tejamkorlik, bozor iqtisodiyoti, sarf, isrof; foyda, mulk, mulkka egalik. huquqiy tarbiya: fuqaro, …

4 / 13

aliy manbalami qaysisini va qaerda ishlatish rejalashtiriladi. bunday rejaga solinib, olib borilgan tarbiya mohiyatini ta’limtarbiya tizimi jamiyat va insonlarning intellektual va jismoniy faoliyati tashkil qiladi. tarbiya jarayonining xususiyatlar tarbiya jarayonining xususiyatlar 1- xususiyati uning ko‘p qirrali jarayon ekanligi bo‘lib, unda maktab, oila, bolalar va o‘smirlar tashkilotlari, mahalla, keng jamoatchilik, kinoteatr, televideniye, adabiyot va san’at ishtirok etadi. 2- xususiyati uning uzoq muddat davom etishidir. ta’limdan farqli ravishda u bola tug'ilganidan boshlanadi, maktab yillarida, undan keyin va butun umr bo‘yi davom etadi. 3- xususiyati shundaki, u yaxlit holda va konsentrik asosda amalga oshiriladi. tarbiyaning turli tomonlari bir-biri bilan uzviy bogiangan. boshlang‘ich sinfda ham, o‘rta va yuqori sinfda ham ayni bir narsa, masalan, do‘stlik, ahillik, vatanparvarlik va boshqalarni tarbiyalash ko‘zda tutiladi. 4- xususiyati shundaki, bu jarayon ikki tomonlama xususiyatga ega boiib, unda bolaning o‘zi ham faol ishtirok etadi. 5-xususiyati, tarbiyada qarama-qarshiliklaming ko'pligi. bu qarama-qarshiliklar bolalarda o‘z tushunchalariga muvofiq dastlabki paydo boigan sifatlar bilan …

5 / 13

badiiy san’at va boshqa ko'rish orqali tarbiyalash usullariga. uchinchi guruh - tarbiya jihatlarini amaliy mehnat harakatlari orqali berish, o'mak ko'rsatish, boshqalar mehnatini misol tariqasida ko'rsatish. to'rtinchi guruh yaxshi bajarilgan ishlarni o'rtoqlari oldida ma’qullash, minnatdorchilik bildirish, iqtisodiy va ma’naviy rag'- batlantirish. jazo - bu bolaning noto'g'ri qilgan ishiga o'zini iqror qildirish. tarbiya har bir insonning hayotida, yashashi mobaynida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarining ljobiy ko'nikmasini o'zgalarga berish jarayoni. tarbiyalanganlik - jamiyatda qabul qilingan axloqiy normalarga bo'ysunish va o'zgalarning nafratini qo‘zg‘atadigan xatti-haratlardan o`zini tiya bilish. adolat- hayotiy masalalarni axloqiy va huquqiy normalami rioya etgan holda hal etishdir. ma’lumki, inson jamiyatda erishishi mumkin bo‘lgan narsalar: - mulk, daromad, ijtimoiy maqom, hokimiyat, huquqlar insonlararo munosabatlari adolatga bog'liq. mafkura - inson ruhiyati, tafakkur va dunyoqarashini o'zgartiradigan kuchli vositadir. uning g'oyalari xalqning ishonch - e’tiqodi, intilish va manfaatlari ifodasiga, aylansa, yetarlicha samara beradi. shuning uchun ham mafkura sohasidagi taig'ibot va tashviqot ishlarini, o'quvchilaming tushunchasi, aql-idroki va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyani nazariyasi"

tarbiya nazariyasi. tarbiya metodlari va turlari. tarbiya nazariyasi. tarbiya metodlari va turlari. reja: tarbiya jarayoni. tarbiyalanganlikning asosiy belgilari haqida buyuk mutaffakirlarning fikrlari. tarbiyaviy metodlar. tarbiya turlari. tarbiya jarayonining xususiyatlar. «tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir» abdulla avloniy tarbiya jarayonining mohiyati shu jarayon uchun xarakterli bo‘lgan va muayyan qonuniyatlarda namoyon bo'ladigan ichki aloqa va munosabatlarni aks ettiradi. tarbiya jarayoni shaxsni maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun uyushtiriladi va tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta’sir etish imkoniyatini beradi. tarbiya jarayoni o'zaro bog'liq ikki faoliyatni - o'qituvchi va o'quvchi faoliyatini o'z i...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (74,3 КБ). Чтобы скачать "tarbiyani nazariyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyani nazariyasi PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram