lai pedagogik: mahorat

PPTX 13 стр. 8,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

pedagogik kengash faoliyati samaradorligini oshirish va shaffofligini ta’minlash toshkent-2025 maktabda pedagogik va ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish menejerlik kursi tinglovchisi: mirkomilov otabek umarovich maktabda pedagogik va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish ta’lim sifatini oshirish, innovatsion fikrlash va ilmiy yondashuvlarni shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. bu jarayon zamonaviy ta’lim talablariga hamda davlat siyosatidagi ustuvor yo‘nalishlarga to‘liq mos keladi. mavzuning dolzarbligi mavzuga oid meʼyoriy-huquqiy xujjatlar tahlili 1. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi pf-5847-son farmoni: ushbu farmon bilan “o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” tasdiqlangan. konsepsiyada oliy ta’lim tizimini ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlari ehtiyojlaridan kelib chiqib, fan, ta’lim va ishlab chiqarishning mustahkam integratsiyasini ta’minlash asosida ta’lim sifatini yaxshilash, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash, ilmiy va innovatsion faoliyatni samarali tashkil etish, xalqaro hamkorlikni rivojlantirish maqsadlari belgilangan. 2. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 25-yanvardagi pq-4963-son qarori: mazkur qaror bilan maktabgacha va maktab ta’limi tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari belgilangan. qarorda pedagogik kadrlarning malakasini oshirish, ilmiy izlanishlarni rivojlantirish va ta’lim sifatini …

2 / 13

individual yondashuv asosida tashkil etilishi tarafdori bo‘lib, ilmiy tadqiqotlarning amaliy ahamiyatga ega bo‘lishini taʼkidlaydi. uning "lina" asari ilmiy-innovatsion metodlarni taʼlim jarayonida qo‘llash zaruriyatini ko‘rsatadi. platon – “davlat” (respublika) kitobi. platon o‘zining bu asarida ideal jamiyat yaratishda ta’limning roliga katta eʼtibor qaratadi. unga koʻra, ilmiy izlanishlar va ta’lim insonning mukammallikka intilishiga xizmat qilishi lozim. misol: “aqlli odam doimo ilmga chanqoq bo‘lishi lozim..” ushbu fikr maktablarda ilmiy tadqiqotlarni tashkil etishning dolzarbligini tasdiqlaydi. xorijiy adabiyotlar tahlili maqsad o‘qituvchilarning ilmiy salohiyatini oshirish, innovatsion yondashuvlarni joriy etish va o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish orqali ta’lim sifatini yuksaltirish. 4. ilmiy tadqiqot natijalarini ta’limga integratsiya qilish. 1.o‘quv jarayoniga yangi metodlarni tatbiq qilish 2.ilmiy ishlar nashr qilish 3.ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish 3. o‘qituvchilar va o‘quvchilarni ilmiy faoliyatga jalb etish. 1.universitetlar bilan hamkorlikda fan olimpiadalari tanlovlar va ilmiy-amaliy konfirensiyalar tashkil etish 2.maktab o‘quvchilarini universitetlarning labaratoriyalari va ilmiy markazlarida tadqiqot ishlariga jalb etish 3.maktab o‘qituvchilari uchun universitet professorlari …

3 / 13

a ✔ta’lim tizimi butunlay tadqiqotga asoslangan bo‘lib, har bir pedagog o‘z metodikasini ilmiy asosda ishlab chiqadi; ✔o‘qituvchilar ilmiy-tadqiqotchi sifatida faoliyat yuritadi – ularning aksariyati magistratura darajasiga ega va ilmiy izlanish olib borish majburiyati mavjud; ✔maktablarda “fenomen asosida o‘qitish” tizimi yo‘lga qo‘yilgan, bunda o‘quvchilar real hayotiy muammolarni ilmiy asosda tahlil qilish orqali o‘rganadi; ✔tadqiqot va amaliyot uyg‘unligi – yangi pedagogik metodlar ilmiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, maktab amaliyotiga joriy etiladi. singapur ✔“thinker’s academy” (tafakkur akademiyasi) modeli orqali o‘quvchilarni ilmiy tadqiqotlarga jalb etish tizimi yo‘lga qo‘yilgan; ✔stem (science, technology, engineering, mathematics) dasturlariga alohida e’tibor qaratilib, har bir maktabda ilmiy laboratoriyalar va tadqiqot guruhlari tashkil etilgan; ✔ maktab va universitetlar hamkorligi – o‘quvchilar ilmiy tadqiqotlarni universitet olimlari bilan hamkorlikda olib boradi; ✔ilmiy tadqiqotlarni rag‘batlantirish tizimi – o‘quvchilarning ilmiy loyihalari davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlanadi va eng yaxshi ishlanmalar milliy darajadagi innovatsion markazlarga yo‘naltiriladi. shvetsiya ✔tadqiqotga asoslangan ta’lim dasturlari – har bir o‘quvchi maktab davrida kamida …

4 / 13

maktabda amaliy tadqiqotlar keng qo‘llanadi. singapurda ilmiy loyihalar maktab darajasidan milliy va xalqaro tanlovlarga yo‘naltiriladi, o‘quvchilar innovatsion loyihalar ishlab chiqadi. shvetsiyada eksperimental yondashuv asosida ilmiy tadqiqot natijalari dars jarayoniga kiritiladi. finlandiya tajribasi asosida o‘zbekistonda o‘qituvchilarning ilmiy izlanishlarini rag‘batlantirish va har bir maktabda ilmiy laboratoriyalar tashkil etish lozim. singapur modelidan foydalanib, o‘zbekiston maktablarida o‘quvchilarning ilmiy izlanishlarini tizimli tashkil qilish va xalqaro tajribaga asoslangan loyihalar yaratish lozim. shvetsiya tizimidan o‘rganib, o‘zbekiston ta’lim tizimida ilmiy tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etish uchun maxsus dasturlar ishlab chiqish kerak. amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif ilmiy-tadqiqotlar asosan oliy ta’lim muassasalarida olib boriladi. maktablarda ilmiy izlanishlar tizimli yo‘lga qo‘yilmagan. tajriba-sinov maktablari mavjud, ammo ularning soni cheklangan. o‘quvchilarning ilmiy-tadqiqot bilan shug‘ullanishi ko‘proq fan olimpiadalari va tanlovlar doirasida amalga oshiriladi, lekin maktab ichida doimiy ilmiy izlanish tizimi mavjud emas. ilmiy tadqiqot natijalari amaliy dars jarayoniga yetarlicha kiritilmagan, bu borada metodik ishlanmalar kam. qiyosiy tahlil etilganligi maktabda pedagogik va …

5 / 13

jribalarni o‘tkazish uchun jixozlash o‘quvchilarning tadqiqot ishlari uchun maxsus maktab ichki grantlarini tashkil qilish pedagoklarga ilmiy izlanish olib borish uchun rag‘bat tizimini yaratish professor-o‘qituvchilar ishtirokida seminar va treninglar o‘tkazish maktab ichida ilmiy tadqiqot natijalarini jamlash va almashish uchun veb-platforma tashkil etish t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1 o‘quvchilar va o‘qituvchilarning ilmiy tadqiqotga qiziqishi pastligi 1. maktabda ilmiy-tadqiqot to‘garaklari tashkil qilish. 2. ilmiy loyihalar bo‘yicha tanlov va grantlar e’lon qilish maktab rahbariyati, fan o‘qituvchilari oʻquv yili boshida ilmiy tadqiqotga jalb qilingan o‘quvchilar soni oshadi 2 ilmiy tadqiqot olib borish uchun sharoit yo‘qligi 1. mini-laboratoriyalar tashkil qilish. 2. kerakli jihozlar va adabiyotlar bilan ta’minlash maktab rahbariyati, homiylar oʻquv yili davomida o‘quvchilar va o‘qituvchilar tadqiqot o‘tkazishi uchun qulay sharoit yaratiladi 3 ilmiy-tadqiqot natijalari ta’lim jarayoniga integratsiya qilinmaganligi 1. tadqiqot natijalarini darslarda qo‘llash tizimini ishlab chiqish. 2. o‘quvchilarning ilmiy ishlari bo‘yicha maxsus maktab nashrlarini chiqarish maktab rahbariyati, fan o‘qituvchilari, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "lai pedagogik: mahorat"

pedagogik kengash faoliyati samaradorligini oshirish va shaffofligini ta’minlash toshkent-2025 maktabda pedagogik va ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish menejerlik kursi tinglovchisi: mirkomilov otabek umarovich maktabda pedagogik va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish ta’lim sifatini oshirish, innovatsion fikrlash va ilmiy yondashuvlarni shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. bu jarayon zamonaviy ta’lim talablariga hamda davlat siyosatidagi ustuvor yo‘nalishlarga to‘liq mos keladi. mavzuning dolzarbligi mavzuga oid meʼyoriy-huquqiy xujjatlar tahlili 1. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi pf-5847-son farmoni: ushbu farmon bilan “o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” tasdiqlangan. konsepsiyada oliy ta’lim tizimini ijt...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (8,0 МБ). Чтобы скачать "lai pedagogik: mahorat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: lai pedagogik: mahorat PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram