o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar

PPTX 25 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

prezentatsiya powerpoint mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja ta'lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun-mohiyati. maktabgacha ta’lim va umumiy ta’lim tizimida amalga oshirilgan islohotlar. oliy ta’lim tizimi va xalqaro hamkorlik. mustaqillik yillarida ilm-fan sohasida erishilgan yutuqlar sovetlar tuzumi yillarida 1 xalqning ma'rifatga, fanga va milliy madaniyatga bo'lgan intilishi xukmron kuchlar tomonidan uzoqni ko'zlamay va yaxshi o'ylamay olib borgan siyosatlari natijasida siyosiy manfaatlar yo'liga burildi. partiya yakkaxokimlikning vujudga kelishiga jamiyat ijtimoiy hayotining barcha jabhalarida o'z mafkuraviy ta'sirini o'tkazib bordi. ayniqsa, bu kishilar ongini o'zgartirishda muhim olim bo'lgan ta'limda, ilmda va madaniyatda jiddiy tus oldi. o'zbekiston mustaqillik ostonasida turar ekan, respublika rahbariyati dastlabki vazifalardan biri ilm-fanni, ta'lim tizimini isloh qilish, modernizatsiya qilish lozimligini chuqur anglar edi. o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi 41-modda. har kim bilim olish huquqiga ega. bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi. maktab ishlari davlat nazoratidadir. 42-modda. har kimga ilmiy va texnikaviy ijod erkinligi, madaniyat yutuqlaridan foydalanish huquqi kafolatlanadi. davlat …

2 / 25

sh milliy dasturi 1997 yil 29 avgust kadrlar tayyorlash milliy dasturi «ta’lim to‘g‘risida»gi o‘zbekiston respublikasi qonunning qoidalariga muvofiq holda tayyorlangan bo‘lib, milliy tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi jahon miqyosidagi yutuqlar asosida tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo‘ljalni to‘g‘ri ola bilish mahoratiga ega bo‘lgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo‘naltirilgandir. kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari shaxs davlat va jamiyat uzluksiz ta’lim fan ishlab chiqarish kadrlar tayyorlash milliy modeli uzluksiz ta’lim tizimi maktabgacha ta'lim oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi maktabdan tashqari ta'lim oliy ta'lim umumiy o'rta ta'lim kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishning 3 bosqichi i bosqich 1997–2001-yillar dasturni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan huquqiy-me’yoriy, ilmiy-metodik, moliyaviy-moddiy shart sharoitlar yaratildi ii bosqich 2001–2005-yillar milliy dastur keng miqyosda joriy etildi iii bosqich 2005-yildan –h.v. …

3 / 25

va sifat jihatidan eng ilg'or usul va vositalar yordamida olib borilmoqda. umumiy ta’lim bosqichlari boshlang‘ich ta’lim (1–4 sinf) yuqori o‘rta maktab (10–11 sinf) asosiy (tayanch) maktab (4–9 sinf) 11 i bosqich ii bosqich iii bosqich 1998-2000 yillarda mamlakatda 160 ming o'quvchiga mo'ljallangan 47 ta akademik litsey va 260 ta kasb-xunar kollejlari qurilib foydalanishga topshirildi. shu maqsadlar uchun 135 mlr.so'm sarflandi. 1997 yilda o'zbekistonda 59 ta oliy o'quv yurti, 258 ta o'rta maxsus o'quv yurti, 75 ta kollej faoliyat yuritdi. 2000 yil boshiga kelib, mamlakatimizda 61 ta oliy, 25 ta o'rta maxsus o'quv yurtlari, shu jumladan, 75 ta kollejlarda 360 mingdan oshiq talaba tahsil oldi. o'zbekistonda 2006 yilda 9748 ta maktab bo'lib, ularda 5 mln 926860 ta o'quvchilar ta'lim oladi. ular uchun 451567 ta o'qituvchilar faoliyat yuritib 463 nomda 16,8 mln nusxa darslik nashr etiladi. fransiyada ta’lim tizimi fransiyada “ta’lim haqida”gi qonun dastlab 1955 yilda qabul qilinib, 1979 yilda unga qator …

4 / 25

0 ta fan nomzodlari va dotsentlar ta'lim berdi. ilm ahli chet eldagi olimlar bilan mustahkam ijodiy aloqalar o'rnatildi. “umid”, “iste'dod” hamda “el-yurt umidi” fondlari tomonidan ilm fan, ta'lim namoyondalarini xorijiy tajribaga o'rganish muhim vazifa qilib qo'yildi. buning natijasida tabiat va texnika-texnologiya haqidagi fanlar ham jahon andozasi darajasiga ko'tarila boshlandi. 1997 yilning dekabrida “ustoz” jamg'armasi tashkil topdi. ushbu jamg'armaning asosiy maqsadi professor-o'qituvchilar orasidan yuqori malakali pedagog-ustozlarni tayyorlashdan iborat. bu jarayonni amalga oshirishda rivojlangan demokratik mamlakatlarda mavjud bo'lgan tajribalar o'rganildi va ular tatbiq etildi. davlatimiz rahbarining 2018 yil 25 sentyabrdagi farmoni bilan vazirlar mahkamasi huzurida “el yurt umidi” jamg'armasi tashkil etildi. ushbu jamg'arma chet ellarda faoliyat ko'rsatayotgan salahiyatli vatandagi olimlar, mutaxassislar va ekspertlarini o'zbekistonda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohatlarga faol jal etishga shuningdek iqtidorli yoshlarning rivojlangan mamlakatlarda ta'lim olish, etakchi xalqaro institutlar xamda xorijiy tashkilotlarda malaka oshirishda ko'maklashadi. 2011-2016 yillarda oliy ta'lim muassasalari moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sharoitini …

5 / 25

doktarantura faoliyat olib bordi. 2013–2017-yillar oralig‘ida faqat 360 ga yaqin tadqiqotchi doktorlik dissertatsiyasini himoya qilgan. bu esa respublikadagi oliy ta’lim va ilmiy tadqiqot muassasalari uchun oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarga bo‘lgan ehtiyojni qondira olmadi. oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim sohasini yanada takomillashtirish, ilmiytadqiqot faoliyatida yoshlarning intellektual salohiyatini namoyon etish imkoniyatlarini kengaytirish maqsadida hamda bir qator ilg‘or xorijiy mamlakatlarning xalqaro amaliyotini o‘rgangan holda 2017-yilning 1- iyulidan boshlab oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’limning ikki pog‘onali tizimi joriy etildi. birinchisi – dissertatsiya himoya qilish va tegishli fan tarmog‘i bo‘yicha falsafa doktori (phd) ilmiy darajasini berishni nazarda tutuvchi tayanch doktorantura va ikkinchisi – dissertatsiya himoya qilish va tegishli fan tarmog‘i bo‘yicha fan doktori (doctor of science) ilmiy darajasini berishni nazarda tutuvchi doktorantura tizimidir. prezidentning 1992-yil iyuldagi «ilm-fanni davlat yo‘li bilan qo‘llabquvvatlash va innovatsiya faoliyatini rivojlantirish to‘g‘risida»gi farmoni asosida respublika olimlari xorijiy mamlakatlarga tajriba oshirishga yuborilishi yo‘lga qo‘yildi. 1992-yil martdagi prezident farmoni bilan ilmiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar"

prezentatsiya powerpoint mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja ta'lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun-mohiyati. maktabgacha ta’lim va umumiy ta’lim tizimida amalga oshirilgan islohotlar. oliy ta’lim tizimi va xalqaro hamkorlik. mustaqillik yillarida ilm-fan sohasida erishilgan yutuqlar sovetlar tuzumi yillarida 1 xalqning ma'rifatga, fanga va milliy madaniyatga bo'lgan intilishi xukmron kuchlar tomonidan uzoqni ko'zlamay va yaxshi o'ylamay olib borgan siyosatlari natijasida siyosiy manfaatlar yo'liga burildi. partiya yakkaxokimlikning vujudga kelishiga jamiyat ijtimoiy hayotining barcha jabhalarida o'z mafkuraviy ta'sirini o'tkazib bordi. ayniqsa, bu kishilar ongini o'zgartirishda muhim olim bo'lgan ta'limda, ilmda va madaniyatda jiddiy t...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (2,9 МБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasi data’l… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram