maktabdaxodimlarni rag'batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo'ldash.

PPTX 13 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi jabborova shahnoza shomirzayevnaning “maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish.” mavzusidagi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi jabborova shahnoza shomirzayevnaning “maktabda xodimlarni rag'batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish.” mavzusidagi taqdimoti muammoning dolzarbligi har qanday xodim o‘z ishining natijalarini bilishi va qanday qilib rag'batlantirilishi mumkinligini tushunishi kerak. rag‘batlantirishda shaffoflik yo‘q bo‘lsa, xodimlar o‘rtasida adolatsizlik hissi paydo bo‘lishi mumkin. mavzuga oid me'yoriy-huquqiy hujjatlar : o‘zbekiston respublikasi prezidentining “2022 — 2026-yillarda xalq ta'limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g'risida” 2022-yil 11-maydagi pf-134-son farmoni o‘zbekiston respublikasining “ta'lim to‘g'risida”gi qonuni. 23.09.2020 yil. o‘rq-637-son pedagogning maqomi to‘g'risidagi qonun 01.02.2024 yil. o‘rq-901-son o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori, 02.08.2022 yildagi 425-son o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019-yil 30-sentabrdagi 823-son qarori mavzuga oid adabiyotlar tahlili. yergulanova k. maktabgacha ta’lim tashkiloti ilg‘or ish tajribali pedagoglarini rag‘batlantirishning yo‘llari . madumarov t. ta’lim tizimida korrupsiyaga qarshi kurashish - bugungi kunning dolzarb masalasidir! abdusattarova x.m. …

2 / 13

hozirgi rag'batlantirish tizimini va xodimlar darajasi tahlil qilish; platforma yaratish. shaffof baholash tizimini joriy etish; motivatsiya va psixologik qo‘llab-quvvatlashni yo‘lga qo‘yish; texas: "texas o‘qituvchilarini rag‘batlantirish jamg‘armasi" tumanlarni ish samaradorligiga asoslangan kompensatsiya tizimlarini rivojlantirishga undaydi. florida: floridada “eng yaxshi va yorqin o‘qituvchi uchun stipendiya dasturi” yuqori natijalarga erishgan o‘qituvchilarni ishga olish va saqlab qolish uchun bonuslar bilan rag‘batlantiradi. tennessi tennessi shtatining "team up" dasturi o‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlikni rag‘batlantiradi va o‘quvchilarning bilim ko‘rsatkichlari asosida bonuslarni taklif qiladi. shimoliy karolina: bu shtat milliy kengash sertifikatiga ega bo‘lgan o‘qituvchilarga bonuslar berishda muvaffaqiyatga erishdi va ehtiyoji yuqori bo‘lgan maktablarda ishlaydigan o‘qituvchilar uchun qo‘shimcha maosh taklif qiladi. qiyosiy tahlil t/r amaldagi holat (xorijda) amaldagi holat (o‘zbekistonda) taklif 1 aqshda ma'lum bir dasrturlar asosida o‘qituvchilarni rag'batlatirish yo‘lga qo‘yilgan. masalan, "texas o‘qituvchilarini rag‘batlantirish jamg‘armasi" dasturi o‘quvchilar tomonidan maxsus platformada o‘qituvchilarni baholaydi va shu asosida 3 ta dajaradagi o‘qituvchilarga, ya'ni tan olingan, namunali yoki usta darajasidagi xodimlarga jamg‘arma tomonidan …

3 / 13

taklif qiladi. bularga uy-joy nafaqalari, parvozlarni qoplash, sog'liq sug'urtasi va hatto shartnomani bajarish uchun bonuslar kiradi. aniq imtiyozlar maktabdan maktabga farq qiladi. bundan tashqari ba'zi maktablar kasbiy rivojlanish va o‘qitish imkoniyatlarini taqdim etadi, bu esa uzoq muddat davomida martaba ko‘tarilishiga va yuqori maoshlarga olib kelishi mumkin. o‘qituvchilar uchun imtiyozlar deyarli mavjuda emasligi. maktab rahbaryati buning ustida ishlashni o‘rniga faqat hukumat tomonidan harakatni kutadi. imtiyozlarni yo‘qligi, albatta, kadrlar qo‘nimsizligiga ham olib keladi. maktab rahbari faqat hukumat tomondan imtiyozlarni kutmasdan hozirda mavjud bo‘lgan 343-sonli qaror asosida ishlarni tashkil etishi shart, bu orqali o‘qituvchilarni rag'batlantirish, kadrlar qo‘nimsizligini yoqotishda, ichki muhitni barqarorlashtirishda va ta'lim sifatini o‘sishiga olib keladi. xulosa hozirgi kunda o‘qituvchilarni rag'batlantirishning shaffof tizimi yaratilishi uchun ularning faoliyatini baholashda yagona elektron platforma yaratilishi va ushbu platforma orqali o‘qituvchilarning natijalari inson omilisiz baholashni yo‘lga qo‘yish zarur. o‘qituvchchilarning asosiy faoliyati o‘quvchi bilan bo‘lganligini inobatga olib, platforma orqali o‘qituvchi faoliyatiga baho berilishini yo‘lga qo‘yilishi muhim deb …

4 / 13

monidan olingan so’rovnomalar natijasi ota-ona, mahalla, maktab hamkorligini yo’lga qo’yishda faolligi sinfdan tashqari ishlarda faolligi baholash mezonlari t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizimi ma'sullar bajarish muddati natija 1 xodimlardan mavjud rag'batlantirish tizmidan qoniqish hosil qilayotganligini aniqlash. har bir o‘qituvchidan anonim tarzda savolnoma orqali tahlil qilish. maktab psixologi har oyda o‘qituvchilar tomonidan olingan savolnomalar orqali ularda norozilik kayfiyati yo‘qotiladi. 2 rag'batlantirsh jaroyonlarida xodimlarni mehnati va faoliyati shaffof baholanishi uchun maxsus platforma yaratish yaratiladigan paltformada o‘qituvchilar tomonidan erishilgan natijalar, yangiliklar, kasbiy o‘sishga erishgan yutuqlar, o‘quvchilardan olinadigan doimiy so‘rovnomalar avtomatik kiritilib boriladi. maktab direktori, maktab informatika o‘qituvchilari sentabr oyida inson omili 90% ga kamayadi. 3 yaxshi natijaga erishayotgan xodimlarni ijtimoiy tarmoqlarda yoritib borish. maktabning shaxsiy ijtimoy tarmoqlardagi sahifalari orqali maktabning rag'batlantirish platformasidan olingan ma'lumotlarni yoritish. maktab direktori, mmibdo‘ o‘quv yili davomida o‘qituvchilarning shaxsiy mamnunlik hissini oshiradi hamda ishchanlik kayfiyati paydo bo‘ladi. 4 maktabda mehnat faoliyatini olib borishda shaffof tartibni o‘rnatish, shaxsiy va …

5 / 13

mage16.jpg image17.png image18.png image15.png image14.gif image19.png image20.svg image21.png image22.svg image23.png image24.png image25.png image26.png image27.png image28.svg image29.png image30.svg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabdaxodimlarni rag'batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo'ldash."

a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi jabborova shahnoza shomirzayevnaning “maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish.” mavzusidagi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi jabborova shahnoza shomirzayevnaning “maktabda xodimlarni rag'batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish.” mavzusidagi taqdimoti muammoning dolzarbligi har qanday xodim o‘z ishining natijalarini bilishi va qanday qilib rag'batlantirilishi mumkinligini tushunishi kerak. rag‘batlantirishda shaffoflik yo‘q bo‘lsa, xodimlar o‘rtasida adolatsizlik hissi paydo bo‘lishi mumkin. mavzuga oid me'yoriy-huquqiy hujjatlar : o‘zbekiston respublikasi prezidentining “2022 — 2026-yillarda xalq ta'limini riv...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "maktabdaxodimlarni rag'batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo'ldash.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabdaxodimlarni rag'batlanti… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram